近年来，智能设备的全球互联、工作的远程化，以及自新冠疫情以来人们对传统生活方式的重思，都推动了 数字游民 这一群体的迅速崛起。他们利用现代信息技术进行创造性和趣味性的远程工作，努力挣脱传统工作地点的限制，追求自由、灵活和自主的生活方式，在全球范围内自由移动，以实现工作与休闲的最佳平衡。数字游牧代表了一种新型的工作和生活方式。与此同时，西方学界对数字游民的研究也呈现出蓬勃发展的趋势，许多学者围绕数字游民的内涵与类型、数字技术应用、生活方式、自由、流动性与流动体制、（元）工作、休闲、网络叙事、身份认同、纪律实践、社区建设等核心议题展开了大量既有理论深度又充满社会关切的跨学科研究。这些研究成果通过各种方式在全球广泛传播，增进和加深了人们对该群体及其生活方式的理解。本书收录了其中颇具
随着互联网技术的升级迭代，以数字技术为基础的互联网传播已嵌入政治、经济、社会运作的基本环节，数字世界与物理世界深度融合，网络社会与现实社会彼此塑造，使得互联网 最大变量 有了新的内涵和发展，网络舆情应对面临新形势和新任务，必须要有新气象新作为。将互联网 最大变量 变成事业发展的 最大增量 ，是一个政治层面的战略问题，也是一个具体策略方法问题。本书将围绕网络舆情的处置和应对方法，探讨基本的理论问题，并通过2011年温州动车追尾事故、郭美美事件、日本福岛核泄漏引发国内抢盐风波等典型案例来具体分析实践应用问题。
本书是 2023 年 “中国新闻传播大讲堂” 的文字稿汇编。本届大讲堂的主题是 “中国式现代化——记者的行与思”，邀请了来自新华社、人民日报、中央广播电视总台等在内的21家新闻媒体单位的 32 名新闻记者担任课程主讲，全面、真实反映了新时代新闻工作者在主题宣传、国际传播、媒体融合发展、深度报道等领域的探索和经验，是一堂生动的国情大课、有温度的思政大课、有水平的专业大课、有实践力和穿透力的中国金课。主讲人所列举的案例、作品都是对当今中国社会变化的忠实记录，是对我们所处时代的忠实记录，也是一线新闻工作者不负使命担当的最生动的注脚和写照。除文字稿外，书中还以大量二维码链接案例作品，进一步提升了本书的使用价值及可读性。 本书既可作为新闻传播学专业教材，也可作为新闻单位的培训用书及相关从业人员的参考读物。
当今世界，传统的报纸媒介面临着新媒介的巨大挑战，报业的数字化生存和转型，是世界报业发展共同面临的挑战，也是传媒学术研究的前沿问题之一。 本书以数字技术的背景为起点，重点考量了数字化背景下报业生存形态和产业形态的问题，并将聚焦点放在中国报业数字化目前所面临的重大问题上。书中提出了报业数字化具体生存形态的设想，深入剖析手机报、报纸网络版、网络视频等报网终端融合的数字化生存形态，并指出报业网络化生存的终极形态应当是数据库，报业应实施基于个性化、特色化、专业化的内容生产和数据库生存。报业数字化生存形态的变迁必将带来产业形态的变迁，传统报业的产业组织、产业价值量、以及盈利模式都将被重构。与此同时，报业数字化转型也将成为报业体制改革的重大突破点。
本书是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于新媒体发展的年度报告，分为总报告、热点篇、调查篇、传播篇和产业篇等五部分，全面分析中国新媒体发展状况，解读新媒体发展趋势，总结新媒体发展问题，探析新媒体的深刻影响。书中数十位著名专家学者深入剖析了俄乌冲突的社交媒体舆论战特点与策略、元宇宙、媒体融合、互联网舆论场、公共卫生行动中的新媒体科学传播模式、互联网资讯类产品适老化、视听新媒体技术应用、社交媒体用户使用行为、乡村短视频内容生态、新媒体产业、网络视听产业等重要议题。
《影像背后(网络语境下的视觉传播)》由周勇著，接下来所要做的，就是试图透过网络热点舆论中的影像传播，探寻其背后的传播动因、规律及其对当下社会舆论的建构，而这种探讨的过程将不可避免地深入正在剧烈变动的社会文化及生活其中的群体。正如莫里所说，“如果我们谈及一种主导意识形态的再生，我们必须看到，这样的意识形态只有与现存的常识形式和它所针对的群体的文化相联系时才产生有效性。
《网络传播导论》从网络传播基本理论、网络新闻传播、网络广告传播、网络出版传播、网络营销传播、网络舆论传播和网络传播伦理与法律等几个方面对网络传播展开研究和阐述。概述了网络传播学的基本内涵、网络传播的基本形态、媒介研究、受众与效果等基本框架。论述了网络新闻、网络广告、网络出版、网络舆论、网络营销和社交媒体的特点、形成、运作与引导机制。论证了网络传播的控制与管理、社会责任、版权保护与开发。《网络传播导论》是新闻传播学本科生和研究生必修课“网络传播学”的正式教材，也可作为社交媒体使用者的参考书。尹章池策划本教材体系框架。
如今，传媒业的发展日新月异，为了让媒介组织跟上时代的变化，媒介管理者不仅要了解不同的媒介平台，还要对媒介管理过程中的批判性管理理论、媒介计划、经济因素等有一个清醒的认识。 本书是电子媒介和商业管理相结合的研究专著，既着眼于传播技术所带动的媒介发展，又侧重于全球经济发展和新媒介变迁的互动关系。作者回顾了电子传媒行业结构的管理实践和影响，阐述如何制定并实施向顾客提供信息和娱乐服务的商业战略。 本书旨在帮助当前以及未来的媒介从业人员理解广播电视、有线电视、电信、互联网等传播行业之间的关系以及融合模式，不仅适合电子媒介管理、传媒经济学领域的学生，而且非常适于业界职业经理人。
随着美国政府监控全球九大互联网运营商用户数据事件的曝光，我们发现政府主导的国际和国内监控出现愈演愈列的趋势。与西方的秘密监控不同，我国实施了各个层面的网络实名制政策，直接监控用户的网络表达。本书介绍了社会化媒体实名制条件下的国家监控与消费监控所带来的政府、市场与公众之间的权利冲突，主张各方的权利与责任应该对等。互联网政策的制定不仅要规定用户的责任，更应当保护用户的权利。
本书以“数字读物”为核心命题，将“及时反馈的互动性”概括为数字读物区别于传统媒体成为新媒体的根本特点，提出了划时代的观点：数字读物发展了传统媒体，“根本原因在于，公众学习效率反馈模式的变革，迟滞型反馈模式变成了即时型反馈模式”。这是对“数字读物”概念史无前例的根本性学理界定。该书具体地阐释了数字读物的本质、性质、特征、种类，从而以传播学、编辑学的视角构建起一套较为完整的数字读物理论体系；在该理论框架下，分析了数字读物对企业管理、政府活动、教育教学、文化消费等领域的影响，证明了反馈模式变革的客观性和复杂性；还简要探讨了目前数字读物发展的羁绊和未来的发展研究方向。
2012年全国28所高等院校正式被批准新设专业"网络与新媒体"，而这一专业的发展迫切需要高水平的系列专业教材，目前市场上还没有系统的有关网络与新媒体专业的合适教材，"全国高校网络与新媒体专业规划教材"系列正是顺应这一形势需要推出的。 这套教材是联合华中科技大学、暨南大学、华中师范大学、上海外国语大学、湖南大学、湖南师范大学、华南理工大学、广州大学、河南工业大学、沈阳体育学院、贵州民族大学、四川民族学院等28所高校的50多位高校专家编写，内容囊括了14门主干课程和11门选修课程。由此形成国内首个系统、权威的专业课程体系。 聘请上海外国语大学教授兼*指导委员郭可，暨南大学支庭荣教授，张晋升教授为专业建设顾问，丛书主编石长顺是华中科技大学终身教授，兼任*新闻学教学指导委员会委员，华中学者"，华中科
微博客作为互联网时代影响日益扩大的新型载体，是汇聚民意、反映民情的重要平台，也是贯彻群众党的路线必须争取的重要阵地。加强和创新对微博客的运用和管理，切实提高研判、引导网络舆情的能力，是新的历史条件下加强党的执政能力、提高社会管理科学化水平的迫切要求，是各级党政机关和工作人员的一门“必修”课。《“微博问政”与舆情应对》为帮助各级党政领导把握网络舆情发展规律、深入了解微博、提升新媒体应对能力和理论知识素养而编写，主要内容包括“自媒体”时代的公共传播、“微博问政”的兴起与发展、政务微博的管理与运营、领导干部的微博应对与素养训练、微博时代的舆情特点和发展规律、微博时代网络舆论的传播、网络舆情监测预警机制的构建、网络突发事件的疏导与处置、微博时代网络舆情的研判与应对、“网络意见
《计算机应用与教育丛书：网络数字媒体技术在生物多样性数字博物馆中的应用研究》以*的数字媒体形式对海南丰富的自然生态物种资源和藏品进行采集、处理、显示和管理，在兼容现有的国家数字博物馆采集规范基础上，增加*的国际多媒体编码规范与标准、全景图像和三维图形数据，并具有良好的扩展性。通过对海南生态资源多样性数字博物馆的生态物种资源进行二维/三维数字数据采集，结合原有博物馆中文本、图片和视频等信息，完善现有的相关生态物种或藏品的数字媒体数据资源，为生态资源的科学管理、保护与利用提供有力的技术支持和参考意义。 《计算机应用与教育丛书：网络数字媒体技术在生物多样性数字博物馆中的应用研究》适合于从事博物馆和文物保护机构的工程技术人员、管理人员、科研人员和大专院校博物馆专业师生阅读，也可
指数*图模型（ERGM模型）正越来越多地应用到网络观测数据分析中，对于理解社会结构和网络过程具有重要作用。这本书里的各个章节提供了ERGM模型的理论和方法论，包括单变量模型、多变量模型、二部图模型、纵向模型和社会影响类型的ERGM模型。每一种方法都在个案研究中进行运用，阐释社会科学理论是如何使用ERGM模型被经验性地验证。作者在如何设定ERGM模型，如何使用软件将模型拟合数据，以及如何解释结果给读者提供了充分的细节。
《网络文化载体识别与交融》系边缘学科性质的教材，作为高校公共选修课程，设计为5大模块，共15章。模块1网络文化的内涵与外延，包括绪论；模块2网络文化孕育社会进步，包括网络文化与社会的关系、网络文化与人文素质的关系；模块3网络文化载体与传统文化，包括网络文化的国学载体识别与交融、网络文化文书载体识别与交融、网络文化符号载体识别与交融；模块4在识别与交融中强化学业能力，包括网络文化载体的资源共享整合与利用、网络文化载体的识别与专业识别、在识别与交融中强化学业能力；模块5在识别与交融中提高人文素质，包括网络文化载体的时政识别与交融、网络文化载体的经贸识别与交融、网络文化载体的科技识别与交融、网络文化载体的教育识别与交融、网络文化载体的法律识别与交融、网络文化载体的伦理识别与交融。刘贤明
Google 让我们变得更笨， 有人说 Facebook 出卖了我们的隐私，有人说 Twitter 将我们的注意力碎片化……在你担忧这些社会化媒体让我们变得“ 浅薄”的时候， 有没有问过自己， 是否真正地掌握了社会化媒体的使用方式？ 本书将介绍五种正在改变我们这个世界的素养：注意力、 对垃圾信息的识别能力、参与力、协作力和联网智慧。当足够多的人学会并且能够熟练使用这些技术，成为真正的数字公民后， 健康的新经济、政治、社会以及文化将会由此出现。而假如这样的素养不能够在我们的社会中得到传播， 那么我们将会自我淹没在虚假信息、广告、垃圾信息、噪音和瞎扯当中。《网络素养》就是为解决这些问题而写的书。“ 虚拟社区”概念的提出者， 霍华德· 莱茵戈德根据他 30 年的 互联网经验， 讲述了数字公民应如何聪明地、
