本书是国内第YI部探究 名人名言 真伪的著作。作者考察了近年来在中国知识界、朋友圈流传甚广的38句 名人名言 ，颠覆了人们原有的认知，考察结果有时让人目瞪口呆。如 中国是一只沉睡的狮子，一旦它苏醒，必将震撼世界 历史给人的教训，就是人们从未在历史中吸取过任何教训 一千个人眼中有一千个哈姆雷特 这些美丽的句子究竟是谁说的？作者在对文献资料的核查、辨析中，梳理了这些 名人名言 被错置、谬传、误读的知识脉络、历史线索和传播路径。可以说，这是作者凭有限的一己之力所做的一次惊心动魄的知识考古。
在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读。通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。 理念：体验英语体验快乐体验成功 定位：适合各种模式的英语阅读教学 特色：快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感
本书是讨论英语测试问题的学术专著。分析了相互之间的关系,?介绍了衡量标准的不同类型及其各自的特性,?并重点介绍了衡量测试结果的两个重要特性:?可靠性和有效性,?以及衡量的局限性。讨论了教育项目中对语言测试的各种应用,?阐述了语言测试研究的用途,?也对语言测试进行了分
《西蒙中级英语语法》（Fundamentals?of?English?Grammar）是一本旨在提高以英语为第二语言或外语的、具有中级英语水平的学习者的技能的教科书。本书强调主要语法结构，并通过广泛而多样的练习为学习者提供了丰富的实践机会。而且它在强调语法的同时，注重各种语言技能的提高。 ?? ??
《新编听说进阶--中高级英语听说教程》（第三版）是在2009年出版的《新编听说进阶（修订?版）》基础上，参考《大学英语教学指南》和《研究生英语教学要求》所编写的一本中、高级英语听说?教材。全书包括18个主单元、2个听力测试和1套实用英语口语测试题，配有近5个小时的音频资料。教程?的设计着力于提高学生的听力技能和口语表达能力。本教程的特点是选材内容新颖，题材广泛，语言规?范，练习设计活泼多样，融趣味性、挑战性、思想性为一体，尤其注重与中国国情和中国学生的具体情?况相结合。录音材料讲究真实性，语速自然，循序渐进，200多人的不同声音和口音。本书配套的所?有音频资料，可登录ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn（外语分社）下载，下载密码咨询电话：010-62794309。?本书适合已具有大学英语四级水平的学生使用，也可用于听说强化训练和学术
《教育：让人成为人(西方大思想家论人文与科学)》为近世以来西方重要思想家的教育论集，精选十八位大家的文墨，上起德国教育学开山祖师康德，下讫美国近代文化批评家赖许。《教育：让人成为人(西方大思想家论人文与科学)》选文均为在西方教育思想史上引起强烈共鸣或激烈争议的文章，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。 《教育：让人成为人(西方大思想家论人文与科学)》选文以人文教育与科学教育的关系为主线，旁及文化、宗教与教育的繁复关系。诸家力陈，健全完善之教育，当以培养文理兼习、德修业精的完备之人为宗旨。 《教育：让人成为人(西方大思想家论人文与科学)》所选各家，或为哲人，或为文豪，或为科学家，或为文理兼通的大师。文章皆为时而著，有感而发；针砭时弊，振聋发聩。人文精神，道德情怀，皆
本书是讨论英语测试问题的学术专著。分析了相互之间的关系,?介绍了衡量标准的不同类型及其各自的特性,?并重点介绍了衡量测试结果的两个重要特性:?可靠性和有效性,?以及衡量的局限性。讨论了教育项目中对语言测试的各种应用,?阐述了语言测试研究的用途,?也对语言测试进行了分
