孩子进入幼儿园之后，很让家长头疼的是什么呢？做事拖拖拉拉，起床慢、洗漱慢、吃饭慢、走路也慢 .其实这一切都源于孩子没有时间观念。把握时间是做事有效率的基础，帮助孩子认识时间、理解时间并合理利用时间，不仅是数学思维的启蒙，也是高效人生的开端。 《时间真好玩》包括5册故事绘本和1册游戏练习，和活泼可爱的小动物一起，边读边学、边玩边练，在轻松有趣的氛围中进行时间启蒙。从认识时间的重要性，到建立初步的时间观念；再到学会认钟表，了解时针和分钟的运行规律，正确辨认整点、半点以及分钟；让孩子理解时间的相对性和无形性，学会把握时间，从而对自己的学习和生活进行时间管理。 《时钟一家来做客》 哎呀呀，哎呀呀， 小动物们又迟到了，聚会蛋糕也烤糊了 没有时间观念的动物城里乱糟糟的。 不过
本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点，注重围绕简单、有趣的绘本故事，将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。 下面将通过三个方面介绍： 1.绘本选材上： 由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全，行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上，重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景，比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等，从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。 2.绘本的语言表达上： （1）绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。另一方面，拟声词和富有韵律感的句子，更加朗朗上口，便于孩子模仿、跟读、朗读，对加深孩子的记忆非常有益。 例如《我的动物园
本套书是写给3-6岁小朋友的财商启蒙故事书，共10个故事，讲述孩子日常生活的各个方面的财商知识，帮助孩子认识金钱、聪明的花钱、制作家庭消费计划、学会挣钱、学会存钱、学会分享、有目标、知道达到一个目标需要付出努力，让孩子明白金钱的有用且必要的知识，培养正确的金钱观和赚钱管钱的能力，在钱包丰厚的同时，也能获得自由、快乐和力量。 第1册：欢乐采购日：我想要的东西，可以直接拿吗？让孩子认识物权、认识什么是交换 第2册：神奇的钱币：我画的钱能用吗？让孩子认识钱币、认识价格、明白什么是手机支付 第3册：小兔搬新家：家里的钱去哪儿了？让孩子明白家里的日常开支和计划 第4册：花店小帮手：上班好玩吗？让孩子理解工作、收入、快乐，明白爸爸妈妈为什么要去上班 第5册：快乐的海港一日游：为什么不能一次要所有的东西？
本册的主题是不管是学习、运动、还是生活中都很重要的 干劲 。本书介绍了从产生干劲的心态，到持续下去的技巧。从而通过努力克服一个又一个难题。 干劲 在儿童的教育中是不可缺少的重要要素，为孩子的成长提供能量。
新加坡数学学前套装共3册，针对3-6岁孩子具象化思维（CPA中的C阶段）特点，大量运用孩子熟悉的生活场景，用具象化的方式对孩子进行数学启蒙，习题图文并茂，采用大量的、简单的形状方便学龄前孩子理解，让孩子用画圈、涂色、描线等游戏化的方法，做题就像玩游戏，非常适合幼升小的孩子。整体包含的知识点有：数数（50以内），20以内的加减法，5以内的乘法以及基本的形状、颜色、对比、时间、比较、测量、数字书写、顺序、货币的初步认知等，锻炼孩子顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高文字阅读理解能力。
《语言表达真好玩》是一套充满趣味的语言表达培养图画书，生动地展现语言的灵动和趣味，循序渐进地培养孩子的语言表达力和写作能力！本书构思精巧，从词语、句子、修辞、表达方式、日常交际5个大方面出发，循序渐进，符合孩子开口表达的发展规律，并搭配1册游戏练习，寓教于乐，寓学于趣。以一个个生动有趣又贴合孩子日常生活的场景，为孩子的语言表达和写作启蒙营造了轻松愉快的氛围，激发语言发展关键期的孩子表达与写作的兴趣。
这是一套专为中国宝宝打造入园系列趣味绘本！先后解决孩子入园前后遇到的问题； 减少孩子入园前抗拒心理；缓解孩子入园后分离焦虑；让孩子学会如何处同伴关系； 培养孩子独立性和好习惯。 为即将入园的宝宝们提供一套科学、实用的指导丛书。分别围绕宝宝入园、入园后想妈妈了、培养孩子独立性与好习惯等主题展开。让宝宝在趣味阅读中，轻松了解幼儿园的环境、生活，让宝宝轻松克服入园恐惧，告别分离焦虑，这套书分为3册：《幼儿园我来啦！》、《想妈妈了怎么办？》、《我长大了呀！》。
这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。 本套适合2-3岁孩子使用。 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。 *地图游戏：每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式与孩子
《 小马过河 汉语分级阅读绘本（第1级）》一套10册，通过一年级上册的100个生字，编写出十个绘本故事，表达了 方位认知 亲子游戏 友谊 母子亲情 亲子陪伴 理解自然规律 追求梦想 比较的概念 地理认知 颜色认知 这十个主题。本套书遵循孩子的识字原则，在故事中识字，遵循记忆曲线原理，在每册绘本后附有互动游戏，帮助孩子加深记忆，增加阅读乐趣。
本书承袭古代蒙学识字教学中的 集中识字 ，结合20世纪50年代中国辽宁黑山北关实验学校及北京景山学校进行的一次语文教育改革实践，将 集中识字 高效的优点和情景看图的生动直观结合起来，通过 情景看图集中识字 让适龄儿童终实现 快乐 高效 地大量认识汉字，在较短时间内脱离家长的帮助，尽早进入 自主阅读 的 广阔世界 。 《情景看图集中识字》按单元（主题）编写，共23个主题场景，近2000个汉字，超800组词，50个常用经典短句和俗语，搭配重点识字小练习，作为识字的强化练习，进一步向简单阅读过渡。 单元的设立主要依据3~6岁孩子的心理特征和孩子的实际生活接触。比如单元 家和家人 和第二单元 家里面有什么？ 同时加入一些具有文化特色和国家符号的内容，如第三单元 我的家在中国 包含具有中国元素的热词新词，让小读者对 中
我的*本咕噜牛 游戏书 系列包含一本触摸书、一本翻翻书和一本异形纸板书。以咕噜牛和他的朋友们为主角，引导孩子在触摸、翻翻、点一点读一读的游戏中学习知识，提升观察能力，不同的呈现形式丰富了宝宝的阅读体验，帮助他们建立阅读好感度。 《我的*本咕噜牛：咕噜牛触摸书》 咕噜牛长什么样子呢？这本书通过6种不同的材质展现咕噜牛不同身体部位，宝宝可以触摸，观察，更加了解这位长相怕怕的咕噜牛。不同材质可以让宝宝充分感知，理解什么硬，什么软，什么光滑，什么有毛刺。给予宝宝丰富的触觉体验。 《我的*本咕噜牛：谁住在这里？》 动物们都住在哪里呢？透过书本场景翻一翻吧，宝宝会发现，有的动物住在地底下，有的动物住在树上。可以跟宝宝玩猜一猜的游戏，科普动物的生活习性等。 《我的*本咕噜牛：点一点，读一读》 谁在天
这套书共四册，分别为：《谁住在花园里？》《谁住在森林里？》《谁住在草地上？》《谁住在池塘里？》。 作者以地点作为划分标准，分别介绍了生活在花园里、森林里、草地上和池塘里的小动物们，它们的样子，它们的食物，它们喜欢做什么 本套图书内容严谨，语言简洁，绘图精美、细腻，为孩子们展现了新奇、有趣的动物世界。走近小动物们，激发孩子对自然的好奇心和探索欲。
《首先有一个点》 世界是怎么来？一切从哪里开始？首先有什么？认识、探索并试图理解我们身处其中的这个光怪陆离的世界，有很多角度，可不可以从 点、线、面、体 展开想象呢？ 万事万物，大千世界，首先有一个点 《那时火山年纪还小》 童话不仅是写给儿童看的，大人也应该看。 这个被拟人化了的 火山 ，充满积极、正面的能量，几乎无所不能，它是一个缩影，一个象征，一个寓言，恰到好处地阐明了 自然与人的关系 。 《发明一个国家》 看到后才发现，这个 发明出来的国家 竟然是爷爷送给孙子的礼物，充满了浓郁的祖孙之爱。爱就陪他一起玩。爱就跟他一起幻想，一起创造。 爱是包容。爱他就给他一个自由驰骋、无拘无束的梦想空间。 《搭建一个世界》 是《发明一个国家》的 续篇 。主人公换成了 我 和 猫咪 。一盒橡皮泥就可以搭建
