本书是现象级读物《万物生灵：冯骥才给孩子的散文》的续篇，编辑团队从上百部冯骥才先生的文学作品（集）中精选45篇散文，分别从生命、故乡、旅行、艺术、文化五个主题出发，展示生活、自然和艺术中的美，点亮孩子发现美的眼睛，陪伴孩子感知万物的柔软心灵。其中，《花脸》《日历》等多篇文章入选中小学生义务教育教材，覆盖新课标美育要求，兼具文学性、经典性、工具性，有助于提升孩子的文学艺术审美和作文写作水平。
如果有一天，你发现自己的信能穿越八十八年的时光，你会写些什么？ 初二女生闻小秋的平凡生活，被一封来自1938年的神秘来信彻底打破。信中，西南联大学生梅姝用清秀的字迹，描绘着战火纷飞的昆明、翠湖的波光，以及联大师生在轰炸警报中坚持读书的身影。而闻小秋的回信，则用2026年的科技与日常 高铁、AI、外卖，为梅姝展开一幅未来图景。两个女孩的对话，不仅跨越时空，更串联起两代人的困惑与热血：一个在战火中寻找尊严，一个在题海中追问意义；一个用《黎明》杂志点燃抗争的星火，一个用叛逆与思考对抗现实的枷锁
《菊花开，杏花开》是著名儿童作家周锐匠心打造的长篇佳作，它以中医与京剧为双主线，勾勒出少年成长的励志画卷。故事中，出身中医世家的父亲何仰鹊期待儿子何去从继承衣钵，却未曾想儿子对京剧情有独钟。何仰鹊并未强行扭转儿子意愿，而是选择以包容与智慧，在父子共赏戏曲的点滴日常里，既为儿子开启梨园艺术的奇妙世界，又在润物无声间引导其领略中医精髓，最终成就了少年医者独立济世的蜕变之路。 小说以精妙绝伦的构思，为读者搭建起一座传统文化的立体殿堂。在文字构建的戏剧舞台上，脸谱色彩、华服道具、唱念做打，都化作鲜活的故事元素，让孩子们在沉浸式阅读中，不知不觉理解京剧艺术的深厚内涵；而在戏外的生活画卷里，作者又以故事为线，串联起中草药的性味归经、药方配伍的君臣佐使，以及疾病防治的养生智慧。读者仿佛
这是一部带有奇幻色彩的、反映当代家庭及校园生活的儿童小说，把长期被忽略的小学生群体的 精神孤独 这个社会问题刻画得细腻、真切，把孩子们对能 同频道 交流的友谊的渴求写得令人动容。当下生活中，每个小学生都是寂寞的，他们渴望外部世界的理解，他们会幻想有一个如影随形的、只有自己能感知的 隐形 朋友，这是该书对孩子世界非常深刻的认知，书中的 隐形人 就是每个孩子内心渴望无障碍交流的假想对象，每个从童年经过的人都能感同身受。 故事是以小学生童喜喜的视角展开，她认真遵循大人们对她的各种要求，却长期处于精神孤独的状态，没有真正知心的朋友，厌恶自己的生活，就在这时，她遇到了隐形人 宝宝树 这部作品真实细腻地刻画出成长期孩子们的心理状态，情节生动、情感真切。 本书借用一个巧妙的视角，让孩子和大人同时关注
讲给孩子的长征故事 系列是一套弘扬爱国主义精神的儿童文学作品，根据长征不同阶段讲述长征故事，共6册，每册包括6 8个小故事。本丛书以 兴国之剑 特战分队为故事主体，全方位还原长征场景，包括遵义会议、攻占娄山关、强渡大渡河、翻越大雪山、穿越大草地、胜利大会师等，再现长征途中的英雄往事、感人事迹、革命情谊，图文并茂地讲好长征故事，激励儿童继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因
会说话 是成功的关键，然而没有人天生就会 会说话 。那些优秀的、拥有极强表达能力的人，都是通过后天努力才学会说话的。本书从工作、学习、生活等多种表达应用场景提出了针对性的表达应用，并通过丰富的场景案例加以全面解读。 《我可太会说话了！》是一套 能说会道 的神奇指导书，适合非常青少年阅读的、轻松幽默的沉浸式解决 说话难题 的漫画书，从八个方面深度指导青少年如何真正做到 能说会道 ，定位轻阅读，有笑点、泪点，漫画风格温暖、夸张、幽默，变换自如。是一套孩子真正爱看的、能够学到说话解决方案的超实用漫画书。阅读本书，方便青少年快速学习和运用表达力，真正成为 会说话 的高手。
