中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，口耳相传，经久不衰，是儿童学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究，精选120首经典作品：既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》，也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等；既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》，也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》；既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》，也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》；既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》，也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排，分为春、夏、秋、冬四卷，配以现
童年本质上就是一首诗。它的生命质地和诗一样，因此爱诗是童年的本能，诗是童年的基本需求。一个爱诗的孩子，一定是一个童心十足的孩子，也一定是一个爱动脑筋，爱幻想，爱思索，爱创造的孩子。没有童诗的童年，生活就失去了灵动和美妙，其实也是一种欠缺和遣憾。
“童谣”是在民间口耳相传的一种儿歌，记载着一个地区人们的童年生活，细细品味还能从中感受到这个地区的风土民情、文化习俗、方言俚语等情况，是这个地区历史、文化、语言的珍宝。 大话国团队创作的《老广新游之广府童谣》一书出版后，引起各界关注，销量可观。让团队没有想到的是，粤语地区的家庭尤为喜爱此书，一些学校甚至将其作为粤语课教材使用。这让团队深受鼓励，也更重视“童谣”类书籍的延伸。编者把此书设计成《老广新游之玩转童谣(精)》这本可以和孩子互动的立体书，就是希望能通过更有趣、更好玩、更好看的阿读体验，使粤语得到传承，并让年龄更小的孩子也能感受到其中的趣味。
“童谣”是在民间口耳相传的一种儿歌，记载着一个地区人们的童年生活，细细品味还能从中感受到这个地区的风土民情、文化习俗、方言俚语等情况，是这个地区历史、文化、语言的珍宝。 大话国团队创作的《老广新游之广府童谣》一书出版后，引起各界关注，销量可观。让团队没有想到的是，粤语地区的家庭尤为喜爱此书，一些学校甚至将其作为粤语课教材使用。这让团队深受鼓励，也更重视“童谣”类书籍的延伸。编者把此书设计成《老广新游之玩转童谣(精)》这本可以和孩子互动的立体书，就是希望能通过更有趣、更好玩、更好看的阿读体验，使粤语得到传承，并让年龄更小的孩子也能感受到其中的趣味。
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