![艺术疗法 [英]大卫·爱德华斯（David Edwards） 著；黄赟琳、孙传捷 译 重庆大学出版社【售后无忧】](http://img3m0.ddimg.cn/15/21/11937319530-1_l.jpg)
![音乐治疗 [英]史密斯、[英]佩蒂 著；梅晓菁、柳岚心 译](http://img3m2.ddimg.cn/7/32/11941240912-1_l.jpg)
![心理治疗师的问答艺术 [美]班德、麦斯纳 著；钟慧 译 世界图书出版公司【售后无忧】](http://img3m0.ddimg.cn/58/21/11937145630-1_l.jpg)
本书的写作，努力做到从大处着眼，从小处下手，在呈现艺术治疗过程全貌的同时，提供了我们和其他一些艺术治疗师在具体情境下的具体操作。书中使用了大量的案例来说明问题，帮助读者具体生动地理解艺术治疗的概念和操作过程。这些案例有的来自我们自己的治疗实践，有些则来自其他治疗师的文献资料。全书分为三编七章，各章之间偶尔会有交叉，但是分别围绕各自的主题展开。比如，概述部分会提到治疗关系的建构、媒材的选择等内容，后面的第二章、第三章和第四章也会涉及，但是各自的侧重点有所不同。第一编是关于艺术治疗的总述，简单介绍了艺术治疗的基本发展概貌和有关的理论基础。第一章对艺术治疗做了概括的描述，澄清了艺术治疗语境中的“艺术”、“治疗”、“心理治疗”、“艺术心理治疗”等基本概念，让读者可以对艺术治疗有一个
![艺术疗法 [英]大卫·爱德华斯](http://img3m3.ddimg.cn/27/17/11769955983-1_l.jpg)
本书介绍了、令人耳目一新的“符号治疗”技术。书中作者结合中国五千年博大精深的文化艺术，以及大量的实际操作案例，通过自己多年临床治疗实践，不单将符号治疗运用在个体咨询中，也整合在企业EAP课程和咨询师培训课程中。而这，都是想绕过人的意识层面，与冰山下的神秘地带潜意思接轨，探索人最原始的情结凝聚，达到最初的圆通。
![艺术心理疗法[英]黛安娜·沃勒（Diane Waller）、[英]安德烈娅·吉尔罗伊（Andrea Gilroy） 编；](http://img3m1.ddimg.cn/14/8/12341571971-1_l.jpg)
本书以Lowenfeld的儿童绘画发展阶段理论为基础，结合其他发展学理论，从艺术治疗的观点来阐释各阶段儿童绘画的一般图像表征、生理特质、可能的行为动机及心理意义，以作为判断当事人是否适龄／不适龄、健康／不健康的参考。基于要了解特殊儿童及成人的绘画表现，必得先掌握一般正常儿童绘画表现的原则。本书可作为从美术进入孩子或当事人心灵世界的参考书籍，适合所有关心儿童／个体心智成跃的家长、老师及心理卫生工作者阅读，也是学习艺术治疗的基础工具书。
![艺术疗法[英]大卫·爱德华斯（David Edwards） 著；黄赟琳、孙传捷 译重庆大学出版社978756890046](http://img3m4.ddimg.cn/70/11/11955937624-1_l.jpg)
![心理治疗师的问答艺术 [美]班德、麦斯纳 著；钟慧 译](http://img3m2.ddimg.cn/80/22/11939516702-1_l.jpg)
同样是对话，为何心理治疗师与患者间的对话显得如此神秘？心理治疗师又是如何做到“话”到病除的？本书将为你解答。这是一本心理咨询与治疗指导用书，融“心理学”与“语言艺术”于一体，引导心理治疗师在访谈中说什么、为何说、如何说；内容覆盖从预约来访者到治疗终止的心理治疗全过程。本书巧妙地将心理学知识融入治疗实例，根据心理治疗师的咨询实践模拟各种情形的对话场景。独特的对话设计、正反例证的运用使您在工作实践中可以轻松理解和掌握心理咨询与治疗技巧。
