该系列图书是根据意大利幼儿教育家蒙台梭利的思想编写的，以思维过程为主线，以数学知识为载体，并依据儿童生理、心里特征和认知水平编写而成，为3-6岁儿童提供了数、形、量、时、空间等方面的综合练习，其中每本书都富有童趣，内容丰富，形式多样，易于操作，突出培养学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在适合儿童的知识范围内更好地发展儿童的思维能力。 本书内容难度加深，知识点范围覆盖全面，激发了孩子多方面学习能力，促进大脑综合开发，让孩子更好地实现自我教育、自主学习。

丽声北极星自然拼读绘本 涵盖英语学习中常见自然拼读知识点，故事生动有趣，画风多样，帮助孩子在听、读英文绘本的过程中循序渐进地学习自然拼读规则，掌握英语发音规律，形成独立自主的阅读能力。 丽声北极星自然拼读绘本 共分为6个级别，每级包含12册绘本和1套拼读卡，循序渐进学习核心拼读知识点（字母音；短元音；magic e；辅音丛及二合辅音；长元音及双元音；双元音、二合元音及r控制的元音），适合学龄前及小学阶段的孩子阅读。绘本和拼读卡均可用 外研通 点读笔点读，所需点读文件可至 外研通 官网免费下载。

本书专为即将进入小学的幼儿设计，根据小学一年级教育大纲要求编排内容，知识点连贯、全面，题型丰富系统，以 一日一练 为学习形式，更加适合幼儿每天自主练习。使幼儿能够程度地掌握入学之前的基础知识，为小学的学习打下基础。

本书努力按照孩子的认知规律，一步一步地教孩子学会看图写话。从学习仔细观察一个画面开始，到连贯地观察一组图画；从指导看好图画上的内容到由画面展开丰富的想象，把话写具体、写生动。循序渐进地指导孩子学会看图写话。

语言学习是一切学科的基础，而3~6岁是儿童语言发展的关键期。不同于以往生硬无趣的语言认知书。《语言表达启蒙课》从小朋友的角度出发，用妙趣的语言、充满创意、好笑又熟悉的情景插画，将《动词》《名词》《反义词》《数量词》《形容词》《修辞》六个主题，用有趣的方式讲给小朋友，让孩子在哈哈大笑中，从词到句，不断丰富词汇，循序渐进培养语言表达力，同时了解汉语的多样和灵动。

《新加坡数学》立足国际先进教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的先进性、创新性，输出世界60多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。《新加坡数学（升级攻克版）》系列书包含21册，覆盖3-12岁，以数学基本技能为设计理念，侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。

这是一套与《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神吻合、切实落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿发展目标及教育内容的原创早期阅读丛书；也是一套以图画书的形式开发、但密切结合幼儿园教学实践需求的早期阅读丛书。 本套丛书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，按照社会、语言、健康、科学、艺术五大领域规划（将科学拆分为科学和数学），分为2~3岁、3~4岁、4~5岁、5~6岁四个年龄段，每册原创4~5个能促进该领域幼儿发展目标实现的故事（儿歌、寓言、童谣、成语、改编传统故事等），力图在故事中渗透《纲要》的目标和要求，通过生动形象、幽默风趣的故事，增长幼儿的知识、开阔幼儿的眼界、完善幼儿的心理品质、养成良好的阅读习惯，从而实现全面发展的《纲要》总目标。 呈现方式：绘本 相关游戏（如迷宫、连线、添画、找一找

本套数学练习册是借助熊熊乐园的形象创作。本套练习册内容紧贴人教版小学教材，题型经典，能让幼儿轻松完成幼小衔接。题量适中，能有效地减轻幼儿完成题目时的压力，符合学前班的教学要求，可作为学前班或小学一年级幼儿的课后作业或课堂练习使用。每套练习题后附有评价栏，有助于孩子增强学习兴趣和成就感。本书采用四色印刷，画面清晰，能有效保护儿童视力。版面清新，空间大，可以有效免除孩子由于做练习而产生的厌倦感。

《一年级，我来啦！》是一套专门帮助幼小衔接的孩子们准备的图书。该套图书根据《幼儿园入学准备教育指导要点》中四大方面的准备，分为5册，内容围绕情绪、自理能力、健康 安全、社交和专注力五方面的准备展开。每册书中不仅有生动有趣小故事，还有专家老师简单实用的小建议以及丰富有趣的互动小游戏。孩子们通过阅读这套图书，可以更加充分地做好入学前的准备，开学后更好地适应小学的新生活。

每个孩子都是父母的天使、家庭的希望、祖国的未来，幼儿园应该成为所有孩子的天堂。 ——《幼儿园应如何接受特殊需要儿童》

目前，国家和地方培智教育课程体系建设尚不完善，朝阳区作为首都教育大区，亟需建立培智教育课程体系，编写培智教育教材，以适应区域特殊教育事业发展的需要。安华学校作为朝阳区培智中心校，开设有学前康复、九年义务及职业高中教育，办学体系在北京特教学校中较为完善，编写培智教育系列教材是干部教师义不容辞的责任。 本套教材是依据*《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基(2001)17号)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(1999年10月颁布)、《北京市朝阳区培智学校特殊儿童学前教育与康复课程标准》及市区*有关课程改革的要求，结合朝阳区区情、本校校情、学生实际需要，借鉴国内外培智课程改革的经验编写而成的。 在区教工委、*的领导和支持下，安华学校于2006年全面启动朝阳区培智课程体系建设工作，计划用六年时间完成学前、九年义务及

《学前教育手工教材(套装共2册)》是立足学期教育专业手工教学实际，结合幼儿园手工教学的需要，强调手工基础记事技能的掌握，实际操作能力的提高以及设计意识的培养，突出学用结合与学前教育的特色，在内容上尽可能系统反映现代幼儿教育理论研究和手工实际的成果，是学习者在教学实践中既能具体制作、运用，又能结合实际举一反三。

《童心日课》是一套在民国时期出版的童书基础上再开发的产品，精选民国名家编著的优质内容，按照新的方式编辑，共分《读》《听》《写》《画》《玩》五本，涵盖民国儿童日常接触的经典童话故事、益智游戏、绘画、歌谣等。

《幼儿阶梯学习系列·语言阶梯训练（套装全四册）》是一套面向3～6岁幼儿的语言能力分级读物。由幼教专家根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合各年龄段幼儿的语言能力发展特点精心编写而成。按照难易程度分为四册：第1阶、第2阶、第3阶和第4阶。每册包含8～9个趣味主题，将学词、造句、创编、阅读等语言训练内容涵盖其中，活动丰富有趣，绘画风格多样化，充分激发孩子学习的兴趣，引导幼儿多角度地理解、学习和运用语言，发展幼儿的语言能力。

《迪士尼幼小衔接 思维训练闯关120题》（共4册）是一套由迪士尼中国教育团队专为学前儿童打造的思维能力训练书。全套书共分4级，每级以游戏闯关的形式设计了丰富的题型全面培养学前儿童的动手操作能力、形象思维能力和抽象逻辑思维能力。4级包含40个关卡，480道思维训练题，160多种题型，40位迪士尼经典形象陪伴孩子思维能力闯关，激发孩子学习兴趣的同时又能培养孩子的动手操作、观察、对比、联想、记忆、比较、分类、推理、空间想象和综合运用等十大核心思维能力。 分册简介： 《 迪士尼幼小衔接 思维训练闯关120题基础级 》 本级共10关，每关12题，包含训练孩子动手操作、观察、对比、联想、记忆、比较、分类、推理、空间想象和综合运用等十大思维能力的题型，涉及50多种题型。书后

本套图书是以小外星人叽布为主角的数学闯关游戏书。本期全套书共12本。以小外星人叽布勇闻难关、战胜邪恶的故事为线索，带领小朋友们一步步地将所掌握的数学知识学以致用。 ． 精致、饱满、生动的画面，充满想象力的情节设计，使枯燥、刻板的数学活动变得鲜活、有趣，让孩子在意犹未尽的闯关游戏中不断地拓展、提升数学运算、逻辑推理、空间方位、图形结构、阅读理解等综合解题的能力。闻关胜利的同时更能使孩子们感受到成就感、自信心。 绘图、贴画、书写等多种渠道的操作方式，配合闻关游戏光盘，全方位地培养、提高孩子的问题解决能力。

根据**颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，题型新颖多样，都是小学入学后常见题型，内容由浅入深，单元练习和巩固练习环环相扣，后是综合测试和入学模拟测试，目的是通过这些针对性强的反复练习，帮助孩子理解和巩固所学内容，提高学习效率，让孩子轻轻松松入小学。

本套丛书以发展幼儿数学思维能力为宗旨，由资深幼教专家按照儿童智能发展特点精心编写。丛书以阶梯式循序渐进的方式，将3～6岁学龄前儿童数学方面需要掌握的知识点，全面、系统地展现出来。丛书按年龄分为4册，书中用孩子喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重丰富的形象与趣味性，引导孩子用游戏的方式进行数学活动，从而有效提升孩子的逻辑思维力、空间想象力和多样的构思力，让孩子发现数学原来可以如此有趣。

《阶梯语文大教室》——我的本语文启蒙学习书。 该丛书由台湾教育专家根据学前儿童的智能发展特征而设计、编写。包含了适合2~6岁5个年龄段儿童的语文学习内容。通过互动游戏、贴纸、连线、涂色等内容增加学习的趣味性。学习内容由简入难、循序渐进。系统地帮助幼儿了解语文基础知识，启迪孩子的思维，注重培养孩子独立思考与学习的能力。从儿童的视角出发，用一幅幅精致的小插图、一个个详尽的解释帮助儿童学知识。形象的画面和幽默的故事与儿童的生活完美地结合，让孩子轻松学习语文知识。

本书包括了《拼音综合练习册》、《拼音综合练习册》、《拼音游戏牌》。《拼音综合练习册》内容简介：字母字形、笔顺、发音口诀歌综合呈现的设计，采用了听、说、读、画、写五位一体的学习形式。全手绘、富有童趣的图片配合有趣的拼音游戏、儿歌。左看右写的版面设计，方便孩子书写。及时复习、小步递进的学习方式，帮助孩子养成良好的学习习惯。 本书由47个拼音字母和16个整体认读音节组成，采用图文并茂的描红纸设计。大、中、小三种规格的拼音格设计，由易到难。从全部描红到部分描红再到独立书写的描写设计，逐步培养孩子的自主学习能力。

《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识，按年龄段的学习要求由易到难编写，结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景，将抽象的数学知识变成了可操作的、具体的图形或生活用品，让幼儿在游戏中学习和理解数学知识。本书包含操作册、亲子册和学具包。

《为一年级做准备 轻松无障碍阅读》共4册，包含约1100个生字，以及常用词组、句子，是专门针对5-7岁大班以及一年级小朋友的幼小衔接阅读训练读本。《为一年级做准备 轻松无障碍阅读》选字与题型参照小学语文课本编写，保有趣味的同时在形式上力图接近小学正规学习，帮助孩子独立自主阅读，顺利幼小衔接。