《认知心理学》（第8版）是关于认知心理学的基础知识和研究成果，由美国心理学家索尔所教授所著。该书涵盖了感觉、知觉、注意、记忆、意识、知识表征、概念形成、推理、决策、问题解决、创造、人类智力、语言以及人工智能等。书中不仅介绍了大量经典的认知心理学实验，而且对认知神经科学的研究成果给与了高度重视和充分表述。

大量行为学研究揭示，人类的思维过程存在系统的局限性。人们往往无法做到完全意义上的理性，相反，各种认知缺陷、启发式以及惯性思维决定了我们大多数判断和决策。 雷德 海斯蒂和罗宾 道斯尽可能用生活化的语言与现实中的事例，向大家介绍判断和决策领域中的基础理论和*研究成果。全书内容可分成六部分：第1-2章介绍了判断和决策领域的学科历史，第3-7章总结了关于判断的心理学研究，第8章论述理性与不确定性间的关系，第9-10章论述偏好与选择问题，第11-12章分别介绍了理性决策理论及描述性决策理论，第13-14章展望了未来的研究方向。附录简单介绍概率论的相关知识。 作者语言精练、论述严谨，大量采择*的研究成果和研究发现，做出恰如其分的评价和分析。这一点充分显示了作者在 判断决策 这一领域中的积淀，也体现了作者对这一研

认知心理学及其启示（第7版）自1980年版出版以来，每五年更新一版，是认知心理学领域的经典教材。该第7版于2010年出版，是*版。 认知心理学及其启示（第7版）系统地将传统认知心理学与脑功能成像技术的应用相结合，侧重于人脑的认知研究。并通过“启示”将研究与我们的生活联系起来。作者以流畅的语言，深厚的学术功底，引领读者进入认知心理学领域。 认知心理学及其启示（第7版）共14章，第1章介绍了认知心理学发展和思路以及人类认知的神经基础，第14章介绍了认知的个体差异。其余12章分别探讨了知觉、注意、心理表象、知识表征、记忆、问题解决、推理、判断和决策、语言等各个人类认知的信息加工过程，其中每两章为一个专题，共六个专题。同事，吸纳了认知神经科学领域内的研究成果，分析了认知的神经基础，内容详尽、深入，

心理学从一开始就把认知作为主要研究对象。艾宾浩斯的遗忘曲线、格式塔心理学家关于知觉和创造性思维的研究、皮亚杰对于儿童思维发展的研究、乔姆斯基对于语言的研究、信息加工理论的计算机隐喻、认知与情绪的关系的研究等都是人们对认知过程浓厚兴趣的体现。可以说，从认知的角度考察心理现象，是现代心理学的重要特征。正因为如此，认知心理学自20世纪60年代以来，已经成为心理学领域的 门重要分支。 但是，人的大脑结构无比复杂，人的心智也是*难探究的。认知心理学的根本任务，就是研究人类如何知晓事实、记忆观点和思考问题，所以，学习认知心理学也就有了极大的挑战性。而本书出现在 新世纪心理与心理健康教育文库 众多图书之中，就是想告诉读者，无论你从事的是心理学的基础研究，还是在做心理健康咨询，都必须接受挑战 了解

我们如何洞悉自己和他人的内心？我们在每天的生活中都会遇到各种各样的人，我们对于他们以及当时的情境了解多少？我们又是如何利用这些信息来理解、预测和记忆他们的行为的？我们的社会判断是完全由我们的社会知识决定的，还是也会受到感受和欲望的影响？社会认知是社会心理学在20世纪70年代初期的认知革命中兴起的一个重要研究领域，它关注我们如何理解自我、他人与社会。在这本具有里程碑意义的著作里，齐瓦?孔达深入而广泛地回顾了社会认知领域的研究和理论，不仅前瞻性地系统介绍了2002年诺贝尔经济学奖得主丹尼尔?卡尼曼的启发法理论，而且开创性地总结了以往社会认知研究中容易忽视的暖认知。本书条理清晰，富于思辨，论述严谨，引人启发，不仅是心理学专业本科生和研究生的书，也可供该领域的研究者及感兴趣者参考阅读。

《认知心理学（重排本）》介绍了认知心理学的基本原理和方法，以及对各种重要认知过程的研究，包括知觉、注意、记忆、表象、思维和言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果，将丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型，同时指明各种认知模型存在的问题和争论，使读者可以了解认知心理学的全貌，有助于作深入的思考。 本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用，并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。

《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。部分（第1、2章）介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识；第二部分（第3～7章）是《认知神经科学导论》的主要内容，分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；第三部分（第8～12章）分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展，它是第二部分内容的延伸与扩展，使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾病等重要问题。 《认知神经科学导论》的特点在于它的系统性、前沿性和广泛性。系统性是指其对基本心理过程的认知神经科学知识进行系统性介绍；前沿性在于它吸收了认知神经科学近几年的*研究成果，引用了较多2008-2009年的文献资料；广泛性指它蕴涵的多方面的内容都与社会生活息息相关。

我们生活在一个充满了各种各样声音的世界里，声音和听觉对人类有着潜移默化却极其重要的影响。作者从生理学、物理学和心理学等方面阐释了声音和听觉是如何影响大脑的进化、发展和日常功能的。书中从我们习以为常的听觉现象入手：为什么指甲划过黑板的声音让人极其不适？为什么我们经常在火车上或汽车上睡着？真的有什么音乐会让人觉得恶心吗？为什么城里人在乡下睡不好觉，反之亦然？为什么充满游客的威尼斯城如此安静？在这些有趣的探索中，作者逐步揭示出听觉这一普遍存在却又常被忽视的感觉是如何操纵我们的思考、消费、睡眠和感觉方式，进而发挥出塑造心智的强大力量。

本书从什么是认知行为咨询说开去，详细、有序、分步骤地给出了实践的具体指南，并分章节介绍了焦虑、抑郁、愤怒、羞愧与内疚、伤害、嫉妒等情绪的识别以及在这些情绪问题中的应用。*后附上了细致的来访者指南和工作量表。对于认知行为咨询领域的从业者来说，实用性可见一斑。

卡姆原来婚姻美满，家庭幸福，在工作中也被誉为"商场杀手"，一切都很顺利。某个时候，这一切都改变了，他出现了一些孩童般的举动，他会躲进儿子的游戏室的小橱柜里；漆黑的夜晚恶梦连连，爬进钢琴底下，写下"安全不安全"的字句；画一些像儿童画出来的、但却表现他小时侯的经历的线条画，甚至接个电话也会冒出几个声音，更别提单独开车了，这些都是蕴藏在心灵深处的几个分身们"现身"出演的一部人格分裂的戏剧。 整部小说的结尾虽有些类似"大团圆"的结局：卡姆终于敢于承认自己患有"多重人格障碍"（俗称"人格分裂"），本人也获得了心理学博士的学位，与妻儿也能和谐相处。但其间主人公及其家人的内心挣扎，患有病症的原因等等不只是用诡异、绝望这么几个字眼可以形容的。

在具身认知的视角下，心智不只是基于符号或逻辑的抽象表征，也是根植于身体和具体经验的。近三十年来，具身认知已然在哲学、心理学乃至整个认知科学中掀起了研究热潮。然而，质疑也广泛存在。我们不仅需要指出心智和身体之间存在密切联系，还需要解释这种联系如何发生，又是以何种形态存在并发挥作用的。近年来，不少研究表明，身体信号本身并不与认知系统直接相联系，而是先被转换为体验再进入认知系统的。具身效应并不是单纯的身体部分的模拟与重演，内感受作为个体对自己身体状态的感知，在身体信号与主观感受的转换中起着重要的作用。 本书立足于具身认知的哲学基础，介绍了大量前沿研究成果，以及作者团队开展的具身认知、多感官整合的研究，从内感受与身体表征、情绪加工、认知加工、社会认知、具身自我的关系等方面梳理了相

生物心理学是研究行为生物基础的一门科学，它试图从生物学和演化学的角度对感知觉、认知和行为进行解释。 《生物心理学(第10版)》取材广泛，综合了比较心理学、生理心理学、心理药物学、神经心理学以及认知神经科学等诸多学科的*研 究成果，详细探讨了大脑与神经系统的解剖、感知觉加工、运动控制、动机情绪、精神障碍、学习与记忆、语言和认知等方面的理论及观点，着重解释了行为及心理现象背后的神经过程和神经机制。 全书内容有趣、文字浅显易懂；书中的插图色彩鲜艳，大小适中，标识清晰。《生物心理学(第10版)》适合心理学、生物学、认知神经科学等学科的广大师生和研究者使用。

元认知的研究对象是认知过程，这就注定元认知的研究将更为艰难而有趣。早期的元认知更多地关注对自我认知的认识、监控与体验。而近几年来，更多的元认知研究开始涉及对他人认知过程的监控，也就是理解他人。《BR》 本书是笔者基于五年的元认知研究成果整理而成的，主题是学习情境中的元认知。本书首先介绍了元认知的研究进展，特别是理论的更新、研究方法的变化，以及研究范围的扩展。在此基础上，详细介绍了元认知研究的三个方面：元认知问卷的编制和修订；元认知能力的发展趋势和年龄差异；元认知的加工机制和影响因素。

本书精选了一些从哲学史角度操究认知科学的哲学甚础的论文,旨在探索认知科学的哲学根源？其内容土要够及古希腊哲学中世纪经院哲学近代哲学心灵哲学,以殛现代语言哲学等中的著名代表人物的认知思想？通过介绍井阐释这些历史观点,不仅澄清了认知科学研究的历史背景,同时也阐明了认知科学中的许多棱心问题？本书鲜明地指出,历止上关十心灵哲学和心理学哲学中的许多问题的特殊处理方式,为现代认知科学中的理论构建和发展提供了坚实的基础？

本书作者在收集了大量国内外认知发展研究的手资料的基础上，以清晰的逻辑线索、透彻的论证分析呈现了新时代背景下认知发展领域崭新的研究面貌。本书全面、系统地反映了认知发展心理学的核心概念，研究方法及理论；从感知觉、记忆、言语、概念、表征、问题解决、推理、社会认知、元认知方面详细描述和分析了儿童青少年认知发生发展的规律以及影响因素。

《翻译认知心理学（修订本）》利用认知心理学和元认知理论对译者翻译过程中的认知心理活动进行了系统的描述，提出了以“三阶段信息加工机制”为代表的翻译认知加工系统，并以此为基础，对译者的翻译思维、翻译理解和翻译表达从词汇、句子、语篇等多个层面进行了深入的研究探讨。

《脑老化认知神经科学》介绍了影像学测量技术在脑老化认知神经科学（CNA）领域中的应用，综述了基础认知加工领域（如知觉、注意、工作记忆、长时记忆、前瞻性记忆等）*的CNA研究成果及CNA领域里的两个模型，并系统分析了CNA研究的临床和应用问题，从而细致深入地阐述了脑老化和认知老化之间的关系问题。 CNA是一门新兴的学科。本书作为一本展示CNA领域新进展的手册，除了着重介绍该学科的产生背景和*成果外、对于CNA领域所面临的理论、方法和实践上的问题及挑战也进行了比较深刻的思考。本书的出版有助于从事个体发展研究的工作者们从多学科、跨学科的角度重新审视老化的认知机制与脑机制的关系问题，并为更好地促进老年人身心健康、提高老年人生活质量提供重要的信息。

人们深受 我不能 、 我不行 、 我太差劲了 等自我否定思维毒害 作者将用三步法迅速克服心理自我破坏，让你拥抱属于自己的自由、成功、幸福！ 它是一本综合的自我精进的指导书籍： 比如克服各种情景中的操纵意念,例如：演讲焦虑，考试焦虑，渐渐地不信任某些人，或者与某些人沟通有障碍。比如，克服慢性操纵意念,例如：忍受自己不喜欢的工作，金钱问题，不值得享受美好生活的感受，持久的冲突，等等。

心理学导论（也称普通心理学、心理学入门）是美国高等院校选修人数zui多的课程之一，与每个人的日常生活息息相关。《心理学导论》（ExploringPsychology）由美国著名心理学教科书作者戴维 迈尔斯（David Myers）撰写，他在所著Psychology的基础上，对篇幅进行了适当的缩减，使其不仅针对心理学专业基础课教学，同时也能更好地满足非心理学专业学生和普通读者的需要。 《心理学导论》自出版以来，一直位列美国心理学教科书畅销榜前列，是美国高等院校中使用范围zui广的普通心理学教材之一。《心理学导论》系统介绍了心理学的各个主要分支领域，由于原书体量较大，为便于读者携带和课堂使用，拆分为上下两册，本书为上册，涵盖了生物心理学、发展心理学和认知心理学的主要内容。 《心理学导论》由国内资深心理学家黄希庭教授领衔18位心理学教授联袂翻译

作为20世纪世界科学标志性的新兴研究门类．认知科学正改变着我们对人类思维和大脑的认识，许多基础教育领域已要求学生对认知科学具备基本的理解。 本书研究了认知现象的内在心理过程和外部行为表现，探讨了认知现象的生理机制和生态化研究范式，并试图将认知心理的理论研究和教育实践紧密结合起来，及时反映当代认知心理学领域的突飞猛进的新进展。本书的特色在于，有选择性地对特定主题的关键实验进行深入探讨，并收录了相应领域的*研究成果，使读者在轻松掌握认知心理学的基本原理之余，能扩展自己的专业眼界。 本书适合心理学、教育学、人工智能等专业的：大学生、研究者参阅。

卫生部十二五规划教材 全国高等医药教材建设研究会规划教材供应用心理学专业使用本书为本科应用心理学专业卫生部规划教材。是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支，它试图以脑内的生理学事件来解释心理现象。本书是为医学院校应用心理学及医学心理学的本科生编写，也可供其他应用心理学专业的本科生和研究生使用，全书共分15章，前4章介绍基础知识，然后分别介绍了感知觉和运动，睡眠、性和饮食行为，情绪与应激、注意、记忆、语言及高级认知功能，另外还有少量神经心理学内容。

《实用认知心理治疗学》由陈福国著，认知治疗为心理治疗之一，是以纠正和改变患者适应不良性认知为重点的一类心理治疗的总称。它以改变不良认知为主要目标，继而也产生患者情感及行为的变化，以促进心理障碍的好转。本书主要论述了认知治疗的发展概况、基本要素、临床评估、干预技术、会谈结构等，以及认知治疗抑郁症、恐惧症、焦虑症、强迫症、厌食症等精神障碍。

哈钦斯结合其人类学家和公海竞技海员(open-ocearl racirlg sailor)的背景，将人类学方法与认知理论相结合，从而对认知科学提出了一种新的解读。他的理论性洞悉是以其对航海导航的扩展分析为基础的，包括计算基础、历史根源、社会组织关系以及大型船只导航实践的执行细节。在实验室之外的文化构成活动(即“荒野中”)中，该解读形成了一种与众不同的跨学科的认知研究。 哈钦斯考察了心理学与人类学之间的一系列现象，揭示了文化与认知之间的新关系。他的结论阐明了忽视认知的文化本性的代价，指出了当代认知科学能通过新的意义和解释而发生转变的方式。