本书围绕 检索力 这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握 逆风而行 的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出 信息茧房 的勇气与能力。

自从中美科技战出现，我国对自主创新原创科技的需求更为紧迫，中国科技和产业的发展需要从过去的跟随和拿来，真正变为自主的领跑，这不仅对科技界，而且对科技领域的决策提出了更大的挑战。本书主编和作者群多年来跟踪研究境外有关机构，具有扎实的基础，对如何理解科技智库也有独特的想法。本书虽然主要提供国外科技智库的研究分析，它对我国建设高端智库，尤其是支持科技决策的高端智库必然起到参考和帮助的作用。本书选取的案例中，既有民间的科技智库，也政府的；既有隶属于大学以学术研究为其优势的科技智库，也 有形式为国际论坛而聚焦于政府科技和产业决策支持的科技智库，表现出了一定的多样性。

本书搜集了1984年至今代表破产法突出成果的书籍、期刊报纸上发表的文章、博士学位论文索引，并按相应分类整理；收集整理了目前正在施行的法律法规和司法解释以及*人民法院公布的典型案例目录，力图为破产法研究者和司法实践者提供清晰的资料索引依据。

本手册详细完整地介绍了古村落保护及信息采集的意义、历史，由此总结出一套兼顾历史学、社会学、建筑学等多学科体系的古村落调查与信息采集的标准方法与标准化信息采集归档形式。并以此与大数据构架下的云服务平台相对接，达到开放式地采集与大众服务的目的。

本书通过主流的检索工具、多样的信息资源、大量的检索示例、**的网页样图，全面、具体、系统介绍分析与表达信息需求、选择检索工具、制定检索策略、评价与获取检索结果、调整检索方案、管理与利用检索结果等信息检索六步过程中的每个环节所涉及的具体问题和内容，突出方法和技巧的掌握，具有很强的实用性。本书为 信息素养与信息检索 四川省精品资源共享课立项的研究成果之一，有专用平台搭载该书配套的课件、录像等多资源。

王细荣，博士，现任上海理工大学图书馆信息部主任，研究方向：科学传播、学术出版、文献信息检索与跨文本写作、校史文化研究。 本书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地介绍了文献信息检索基础知识、基本技能，主要包括：常用文献检索工具的使用方法、电子资源检索方法、境内外 的OA资源、文献原文获取的技巧和方法以及学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材或学术出版素养教育读本，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考读物。

图书是精神产品，是产品就必然有用户，作为 用户 的读者，如何看待当今图书出版，他们心中的好书标准究竟是什么，他们为什么要购买这本书 所有这些，都是图书用户行为的表现。本书利用网络调查的形式，对以上种种进行了数据采集、整理和分析，得出了独到而富有更多商业性意义的结论，对于出版企业创新经营模式，提升核心竞争能力极具启发意义；而一般读者（图书用户）也能从中领悟自己的行为是如何影响了出版产业的发展。

在国家实施创新驱动战略和大众创新、万众创业的形势下，技术创新的全过程离不开专利信息的检索与利用，朱江岭主编的这本《靠前外专利信息检索与利用》全面概述了靠前外专利信息资源及其特点，介绍了中、美、日、欧洲专利以及靠前专利组织等专利信息的检索方法，并用翔实的案例进行说明，同时，阐述分析了不同性质的专利信息检索运用以满足不同的检索需求，概述了靠前专利分类体系，论述了专利信息对创新驱动发展战略的重要作用以及在企业技术创新中的运用。

本书系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到很终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估很重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追

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本书系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到最终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估最重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪的学术进展等各个方面。 本书叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。本书为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。

本书是“上海市教育信息化 视野与创新发展专题研修班——赴美考察”的考察成果总结。通过本书可以了解 上基础教育信息化技术和教学平台系统的运用、数据共享和智慧课堂技术平台建设情况，明确 实现教育现代化进程中教育信息化环境的优化方向；分析了未来教育的创新方法和信息化运用的基本经验，通过关注 上未来学校建设在学习空间、学习方式、课程体系、教育技术和组织管理方面的协同创新，对未来 学校的智慧化校园建设有指导意义。

本书基于信息社会信息分化的背景，围绕以信息效用为导向，信息主体在信息能力方面存在怎样的差异及出现这种差异的原因这一核心问题，重点通过质性材料分析，结合信息能力的概念及框架实现对信息能力一般模型的重构，选定新生代农民工群体作为对象，对新生代农民工信息分化进行分类，并结合新生代农民工信息能力关键关联因素和信息分化类型，开展针对该群体的信息能力改善的相关对策研究。