您知道许多成人遇到事情总是拿不定主意，不知怎么做好吗？有人说这样做，他就这样做；有人说那样做，他又那样做。总是随风倒，自己没有主见。 这是为什么呢？就是因为小时候爸爸妈妈没有给孩子指导怎么做事是正确的，或者，爸爸妈妈也不知道怎么做是对的。这就导致了孩子没有主意，长大了也仍然没有主意。这样的孩子长大了成功的几率非常小。只有那些有辨别能力的孩子才能容易变得优秀，长大了容易走向成功。所以，我们应该在孩子小的时候就开始跟孩子共读怎样做事这类的优质图书。 《会分辨对错的小兔、小猫和小鸡们 理想兔宝宝好习惯、好性格培养图画故事系列》就是让宝宝学会分辨怎样做事的图画故事书。共6本，分为如何克服胆小-让孩子养成做事不怯懦的习惯；如何守时 让孩子走到哪里都受欢迎；如何独立- 让孩子不依赖

《没了 没了 啪 Peek-a-Boo》 小主人公们一个接一个地遮住眼睛， 没了，没了 。翻倒下一页，大家松开手，开心地大叫： 啪 。 《好吃 好吃 Yummy yum-yum》 小艾、小象、还有其他小动物，大家吃着自己喜欢的食物。吃完后，都大声回答： 好吃、好吃！ 大家一起享受吃东西的乐趣。 《胳肢 胳肢 Tickle Tickle》 胳肢、胳肢、挠痒痒，这是小朋友们*喜欢的游戏。小艾、小象和其他小动物，大家玩起了 胳肢 胳肢 的接力游戏。

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《字词童话街》是 首套系统学习汉语字词规则的儿童知识绘本。汉字是怎样演变的？偏旁怎样组合成不同的汉字？音近字和形近字如何区分？近义词和反义词怎样判断？哪些是形容词，哪些是动词，哪些是名词？成语、俗语又该如何应用呢？这套《字词童话街》通过六个生动有趣的童话和众多妙趣横生的小游戏带你了解字词学习的方方面面！

“睡前绘本小故事”系列，以小分册、套装书的形式，用原创插画呈现了40部经典小故事，包括《青蛙王子》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。这些流传广远的童话故事经过精心插图、注音， 加生动且适合学前教育、亲子共读。除了培养孩子的阅读能力与习惯、增强表达能力外，我们也希望亲子共读的过程可以 好地促进家长与孩子之间的交流。

本套产品是根据2—2.5岁儿童成长关键期的特点设计，适用于适龄的宝宝和家长。包括综合训练《歪歪兔情智乐园——我的事情我来做！》、亲子绘本《修理工的一星期》、父母用书《关键期早教指南——独立性》3本书和情智DVD《我的事情我来做！》光盘1张。 独立性也叫自主性，是指一个人相对地不受他人的判断、意见或信念影响的自主状态。学前儿童的独立性，是指依靠自己的力量实现目标的愿望和能力。它包括三个维度：自我依靠、自我控制和自我主张。 综合训练《歪歪兔情智乐园——我的事情我来做！》：围绕“独立性”的主题，通过各种寓教于乐的故事、贴纸、连线、游戏、绘画等趣味形式有机组合，培养宝宝的独立性、自主性，养成“自己走路、不用妈妈抱”的行为习惯；同时，训练这个年龄段应该掌握的动作、语言、认知等6大领域能力。

《影视制作/新闻学与传播学“十三五”规划教材·案例性系列教材》以作者在中国人民大学讲授本科和硕士层面影视制作课程的内容和体例为基础，以丰富的电视节目和电影作品为案例，教授学生如何从零基础开始，经过一系列理念、方法和技术上的介绍，获得拍摄和剪辑两个领域的充分训练，并最终具备独立制作短片的能力，以适应未来在广电媒体和影视制作机构从业的基本技能。

从一块小石子花纹中看到的世界，比一整架玩具里润藏的想象力还要多！ 《野孩子》这个系列的图画书的作者在创作时想的就是乡村儿童。他有乡村小学上课经验，了解一些他们的认知特点（与城里孩子是大不同的），这些书就是为他们创作的，用孩子们熟悉的自然元素讲故事是这套书的特点。《野孩子》展现的是我们广袤内陆乡村的文化魅力，虽然实际条件相对落后，但并没有想象中那么贫瘠可怜。真实的乡村童年，充满着自然和活力。这套书给孩子们讲的是如何保持自信心、创造力和兴趣。

语言能力是人的基本能力，是一个人其他各项技能发展的基础。这套早教产品根据1—1.5岁儿童成长关键期的特点设计，适用于适龄的宝宝和家长。包括综合训练《歪歪兔情智乐园——好吃的食物！》、亲子绘本《我的家》、父母用书《关键期早教指南——语言①》3本书和情智DVD《好吃的食物！》光盘1张。 综合训练《歪歪兔情智乐园——好吃的食物！》：围绕“语言发展”的主题，通过各种寓教于乐的故事、贴纸、连线、游戏、绘画等趣味形式有机组合，培养宝宝掌握语言，认识各种食物，养成不偏食的习惯；同时，训练这个年龄段应该掌握的动作、语言、认知等6大领域能力。 亲子绘本《我的家》：我的家里都有哪些人？家里的每个屋子都是做什么用的……通过好玩的手工书，教宝宝了解自己的家人和自己的家，让宝宝感受家的温暖和爱。 《关键期

本书包括了：《成长的步：好朋友搬家了》、《成长的步：好玩具大家玩》、《成长的步：森林里的音乐会》、《成长的步：月亮朋友》、《成长的步：好朋友你真棒》和《成长的步：心情窗帘》。 当你拿到这本故事书时，先不要急着讲给宝宝听，请从头翻阅一下这个故事，了解故事的情节，想想如何利用情节引导宝宝读出故事以外的内容，适时地提问，不仅能让宝宝理解故事的内容、加深记忆，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。 现在，开始和宝宝分享书中的故事吧！

全套共六册。 《小熊的特别愿望》 文 （英）吉莉安 罗贝尔 图（英）加比 汉森 译 柔光 这是从英国引进的图画书，是一个温馨、幽默、积极的故事，讲述友谊和爱的奇迹。小熊有一个非常特别的愿望。他想送给妈妈一份世界上好的生日礼物。后来，他看见一颗闪闪发光的神奇的星星。太好了！可是，一只小小熊怎么才能从高高的天上摘下一颗星星，然后让他的美的愿望成为现实呢？也许，在朋友们的帮助下，他就能做到…… 这本书的读者对象是2－5岁的小朋友，既适合亲子共读，又适合小孩子自己看。 《蜂蜜山》 文（奥）汉斯 雅尼石 图（奥）荷尔嘎 班士 译 三禾 这是从德国引进的一部幽默的图画书。大熊苯很饿很饿，在得知必须去蜂蜜山后，苯出发了。一路上，苯遇见猫、狗、老鼠、乌鸦、乌龟和兔子，每个动物都告诉他，蜂蜜山就在某某

一天，熊失去了的朋友小鸟，巨大的悲伤将他包围。身边的朋友们都善意地劝他遗忘，可他却把自己封闭起来，怎么也走不出伤痛。唯有山猫，他陪伴熊一起凝视悲伤，引导熊回忆起与小鸟在一起的美好时光。熊终于明白，虽然小鸟离开了，但小鸟可以永远活在他的心中。 《熊和山猫》中包含着感人至深的情感，同时又是一则寓意深刻的故事，它喻示着人生中的离别、成长。 一生之中，谁都会有面对失去的时刻，失去珍爱的物，又或失去挚爱的人，当那样的时刻来临，我们该如何走出悲伤？如果面临悲伤的是我们的亲人、朋友，我们又该如何帮助他们走出悲伤？从熊的角度和山猫的角度来看这个故事，我们就能找到答案。每个人都能从这个故事里汲取力量去面对人生的风风雨雨。

《奇妙发声书？野生动物谁在吼》中有10个发声按钮，轻轻一按，逼真的音效环绕耳边，带来身临其境般的体验，激发宝宝的好奇心与探索欲。让宝宝通过倾听声音辨识动物，通过模仿声音促进语言能力的发展。书中色彩亮丽、情景有趣，配有简短的拟声词，每个拟声词下方还有发声器，宝宝可以用小手指去触碰发声器，悦耳动听的声音会让孩子对阅读产生浓厚的兴趣；形状各异的洞洞，让宝宝在一抠一戳中锻炼手眼协调能力，满足好奇心。 狼在山间嚎叫，嗷呜—驯鹿在雪地里漫步，噗噜，噗噜。河马慵懒地打着哈欠，哇哇哇。狐獴在沙漠中说悄悄话，吱吱吱。让宝宝在丰富的声音里，感受野外风光，认识生活在野外的各种动物。

这套早教产品是根据1—1.5岁儿童成长关键期的特点设计，适用于1—1.5岁的宝宝和家长。包括综合训练《歪歪兔情智乐园——我是谁？》、亲子绘本《小手去旅行》、父母用书《关键期早教指南——自我意识》3本书和情智DVD《我是谁？》光盘1张。 自我意识是意识的一种形式，是指一个人意识到自己的外部行为和内心活动，并且能够恰当地评价和支配自己的活动、情感、态度和动作、行为，由此逐渐形成独立性、主动性、自尊心、自信心、自制力等性格特征。 综合训练《歪歪兔情智乐园——我是谁？》：围绕“自我意识”的主题，通过各种寓教于乐的故事、贴纸、连线、游戏、绘画等趣味形式有机组合，培养宝宝的自我意识，让他学会根据外界环境变化调整自己的行为；同时，训练这个年龄段应该掌握的动作、语言、认知等6大领域能力，养成“摔倒了

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运用简单的元素，享誉国际的艺术家苏西?李创造了一个视觉上的杰作。她完美地捕捉到了创新游戏的乐趣和沉醉在想象世界中的喜悦。 苏西·李的插画十分简洁，她只用了两种色彩，却表现出了丰富的内容。现在随着电灯泡的咔嗒声，让我们来体验这个充满冒险的故事吧。