作为媒介素养研究的学术专著，《理解媒介素养：起源、范式与路径》既侧重媒介素养的理念挖掘与路径探索，也强调在国际比较视域下反思并建构媒介素养的本土行动。作者秉持历史研究、批判研究和比较研究的方法，主要通过阐述媒介素养与媒介技术、媒介社会、媒介生态、媒介研究、媒介教育、媒介机构、媒介管制、媒介融合等核心概念及研究范式之间的关系，梳理并论证了媒介素养的起源与沿革、范式与理念、路径与实践i大主要问题，是对媒介素养进行的一次基础性、综合性和学理性的论述。
