本书由袁隆平先生生前亲自授权、审读，湖南省杂交水稻研究中心官方认可。 袁隆平被誉为 杂交水稻之父 ，他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家。他的研究成果不仅帮助中国从粮食短缺迈向了粮食充足供应，还与数十个国家开展合作，帮助他们解决粮食安全和营养不良问题，被誉为 亚洲英雄 。 本书作者多次深入采访袁隆平先生，根据采访所得的大量第一手资料，把一个有血有肉的袁隆平成功地推到了读者面前。书中对 杂交水稻之父 袁隆平先生几十年如一日艰难探索杂交水稻的历程做了生动的叙写，为我们提供了许多鲜活的情节和罕为人知的故事，详实、丰富、立体地展现了袁隆平先生的心路历程和传奇人生。
本书从袁隆平的学生时代开篇，以温暖的笔触叙写了这位中国“当代神农氏”百折不挠破解人类共同理想的人生之旅。从矢志求学到到婚姻生活的情感历程，细述袁隆平先生过往一生，全景式展示了他生动多彩的生活、执着追求
《笼鸟的饲养调教与鉴赏》作者将50年来对鸟的认识和积累的养鸟经验整理成册，既是对爱鸟的朋友们奉献一点较为实用与科学的养鸟方法，也是促使鸟友们在养鸟活动中去品味它的内涵，以提高养鸟活动的文化氛围。
中国是世界人口第一大国，是世界文明古国，稻作文化是中化文化重要的组成部分，水稻的原产地就在中国，就在湖南。袁隆平，这位长期工作生活在湖南的农业科学家，读懂了中化文化和毛泽东思想的精髓，，以“天下人都有饱饭吃”为己任，心忧天下，敢为人先，以实事求是的科学态度，以坚韧的敬业精神，以专心、专业、专一的开拓勇气，毕生鞠躬与田间地头，带领着自己的研究团队，研究及发明了杂交水稻和超级稻，成为了解决国人吃饱饭的第一大问题的第一功臣。 本水作者不遵循报告文学的写作手法来报道袁隆平院士的研发之路，而是用随笔的写法从作者的角度撷取袁隆平某些故事和某些言行，为读者展现了袁隆平的精神风貌和人格魅力。
我是不会选择去做一个普通人的。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安稳。我不希望在国家的照顾下成为有障碍的市民，那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想，我要失败，我也要成功。 我拒绝用刺激来换取施舍；我宁愿向生活挑战，而不愿过有保障的生活；宁愿要达到目的时的激动，而不愿要乌托邦式的毫无生气的平静。 我不会拿我的自由与慈善做交易，也不会拿我的尊严与发给乞丐的失去做交易。我绝不会在任何一位大师面前发抖，也不会为任何恐怖所屈服。 我的天性是挺胸直立，骄傲而无所畏惧。我勇敢地面对这个世界，自豪地说：在上帝的帮助下，所有的一切都是一个企业家所具备的。 ----“我的信条”后被美国企业家协会采纳为企业家信条 洛克菲勒的十大名言： 1.我不靠天
基本信息 书名： 梦圆大地-袁隆平传 作者： 姚昆仑 开本： *： 46 页数： 现价： 见顶部 出版时间 2015-09 书号： 9787503186851 印刷时间： 出版社： 中国地图(测绘)出版社 版次： 商品类型： 正版图书 印次： 内容提要 作者简介 姚昆仑，男，湘西人，毕业于中国科学技术大学，理学博士、研究员、中国作家协会会员、中国科普作家协会会员，北京理工大学、北京工业大学、大连大学等高校客座教授，现就职于国家科学技术奖励工作办公室。出版著作《走近袁隆平》《王永志：搏击苍穹》《科学技术奖励综论》《光盈大地 炽心玉质 涂光炽传》《道破天机》《文物探秘》等；发表论文40余篇；作品获 五个一工程 提名奖、第二届中国管理科学奖创新奖。 精彩导读 2. 二毛 趣事 1930年9月7日，袁隆平出生在一
本教材内容分为上下两篇：上篇为药用植物组织培养的原理和方法，下篇为药用植物组织培养的应用。作为 本药用植物组织培养教材，本书注重介绍 外药用植物组织培养研究的新进展和新成果，特别是随着现代植物生物工程技术突飞猛进地发展，着重介绍植物细胞工程内容和植物种质资源离体保存、有关有效成分植物次生代谢产物以及可用于实践的组培苗工厂化生产内容。虽然作为一个学科，其系统性和完整性仍有不足，但本教材已将涉及的相关方法和内容尽可能全面详细地介绍。通过教学要求学生掌握专业需要的本学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习相关课程，开发、利用和保护中药资源以及培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠定良好基础。
本教材内容分为上下两篇：上篇为药用植物组织培养的原理和方法，下篇为药用植物组织培养的应用。作为 本药用植物组织培养教材，本书注重介绍 外药用植物组织培养研究的新进展和新成果，特别是随着现代植物生物工程技术突飞猛进地发展，着重介绍植物细胞工程内容和植物种质资源离体保存、有关有效成分植物次生代谢产物以及可用于实践的组培苗工厂化生产内容。虽然作为一个学科，其系统性和完整性仍有不足，但本教材已将涉及的相关方法和内容尽可能全面详细地介绍。通过教学要求学生掌握专业需要的本学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习相关课程，开发、利用和保护中药资源以及培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠定良好基础。
