人从一出生就在学习语言，但你有没有想过，我们为什么这样说话？每一个词语、语调、句式都是如何形成的，又如何塑造我们的文化和身份？性别是否会影响我们讲话的方式？日常语言中是否也存在着性别偏见？语言本身是厌女的吗？ 是时候挑战我们习以为常的语言了！在这本书中，你将知道：许多脏话起初并没有侮辱女性的意思，原来男人也爱聊八卦，说话总是 嗯 个不停不代表不自信 语言学家阿曼达 蒙特尔教你从容击破语言背后的父权结构，游刃有余地发挥语词的力量，用收复回来、重新定义的语言创造每个人都能得到尊重的世界。准备好了吗？在轻松科普、爆笑评论和引人入胜的女性主义思想中，开启一场酣畅淋漓的语言学冒险！
《办文办事办会》是一本兼顾知识性和操作性的实用图书，内容涉及行政秘书人员日常工作的各个方面，主要包括办公室日常管理工作、接-待管理工作、会议组织与管理工作、沟通与协调管理工作、公文处理与写作工作、文件与档案管理工作、行政费用管理工作、法务管理工作等，同时还详细介绍了行政秘书人员应该掌握的商务礼仪知识、时间管理方法、办公自动化技能等实用技能。本书旨在指导行政秘书人员更加专业、高效地工作. 《办文办事办会》适合各类企事业单位行政秘书人员、办公室管理人员、企业培训人员阅读，也可作为高校行政文秘专业的培训教材。
本书是知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志的2023年度合订本（平装）。《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，以 宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习 为办刊宗旨，多年来紧跟时代脚步，紧贴语文生活，与时俱进地反映我国乃至整个华语圈当下的语用情况，为促进语言文字的规范使用、传承中华优秀传统文化做出贡献。《咬文嚼字》公布的年度十大流行语和年度十大语文差错，受到了全社会的高度关注，也收录在年度合订本中。耕耘二十多年，《咬文嚼字》合订本已经成为市场认可的品牌出版物。
本书选取外国人学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的200多个问题，用设问、答疑的手法，逐条进行语言应用分析。所有条目均以《对外汉语教学语法大纲》为依据，并分类编排。每个条目都分为 典型例句 疑问 释疑 考考你 四个栏目进行对比，多方位展开分析。本书不仅有深厚的学术研究指导，而且有丰富的教学实践积累，所有问题和例句均来自线教学积累。 与传统的释疑类图书写作手法不同的是，本书不是边解释边展示例句，而是将典型例句集中用方框展示，置于条目首位，而后设问答疑。这种方法便于阅读者的先行思考，每涉及一个新的条目，阅读者能通过观察例句，首先自行思考问题，随即产生疑问，进而有针对性地阅读解惑，从而提高自学能力。书后还附有练习答案和音序索引表，便于阅读者查考和查阅。 针对阅读者的特点，本书的许多条目还
南方周末给每个人的写作案头书。 拆解名家经典文本是写作必修课。本书为各行各业的写作者提供：经典文本的拆解思路与系统方法，包含《江城》《幽暗国度》《被仰望与被遗忘的》《控制自然》4本大师作品的深度拆解。 媒体经验与大师经典融会贯通：精讲5大套、21小套 手法总结 逐层拆解 。其中包括 离题 内容单元 细节流 六感 三次阅读法 圆形人物 体验式采访 场景递进 动线 元结构 复调式 等130余条手法总结，以及190条逐层拆解。 请将本书放在日常写作的案头，闲暇中、写作前、缺少灵感时都可以翻一翻，必有益处。
本书是1987问世的一部前瞻性著作，首次以德文出版，已被译为多国语言。弗卢塞尔在书中提出，在文字排列的意义上，书写并没有未来，现在通过书写传递的一切??以及许多无法通过书写传递的东西??都可以通过其他方式得以记录和传递。为了在跨越千年的文本和实践中找到共同点，弗卢塞尔回顾了最早的书写形式以及相关的书写实践，并展望了目前正在进行的文本数字化。在弗卢塞尔看来，尽管与数字媒体相比，写作有其局限性，但它是历史意识、进步观念和批判性探究的基础，虽然文本作为一种文化形式最终可能会变得多余，但写作艺术不会就此消失，而是会演变成新的思想和表达方式。
《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》主要包括马来民族各部落的居住环境和文化状况、导论的对象、对人类发展过程的总的考察、特殊精神力量的影响：文明、文化和教养、个人和民族协同作用、对语言作更详尽的考察、语言的形式、语言的一般性质和特点、语言的语音系统、内在语言形式、语音与内在语言形式的联系、对语言动作的详细分析、词的孤立、屈折和粘着和以词的统一性的进一步考察等。
20世纪中国，风起云涌的汉字革命是一个几被遗忘的重要历史事件。这场革命与新文化运动和白话文运动伴生同行，在废除汉字的号召下，试图在中文土壤里移植拼音字母系统、拼写大众声音，被理解成激进且进步的文学与政治革命之有机组成部分 本书以语音中心主义内部的辩证关系为切入视角，讨论汉字革命的发生、变异和中止，追索汉字革命在与文学革命的合流过程中产生的各种变异。赵元任、瞿秋白、许地山、晏阳初、叶圣陶、陈梦家、唐兰等语言学家和文学家，以各自的背景和立场，厕身于这场 革命 中，他们不同的 拼音化 实践，让对 声音 的追寻，融入了汉字罗马化、汉字拉丁化、五四白话话语、语体文和新形声字等不同形式的语言文字策略之中。在这一过程中，汉字革命的诉求，也与20世纪中国民族革命的紧张进程相呼应、重叠，与民族救亡、抗日战
《现代汉语病句与标点详解》的内容，一是汉语病句详解，二是标点用法详解。书名冠以 现代汉语 ，是因为这里讨论的病句都是在现代汉语的范畴以内；至于标点符号的用法，更是现代汉语里才有，故名《现代汉语病句与标点详解》。全书首先瞄准病句，多方布局用力，对病句构成合围之势。 一是 病句辨析修改导引 ，从思路、方法方面进行指导引领，具有可操作性。 二是 实用病句分类详解 ，将汉语实际运用中出现的病句分作10大类，详加解析，让所有病句都能对号入座。 三是将历年高考病句搜罗以尽，按年编排，逐题进行详解。这是一个*好的病句题库，高考题一般比较严谨，具备示范性；且题型丰富多样，亦具有包容性。所以，将所有高考病句题汇编一册，加以详解，无论对于应考的学生、指导的教师，还是有志于此的研究者，都是一份不可多得的资料库。
阅读诗歌、散文与小说等文本意味着什么呢？是为了理解其中包含的道理，还是为了娱乐自我？ 本书作者迪亚尼认为，我们即我们所阅读的文本。阅读不仅令我们感到愉悦或受到触动，更重要的是，我们在阅读的过程中能够发现与重塑自我。通过阅读，我们接触到他人的生活，探索人类存在的无限可能性，加深对世界的理解，从而形成更好的生活方式。在本书中，迪亚尼展示了如何成为更有技巧、更具参与性的读者，从而增加文学阅读的益处和乐趣。 作者挑战了读者喜欢追问文本意义的思维惯性，从 文本-意义 的四个变体问题入手，通过追问文本说了什么、做了什么、展示了什么、暗示了什么，来帮助读者增强在阅读过程中应持有的问题意识。迪亚尼借鉴斯科尔斯的经典三段式的文学分析方法，提出了体验、阐释和评估的文学分析方法。最后，针对虚构类
本书聚焦学术文献阅读，以用户需求为导向，针对学术文献阅读的需求痛点和常见的问题，系统介绍学术文献阅读的各种技巧与诸多注意事项，并辅以实战任务，帮助读者攻克学习重点。 全书共8章，主要内容包括学术文献的常识，阅读学术文献的原因，常用的四类学术文献的结构与特点，学术文献阅读的四个基本原则，学术文献检索、分析与管理的方法和技巧，学术文献泛读、精读的方法和技巧，学术文献阅读方法复盘。 本书适合作为学术研究新手以及研究生等群体的学习工具书，能较好地助力读者顺利、高效、愉快地开启学术文献阅读之路，并为学术写作奠定基础。
《框架文案》重点讲解了如何运用框架思维，从全局出发，布局文案写作，引领读者从无序的文案创作中，学会把握文案的底层逻辑，轻松、快速地学会写出走心的文案，从而让客户自动下单。 开篇从 隐藏在框架中的秘密 开始，引出 框架 ，围绕 框架思维 展开具体的讲解，再到 如何运用框架思维 ，给出清晰的步骤； 第2章，定义了 框架文案 ，并且在框架思维的指导下，引申出框架文案的 高空框架 和 三框理论 ，作为指导文案写作的底层原理； 第3、4、5三个章节，分别从标题创作、开头文案、结构框架给出了清晰的文案创作方法，能够让读者快速掌握写出高手文案的核心技巧； 第6、7、8三个章节，进一步阐述框架的运用，在朋友圈文案、故事文案、销售信方面，让读者像做填空题一样，轻松学会写出高手文案； 第9章节，文章着重讲解了用ChatGPT高效写文案
nbsp nbsp《汉语和汉语研究十五讲(第二版)》系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。两位作者都是多年从事汉语研究的一流学者，其论述高层建瓴，深入浅出，既照顾到通识课教材的通俗性，又具有学术著作的深度和严谨。《汉语和汉语研究十五讲(第二版)》不仅是大学素质教育的理想教材，我们也要向广大从事语言学专业研究的学生（包括硕士生和博士生）鼎力推荐。本次出版修订版，作者删节了部分内容，精简了篇幅，又增加了近年新的研究成果。
郑张尚芳（1933 2018），著名语言学家，中国社会科学院语言研究所研究员。郑张先生在科研工作之余，2006年开始在新浪博客上撰写博文，颇受好评。郑张先生认为，汉语历史悠久并发展出了不同的方言，汉语与国内各民族、周边各国语言之间的联系久远、彼此影响，产生了许多有趣的语言现象，也引起了不少不科学的解读与猜想，其中以讹传讹者，不在少数。基于此，郑张先生以语言学家的敏锐感觉，就平常生活中所见， 就历史语言学的角度写些随笔，试予解答，指明真相 。本书收录郑张先生从2006年至2017年的80余篇博客文章，汇编成书时郑张先生审读了书稿，并作了修订。
在本书的编写中，我们首先重视感性认识和理性认识的结合，把文选和古代汉语常识摆在同等重要的地位。其次，选文既重视语言的典范性，又重视文章的思想内容，努力贯彻批判继承的精神。第三，在编排上注意体现由浅入深的原则；在注释上比较详细，并力求用词确切，重视语法分析，因此，本书虽然是作为大学教材编写的，那却也尽量照顾到便于一般具有中等文化水平的读者自学。 《古代汉语》初版是1981年版。修订工作是在广泛征求使用者意见的基础上，遵循国家J委新颁布的培训中学师资中文专业教学大纲而进行的。 《古代汉语》分上、下册。 《古代汉语（上 修订本）》为文选，从语言学角度精选了40篇文言文，均是传世佳作。选文以先秦两汉为主，兼及唐宋名篇。文后注释体现了古汉语工具课性质，不仅注解字、词、句的意义，而且作了必要的语法说
很多人不明白，不是作家，为什么也要学习写作？新媒体时代，也是素人写作时代，人人都有表达的强烈愿望。写作不再是作家的秘事，而是我们每天都在练习的一件事。发朋友圈、发微博记录个人生活，写美食探店、旅游攻略等都属于写作的范畴。 写作有秘诀吗？当然有！拥有20多年编辑和创作经验的叶开，在24节写作课中以耳熟能详的文学、影片为例，手把手教你校准自己的写作人格，开启 陌生化 思维，沉淀有共鸣的写作素材，准确自然地表达真我。你是社会型还是自我型写作人格？你为什么没有自成一派的文风？如何利用碎片化时间训练语言表达能力？ 这些问题都可以在《修炼好文笔》中找到答案。 一个人只要不断写作，就能唤起记忆，理清并疗愈自己，从而提升自己的境界和认知，照亮自己的整个世界。 ☆毕飞宇倾情推荐，以写作开启精神世界的
赵平安先生《〈说文〉小篆研究》以《说文》小篆为参照，采用古文字学的研究方法，广泛收集材料，把小篆字体在各种载体上的真实字形搜集起来，与《说文》现有的字形对照，并且判断现有《说文》字形真实的来源和在汉字发展序列中的实际地位。吸收了今天古文字学研究的成果，拓展了传统《说文》学研究的宽度，对古文字学及《说文》学本身意义重大。此次修订，除了改正原版字词讹误以外，作者根据研究进展，重新改写了部分内容。 本書把《説文》小篆作爲傳世古文字資料的一種，放在出土古文字資料的背景上，从縱向和橫向兩個方面，進行了全面系統的分析研究。旨在廊清《説文》小篆的基本類型和在漢字演進序列中的地位，明確它的來源、性質、結構，以及字頭篆文和異體的關係，所收篆文和未收異體的關係，恢復其本來面目，爲正確理解、充分
《语法修辞讲话》是汉语语法著作。吕叔湘、熙合著。1952年靠前版 1979年第二版。内容分为语法基本知识、词汇、虚字、结构、表达、标点等6讲。该书着重实际用例的分析，强调语言知识对语言实践的指导作用。不是只说明一些术语格式，而是更重视分析语言实践中出现的一些问题，以达到 匡谬正俗 的目的。该书以语法为中心，以语法的基本知识为基础，提出分别主干和枝叶的分析方法，用这个方法去辨识句子的脉络，从这个脉络来观察结构上、表达上的正误，也联系词汇、修辞和逻辑的分析。该书对语言教学以至语言研究，都有很大影响，在促进汉语规范化方面，起了积极的作用。
本书基于数学和逻辑的研究方法，力图构建具有普遍适应性的形式语法理论。主张语法具有自主性，判断句子是否合语法应基于形式而非意义；在有限状态模型、短语结构模型和转换模型这三种语法描写手段中，转换模型充分、有效；语法是一个三分体系，两头分别是短语结构规则序列和语素音位规则序列，中间由转换规则序列连接；语法理论的目标是为不同的备用语法提供评估程序；通过不同的表征层面可以解释不规则现象及歧义现象等。已有三十余条形式化规则初步应用于英语的句子生成和分析。本书的语法普遍性等理念在一定程度上催生了认知科学。
话语分析探讨的是语言（包括口头语言和书面语言）如何促成社会文化观点和社会文化身份。本书假定读者没有语言学知识，介绍了话语分析的研究领域，呈现了独特的综合式话语分析方法 既是语言使用的理论，也是语言研究的方法。 《话语分析导论》结构清晰、风格独特，涉及多个学科，包括应用语言学、教育学、心理学、人类学和交际学，其目标是帮助不同背景的学生和学者形成自己的话语观点，从事自己的话语分析。 第4版经过全面修订更新，新增了两章：一章有助于进一步理解 什么是话语？ ，另一章是全新的结论。 《话语分析导论》可以作为一本独立的教科书，也可以与《话语分析：实用工具及练习指导》配合使用，作为所有高年级本科生和研究生学习话语分析的基础教科书。
我们的母语、我们的第二语言，其实为我们提供了截然不同的视角提取和编译信息。语言能够改变我们的思维和感受，转换我们的感知和记忆，变更我们所做的决定，重新生成我们的想法和见解，从而影响我们的行动。 我们从未正视和发现语言的力量，它对我们的大脑、思维、认知、决定和行动有着深远的影响： 增强大脑执行功能 专注于重要的事情而忽略无关紧要的事情的能力。 在创造性思维任务中获得更高的分数。 培养批判性推理能力。 阿尔茨海默氏症延缓和其他类型的痴呆症4 6年。 使用非母语可以降低情绪化水平对个人决定的影响。
本书介绍了汉语方言学的历史发展，着重对汉语北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言形成的历史背景、语音系统、词汇语法特点作了详细的描写和分析，并从语音、词汇和语法三方面举例说明现代汉语方言的亲疏关系。本书是语言研究人员、大专院校中文系师生科研和教学的重要参考书。
本书系统讲授汉语音韵学的基本理论和内容，既注意讲通基本原理，又强调所学知识的实用性。全书以《切韵》－《广韵》音系为枢纽，重点讲授唐宋时期的中古音，上溯西周－东汉时期的上古音，下推元代之后的近代音，知识全面，条理清晰，从接受者的角度来组织内容，逐层深入，透彻解析，使学习者能听懂、能理解、能联系实际予以使用。附录《国际音标的发音和例字》系统介绍国际音标，非常实用，对于科学理解汉语古代音韵大有助益。
