由郭晶英所著的《罪犯心理咨询话语研究(英文版)》重点分析罪犯心理咨询过程中民警咨询师和罪犯求询者采用了哪些话语手段来证明话语的有效性、进行责任归咎与推卸、协调与他们各自有切身关系的利益。还从比较视角分析干警罪犯个别谈话的特殊互动图景，以客观全面评价中国罪犯心理咨询在教育改造方面的功用。
本书针对犯罪人在实施犯罪行为和接受审讯、审判的过程中有关的心理情况及其规律，以及侦查人员、证人等在审判活动中的各种心理现象进行了研究，并重点研究和讨论了犯罪人实施犯罪行为的心理根源和心理机制、犯罪人的一般心理特征、各类犯罪人的犯罪行为特征和人格特征，以及预防和惩治犯罪的心理对策等内容，对于法律专业学生将来从事刑事司法工作和社会治安综合治理工作具有重要指导作用。本书分为十一章，具体包括刑事心理学概论、犯罪心理概述、犯罪行为发生的心理机制、犯罪人的一般个性特征、不同类型犯罪人的心理特征、变态心理与犯罪、侦查心理对策审讯心理对策、审判心理对策、证人心理及其对策、罪犯心理矫治等内容。本书是我社2009年出版的《刑事心理学新编》改版。
犯罪心理学（第七版） 定价 50.00 出版社 中国轻工业出版社 出版时间 2009年02月 开本 16 作者 巴特尔 页数 427 ISBN编码 9787501967940 内容介绍 本书是一本从心理学观点来探讨犯罪问题的教科书，本书尽可能全面而深入地阐述当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。尤其从罪犯的认知方面综述了当前近期新的研究成果，深入讨论了罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度；此外。还分析了犯罪行为的原因、分类、预测、预防、干预和。 书中作者引导读者全面正确地对待复杂的犯罪行为，以避免对犯罪问题作简单、片面和武断的结论。本
犯罪心理侧写师是一种需要专业训练的特殊职业，他们通过对案发现场、作案手法等的分析，勾勒出犯罪嫌疑人的犯罪动机，进一步对其年龄、外貌特征、性格特点进行判断并及对其下一步行动进行预测。犯罪心理侧写师的出现使警方可以更有针对性地捉捕犯罪嫌疑人，缩小搜捕范围，终止嫌疑人犯罪行为的再次发生。 本书详细总结了犯罪心理侧写师解读微表情的实践经验，从而帮助读者在人际交往中占尽先机，掌握主动权。
在强手如林的世界情报和执法机构中，犯罪心理侧写师独领风骚。他们训练有素、能力出众。 本书介绍的就是心理侧写师的一项特殊本领 通过微反应了解他人心理的技能。 微反应，就是指反映人真实心理活动的细微表情和肢体动作。这些微反应犹如人类的本能，自发地投射出人的内心世界。而犯罪心理侧写师就是凭借敏锐的双眼，明察秋毫，捕捉转瞬即逝的微反应，了解对方的真实想法。 向犯罪心理侧写师学习，相信你也会成为解读微反应的高手。
《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》正是面向有这些特殊性的学习者而编写的。我们在编写时尽可能做到理论结合实际、深入浅出、通俗易懂，并注意必要的教学辅导，包括各章的学习目的和要求、旁批、小结、练习和思考等，以便给学习者以学习指导和帮助，引导其思考问题，拓展其学习思路，从而比较容易地掌握《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》的内容。《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》是在中央广播电视大学文法部和中国政法大学经济法系的推动下，在中央广播电视大学教务处、中国政法大学教务处和法律系以及中国政法大学出版社的支持下出版的。
本书以普通心理学和社会心理学为基础，全面、系统地阐述了犯罪心理学的相关问题，涵盖了犯罪心理学的研究对象及学科性质、犯罪心理结构、犯罪心理机制、犯罪心理情境、各种类型的犯罪心理分析、犯罪心理预防、犯罪心理矫治等内容。书中穿插了大量的案例，其素材大多取自现实生活，并与教学内容和教学目标紧密结合，具有较强的理论价值和实践意义。本书可供高等院校法学类本科生、应用心理学专业的本科生使用，也可供司法相关部门的工作者研究和学习使用。
由梅传强老师主编并经司法部法学教材编辑部编审的《犯罪心理学》教材自1999年面世以来，迄今已走过了15年的历程。在这15年间，本教材曾在全国多所政法、公安类等专门院校以及其他普通高校使用，受到了广大师生以及学界同行的广泛关注和充分认可，分别在2008年入选“十一五”*规划教材、2012年入选“十二五”*规划教材，而且是“十二五” *规划教材中的一部犯罪心理学教材。
《攻击与暴力犯罪的神经心理学研究》主要从神经生物学、分子遗传学、心理学的层面来系统探讨攻击与暴力的神经心理特点，揭示攻击与暴力犯罪的发生发展机制，其重要意义还在于为暴力犯的循证矫正实践提供理论基础和客观依据。循证矫正意为遵循证据的矫正，也就是在矫正时寻找*证据、遵循科学依据对罪犯进行矫正，其终目的是提高矫正效果、降低再犯率。而根据客观量化的神经心理学证据来设计并实施暴力犯的循证矫正方案，加强理论研究向实践问题的转化，将研究成果服务于司法改革与司法文明建设，这也是本书所具有的积极的应用价值。该书资料翔实，逻辑性强，并且附有部分典型的案例，有很高的可读性。书中引用了国内外大量的、*的文献资料，注释细致清晰，引用过的资料也都列入了参考文献。要写好一本书，专业的知识背景必不可少，
罪犯心理咨询人员职业化和罪犯心理矫治标准化要求高等职业院校心理教育与培训的职业化。本教材凸显心理教育职业化要求，在对罪犯心理研究涉及的心理基本原理的界定和表述以及相关心理基本技能的操作规程和运用编写上，均体现了心理咨询师职业实践规范化标准及要求。本教材除了对罪犯心理进行成因、结构和类型分析外，还侧重对罪犯心理的临床诊断评估，以及目前监狱罪犯心理矫治实践临床干预方法，如发展干预的心理教育辅导与咨询、基于各种心理理论治疗干预方法以及罪犯心理危机干预方法等。既适合目前高等职业院校相关专业分析罪犯心理知识的掌握，也适合罪犯心理咨询职业技能的操作；既适合心理教学的开展，更适合各监狱罪犯心理矫治工作者临床适用。 本教材“经典名言”与“著名心理学家”栏目旨在引导读者从心理学家的视角
本书本着博采众长、注重实用的原则，在广泛参阅国内外犯罪心理学研究的新成果基础之上，将犯罪心理理论研究与具体案例分析有机结合，既从犯罪心理机制角度阐述了当代犯罪心理学的心理起因及特征，又从犯罪的类型方面分别探讨了不同类型的犯罪理论研究、犯罪特点、 作案手段、风险评估、预防和治疗措施等。本书既可作为高等政法院校、警察院校以及其他院校学生学习犯罪心理学的教科书，又可作为心理学科、犯罪学科理论工作者以及司法实践部门工作人员的参考书，同时亦可作为犯罪心理学及心理学爱好者的日常读物。
本书提供了一个关于心理学取向的犯罪学理论的综合性研究：聚焦于对与生俱来的一些因素（如人类本性、遗传）的研究，会影响罪犯一生的因素的研究（如学习、发展），以及犯罪发生情境的因素的研究。本书更多强调不同分支路径间的联系，并提出由它们整合而成的、非竞争性的理论解释，这将提供一个与它们各行解释相比更为完整的画面。
提到犯罪心理学，你可能会想到小说《福尔摩斯探案全集》，可能会想到想到《沉默的羔羊》，可能会想到美剧《犯罪心理》。它们都对犯罪人及其犯罪心理进行了一定程度的描绘，也许你因此对犯罪心理学发生了兴趣。相对来说，真实的犯罪心理学所包含的内容更广阔、更丰富，也更具有实用性。 犯罪人为什么做出犯罪行为？他们深层次的犯罪原因是什么？他们都是十恶不赦的吗？我们该如何看待不同的犯罪行为，如何看待不同的犯罪人，以及遇到犯罪后该如何保护自己？这些是本书将为你讲述的。 犯罪心理学是一门科学，它有趣，严谨，具有实用性，你将在阅读完本书后对它有一个更加完整的认识，这也是本书*重要的写作初衷。
本书收录的均是FBI(美国联邦调查局)侦办的真实案例。离奇诡异的案情，狡猾凶残的罪犯，训练有素的特工纷纷登场，现实中的罪案甚至比影视作品更加离奇。而FBI作为美国*强大的打击犯罪的执法机构，他们如何亲临犯罪现场展开调查，如何与罪犯周旋，如何替被害人讨回公道、捍卫法纪，作者在本书的案例中都做了详细而生动的描述。 在案件介绍之后，作者还精心设置了 鉴证专家 栏目，结合案例，为读者介绍犯罪现场调查的知识与方法。这些犯罪现场调查的专业知识让可以拓展我们的知识领域，日后遇到现实生活中的罪案讨论，我们也许就不再是看热闹的吃瓜群众，而能作一个思路清晰的 神探 了。
作为破案的关键人物，犯罪心理侧写师多年来一直致力于对犯罪主体的犯罪心理进行研究。他们通过察言观色来透视犯罪嫌疑人的心理，形成了一系列破解犯罪心理的微行为研究成果，进而发展成更全面的破案手段，这些手段目前已成为锁定犯罪嫌疑人和排除无辜者的重要方法。 本书从犯罪心理学的角度出发，用犯罪心理学知识解读微行为，结合生动的案例进行有针对性的分析和研究，具有很强的指导性和适用性。
全书的主要内容分为四个部分：1.部分是绪论，即在第章对犯罪、犯罪人、犯罪心理学等相关概念做出了界定和辨析，并举例说明了犯罪心理学的具体研究目标和任务，还特别讨论了犯罪心理学研究的难点和特点、犯罪心理的研究层面以相关的研究取向和方法。2.第二部分是讨论影响犯罪的生物、心理、社会因素，其中第二章从遗传学、神经影像学、生物化学和分子生物学的角度逐一介绍影响犯罪行为的生物学因素；第三章主要介绍犯罪人的动机、信念等个性倾向性特征，论述了犯罪的人格与认知理论；第四章介绍犯罪的社会心理学理论，分别从情境因素和社会风险因子的角度解析犯罪成因。3.第三部分讨论了几种主要的犯罪类型，其中第五章阐释了青少年犯的特点，总结了青少年犯罪的可能路径，并梳理了注意缺陷多动障碍、品行障碍等儿童青少年期精神疾患
作者撰写的《犯罪心理学》分为总论与分论。总论部分系统地论述了犯罪心理学的基本问题、发展历史和基本原理。分论部分具体地论述了社会生活中*常见、社会危害性*的四类犯罪的心理学问题。*章阐述暴力犯罪心理，特别是探讨了杀人犯罪、抢劫犯罪、恐怖主义犯罪的心理。第二章财产犯罪心理，讨论了盗窃犯罪和诈骗犯罪的心理。第三章性犯罪心理，分析了强奸犯罪的心理。第四章变态心理与犯罪，述及了人格障碍、性变态、精神病等与犯罪的关系。全书的立论运用了国内外学者的*成果，尤其是关于新型犯罪的心理学方面的研究成果，突出犯罪学研究的细节与深度，引用资料力求准确严谨，在著述中还特别强调心理学视域的特色。 本书是《犯罪心理学总论》的续篇，作者分别总论、分论独立成书，各自篇幅适当，既方便读者阅读，也在体例上有所创新，是
本书通过量表的编制与修订、测验的实施与解读、被测对象的防御与测谎等揭示了这些环节中的复杂规律。突破了传统的心理测量结果解读方式的局限，通过多方面的信息认识被测者，从人的整体性来解读行为模式、症状(群)特征及适应水平，并将这些探索与监狱工作实际结合，契合了监管改造工作的难点。
《犯罪心理学》较全面地反映了我国犯罪心理学的理论发展和*成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材由理论与实践两篇组成，理论篇系统地阐明了犯罪心理学的研究对象、学科性质、学科体系、犯罪心理学的基础理论、犯罪心理学的发展历程等学科基本知识；实践篇系统地论述了变态心理犯罪、犯罪心理预防、预测、危险性评估、犯罪心理矫正等重要问题。 该教材的创新点在于各章均采用了*的国内外犯罪个案作为教学案例；结合西方精神分析理论和犯罪学思想进行犯罪人分类并进行危险等级的划分；结合中国传统文化的思想提出矫正罪犯的办法和策略；将西方心理学和中国传统文化相结合提出了预防犯罪的对策。本教材着重培养刑事执行、监狱管理、法律事务、心理咨询等专业学生的犯罪心理学的分析问题能力和解决问题能力，夯
本书以众多心理学的研究成果为出发点，结合破案专家们在实际侦破案件过程中的实践经验，深入浅出地向大家介绍如何通过他人的表情，动作、情绪，兴趣爱好等各方面特征去了解他人的内心世界。破案专家们分析嫌疑人的犯罪心理，是为了找出犯罪证据，实现罪案终结，而我们学习这些原理与方法则是为了更好地了解自己，保护自己，同时更顺利地与他人沟通和相处。
