《看见与被看见：走出精神避难所》考察了临床情况中，当病人无法避免地处于“看见”或“被看见”的情境中时，如何依靠“精神避难所”来保护自己免受难以忍受的折磨，导致分析进展受阻，以及当他们开始从精神避难所的保护中走出来时，所面临的与“看见”和“被看见”有关的焦虑和挑战。 继本书《精神避难所》（Psychic Retreats）之后，约翰?斯坦纳再次深入探究了这一领域，他对那些建立和维持精神稳定的防御机制进行钻研，并解释了其背后复杂的动机网络。成为他人注视的对象时感觉是怎样的？被羞辱的感觉如何影响一个人的力量感和目标感？ 哪些话语可以帮助绝望的病人感到被理解？斯坦纳基于弗洛伊德、梅兰妮?克莱因、罗森菲尔德等人显著的研究贡献，从“尴尬、羞耻与屈辱”“无助、权力与支配”和“哀悼、抑郁症与强迫性重复”三个方面，进

人类的心理活动有一个共同之处：我们不可能每时每刻都活在当下。 我们早年受过的心理创伤有明显的侵犯，如身体虐待；也有隐形创伤，如在要求严苛的环境中长大、毫无预料地被羞辱、一部分性格或需求被完全禁止、情绪被忽视，等等，在成长过程中重复发生并累积起来，逐渐摧毁我们的安全感和自尊心。 曾经压抑的创伤和没能释怀的过往，在相似的情境下会被唤醒，引起强烈的情绪波动。这时我们的行为或话语，很容易伤到我们最亲近的人，包括我们的孩子。我们会不自觉地从受害者，变成加害者。 作者指出，人是关系性的存在。他在探讨人类关系复杂性的同时，从深度的自我探索开始，修复内在的依恋模式，进而提高心智化的程度与认知自信，培养共情能力，让我们在当下与未来更好地经营关系。重要的是，你要相信，每个人都有疗愈自己的能力。

纽约时报书！三届奥运田径名星因躁郁症沦为时薪600美元的拉斯维加斯头牌应召女郎！《纽约客》《纽约邮报》《好莱坞生活网》《时尚》《每日邮报》热评推荐！再狼狈的现在都会成为过去，只要别放弃，命运就不会放弃你！ n这是一个令人震惊的和鼓舞人心的故事，它讲述了一位明星运动员努力逃脱病魔并最终回归安宁生活。苏茜 菲沃 汉密尔顿生来就是旋风女孩，这位天生的运动员被永无止境的求胜欲望所驱使，她最终也成了田径界的宠儿。但表面上的成功掩盖了一直困扰她的怀疑、自我伤害和持续的焦虑，仅仅赢得一场比赛是远远不够的，苏茜想要打败所有人。在2000年悉尼奥运会上，她宁愿在离终点150米处冲刺时突然故意摔倒在地，也不愿意面对失败，这一举动也成为她作为运动员的最后一幕。退役后，苏茜觉得平静如水的生活是枯燥乏味的。在去了一趟

《积极关注的力量：基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实施》分为 5章，详细介绍了基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践项目过程，从现实意义、目标内容、过程方法、效果分析及反思期待，形成了一个闭环式的行动实践研究，以螺旋上升的反复实验，不断提升实效，让课程本身更加完善，更好地实现育人目标。

心理诊室中的咨询与治疗，不仅要有内在感悟、有理性逻辑、有判断分析，还要有简洁的归纳，有浓缩的提炼，更要有对理论与技术整合运用的实务技巧与能力。另外，在只有直播，没有彩排的心理咨询与治疗现场，面对不同年龄、性别和个性特征的来访者，还需要具有在理论、技术与经验积淀下的灵活性、创造性与艺术性。所以，心理咨询与治疗，需要的绝不仅仅是心理学方面的知识。 《接纳不的自己：心理咨询纪实》中个案的心理咨询与治疗，为了达成短程疗愈的目标，均采用了整合式短程心理工作的技术路线，涉及了数种不同的心理治疗流派、分支和技术方法。

教程共设 12个单元，设置了练习曲、乐曲两个部分，让学习者在掌握了练习曲后转向乐曲的演奏，继而完成本单元的技术学习。本书根据学习者的具体情况，可一到两周完成一课，全程一到两年基本学完。编者通过简练系统的理论知识讲述，教授科学正确的弹奏方法，并提供大量易学好听的乐曲，试图让成年初学者在10周的课程里初步掌握演奏的基础知识，具备正确的弹奏概念，并学会一些广受青睐的经典名曲。 学习者也可以对学习进度做出灵活的调整，有些曲目可以选弹，对某些感到困难的曲目可放到以后的学习中弹奏。书中曲目的选择尽量本着“容易上手、好听”为原则，多数曲目有示范演奏视频，供学习者参考。当然，为了让学习者打下一个较扎实的演奏基础，初期的学习可能会有些简单枯燥，但为了日后能弹奏美妙的曲子，这些付出都是值得的。本教程的

我们的社会环境、日常生活琐碎和各种突发事件都会给我们的内心造成压力和,而当这些压力得不到缓解的时候，我们的身体就会以生病的方式表示抗议:我扛不住了，需要支持!我太累了，需要休息! 我们的身体和心灵从来都是一对紧密相联的灵魂伴侣，它们每时每刻都在互相影响，共同进退。请倾听它们的需求、用心照顾好这对伴侣，我们的身心才能和谐健康。 本书由部分组成，部分探讨身体与心理密不可分的关系,第二部分讲述心理问题和躯体症状之间的联系，第三部分则进一步说明如果患上心身疾病，该如何自我缓解，最后一部分将告诉读者如何寻求医生的帮助。 书中丰富的临床咨询案例和实用的治疗方法，能让读者直观地了解心身障碍的根源，也希望让读过此书的患者不再感到困扰，及时找到合适自己的诊疗方案。

认知行为疗法（CBT）是当今应用最广泛、研究最多的心理疗法之一，也是公认为得到实证研究支持最多的心理疗法，而且在治疗大多数心理障碍时都能取得效果，在国外都属于非常受欢迎的心理流派。本书系统又简明扼要地介绍了CBT的产生背景、发展历史、基本理论、治疗过程、评估方法、未来展望以及行为激活、暴露疗法、理性情绪行为疗法、辩证行为疗法等各种各样认知与行为干预策略背后的基本原理。里面还有不少治疗案例的治疗对话，比较生动地展现了CBT治疗过程及具体技术。本书非常适合作为了解CBT的入门书。

《精神分裂症：你和你家人需要知道的》是美国精神分裂症研究专家E. 富勒 托里结合自己的多年研究，为精神分裂症患者和家人编写的一本生存指南，旨在帮助读者了解精神分裂症的发展过程和治疗途径，包络精神分裂症病人的内部视角、亲友的外部视角、病症、病程、可选择的药物和治疗途径、精神分裂症患者的社会问题以及家人应该如何应对。同时，向公众科普了精神分裂症的病因：一种脑部疾病，帮助消除人们对精神分裂症患者的歧视。

教程共设 12个单元，设置了练习曲、乐曲两个部分，让学习者在掌握了练习曲后转向乐曲的演奏，继而完成本单元的技术学习。本书根据学习者的具体情况，可一到两周完成一课，全程一到两年基本学完。编者通过简练系统的理论知识讲述，教授科学正确的弹奏方法，并提供大量易学好听的乐曲，试图让成年初学者在10周的课程里初步掌握演奏的基础知识，具备正确的弹奏概念，并学会一些广受青睐的经典名曲。 学习者也可以对学习进度做出灵活的调整，有些曲目可以选弹，对某些感到困难的曲目可放到以后的学习中弹奏。书中曲目的选择尽量本着“容易上手、好听”为原则，多数曲目有示范演奏视频，供学习者参考。当然，为了让学习者打下一个较扎实的演奏基础，初期的学习可能会有些简单枯燥，但为了日后能弹奏美妙的曲子，这些付出都是值得的。本教程的

教程共设 12个单元，设置了练习曲、乐曲两个部分，让学习者在掌握了练习曲后转向乐曲的演奏，继而完成本单元的技术学习。本书根据学习者的具体情况，可一到两周完成一课，全程一到两年基本学完。编者通过简练系统的理论知识讲述，教授科学正确的弹奏方法，并提供大量易学好听的乐曲，试图让成年初学者在10周的课程里初步掌握演奏的基础知识，具备正确的弹奏概念，并学会一些广受青睐的经典名曲。 学习者也可以对学习进度做出灵活的调整，有些曲目可以选弹，对某些感到困难的曲目可放到以后的学习中弹奏。书中曲目的选择尽量本着“容易上手、好听”为原则，多数曲目有示范演奏视频，供学习者参考。当然，为了让学习者打下一个较扎实的演奏基础，初期的学习可能会有些简单枯燥，但为了日后能弹奏美妙的曲子，这些付出都是值得的。本教程的