本书是北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉撰写的一部心理学及相关学科英文学术写作指南。 作者总结了自己十余年的学术写作心得,收集、整理了学生英文论文写作过程中遇到的各种问题,从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面,简洁明了地介绍了学术写作的方法。 此外,作者还在附录中提供了很多有用的学术写作资源(如学术写作指导书单、学术措辞库、语料库等)和写作修改范例,以帮助读者提高学术写作水平,顺利发表论文。 阅读本书,你将: ●了解一些快速提高逻辑思维能力的资源 ●明白情绪等心理因素在学术写作中的重要性 ●了解如何从期刊编辑或审稿人的视角写学术论文 ●学会如何用精准简洁的语言写好学术论文 ●学会如何有逻辑地论证自己的学术观点 ●学会如何写出流畅
本书是一本内容丰富的公文写作高手炼成指南,全书共有10章,不仅包含公文写作语言、公文基础知识,还包含公文高手的修炼之道、公文范式与流程、公文写作步骤等实操性极强的公文写作技巧和方法,并详细介绍了法定类公文、凭证类公文、规章类公文、计划类公文、讲话类公文和专用书信类公文的写作经验,内容翔实、通俗易懂。除此之外,本书作者还结合工作经历,提供了大量可借鉴的公文模板和广泛适用的公文写作知识,从而让公文写作新手在系统化的学习中,对公文建立全面认识,迅速提高公文写作水平,成长为公文写作高手。
中国浩繁文化典籍中留下的大量成语、诗词,言简意赅、寓理深刻。在公文写作中巧妙加入典故,使文章更加立体饱满,更具亲和力,既彰显个人魅力,也有助于观点的有效传播。? 本书紧贴公文写作场景展开,细分成3篇14类268个典故词条,从精选范文、阐释出处、详解典故、场景应用、范文赏析五个方面,把每一则典故讲深、讲透、讲活,帮助写作者深刻理解典故并准确使用。本书内容完备、自成体系、深入浅出、高效实用,满足高质量公文写作需求。 大势篇:顺应国家和地方的发展大势,切入宏观场景,透过97则典故,以典说 势 ,彰显典故经世致用价值。 行业篇:顺应所在部门或领域的行业环境,切入中观场景,透过94则典故,以典说 事 ,提振干事创业精气神。 修养篇:针对个人素质修养,切入微观场景,以典说情,透过77则典故,见微知著,激励提升
世界上本没有价值百万的文案,因为超百万人喜欢,便有了芒果百万文案。 正如那句广为流传的话所说:芒果综艺“演”完了人的一生,而节目中的文案记录了人的一生。本书作为芒果TV出版作品,深入挖掘了其节目的经典金句,是网络上非常出圈的“芒果百万文案”金句的一次精选整合,涵盖了最热门的综艺节目,例如《再见爱人》《爸爸去哪儿》《中国》《声生不息》《花儿与少年》《乘风破浪的姐姐》《歌手》等等里面触动人心的精彩文案。
随着互联网的高速发展,新媒体行业已成为目前的热门行业之一,无论是个人,还是企业、机关、事业单位,都离不开新媒体。《新媒体写作基础教程》为采用 课堂讲解 课堂实训 课堂小结 课后作业 这一结构进行编写,既有基础理论,又有实操进阶,还有实战提高,非常适合初学者学习。 全书共11章,第1章主要讲解新媒体与新媒体写作,第2章主要讲解新媒体写作基础知识,第3章主要讲解新媒体文案标题写作,第4章主要讲解新媒体文案正文写作,第5章主要讲解新媒体新闻写作,第6章主要讲解新媒体广告写作,第7章主要讲解新媒体文学写作,第8章主要讲解新媒体电商文案写作,第9章主要讲解新媒体内容编辑,第10章主要讲解新媒体平台规划与写作要领,第11章主要讲解新媒体写作实战指南。 《新媒体写作基础教程》由从事多年新媒体运营和文案创作的一线老师
由中国人民大学胡宏伟教授编著的《学术规范和论文写作》是一部极具操作性的论文写作实用指南,全书分上、中、下三篇,系统介绍了论文写作的基础知识与操作示例、学理阐释与实际应用,涵盖论文写作与发表(答辩)的全过程。上篇主要介绍论文写作的必要知识,包括学术研究与论文写作、论文选题与研究设计、论文的各个组成要件、论文的修改、论文的投稿与发表等内容;中篇主要介绍学位论文写作与答辩的相关知识,重点介绍了案例分析型论文、调研报告型论文、问题研究型论文、政策分析型论文等四种MPA专业学位应用型论文的写作要求,并介绍了学位论文评阅及开题与答辩中的基本知识和应对技巧,以及各个环节的常见问题和注意事项。下篇主要介绍学术规范的内容,从学术规范和学术失范正反两方面展开论述,并详细介绍了引文的基本规范。
本书面向广大工科类学生包括本科生、研究生,是一本全面、系统、实用的论文写作指导手册。内容涵盖了论文撰写需要遵守的学术规范、学生在学期间可能遇到的文献综述编写、科技查新、开题、学位论文撰写、期刊论文撰写等多项内容。全书注重理论与实践相结合,既详细介绍了论文写作的基本理论和方法,又结合具体案例进行了分析和讲解。希望阅读本书后,读者能够更好地理解和掌握论文写作的技巧和规范,从而在实际写作中灵活运用、举一反三。
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本书是一本高校中文师范生写作教学理论和实践的基础性著述,全书分三编,共计十六章。 编“高等师范中文写作教学理论基础”包括六章,前三章是写作教学的基本理论、规律和知识,后三章是写作教学的三种基本模式。这三种基本模式兼顾了理论和实践的需求,但 侧重于教学理论方面,因此把它划入基础理论的范畴。第二编“高等师范中文写作教学分文体实践”共九章,涉及“三大文体”“四大作品”“两大实用文体”的写作教学。这一编倡导的是“知识中心写作教学模式实践”,体现了我们在三大写作教学理念之下的基本模式的角力中,对知识中心写作教学理念和实践的偏向。第三编“高等师范中文写作教学之美”只有一章“写作教学三美”,这一章将高等师范中文写作教学提升到了哲学之美学,即艺术哲学的高度,凸显了其中和美、繁简美和辩证美。
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