本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
寓言是一种古老而富有生命力的艺术，高度凝聚着人类文明理性的光辉。在人类文化的历史长河中，中国寓言也星光点点，传承不息，为中华民族这个古老的民族播撒着智慧的种子。 《中国“当代寓言”：忠告的价值》是中国寓言文学研究会成立三十周年的扛鼎之编。三卷寓言集荟萃了中国当代两百多位寓言名家、近九百篇佳作。全面记录和展现了中国当代寓言的发展历程和面貌，希冀其成为中国寓言史上具有历史价值的传世之作。
小老虎和小熊是一对相亲相爱的好朋友，他们住在小河边一幢舒适的小屋里，生活平静而美好。 ，小河里漂来一只箱子，散发着好闻的香蕉味儿，上面写着“巴拿马”几个字。对巴拿马的向往，让这对好朋友踏上了未知的冒险之旅。他们能找到心目中的巴拿马吗？巴拿马究竟是个什么样的地方？ 一对好朋友的7个故事，告诉孩子自己的家才是 好的地方，带他们寻找梦想、温暖和爱。
世界从何而来？人类是怎么出现的？火是如何被人使用的？炎帝和黄帝之间究竟为何而战？ 《中国神话故事 创世天神卷》从天地日月和人间万物的产生讲起，梳理了从盘古开始，延续到伏羲、女娲，再到炎帝、黄帝创造出的华夏文明，把中国神话中*久远的天神谱系以故事的方式呈现出来。本书围绕盘古、女娲、伏羲、炎帝、黄帝五位主要神话人物，延展出开天、造人、补天、画卦、取火、尝草、填海、撞山等经典神话故事，并将燧人氏、廪君、精卫、蚩尤、刑天、少昊、颛顼、共工等神话人物形象嵌入其中，用神话的想象力诠释了世界的诞生和大地上人类的种种创举。 本卷故事中，天神是主角，人类是配角，如同精彩的舞台剧，台上是一位位经典的神话人物，他们依次登场，开始为观众演出一幕幕不朽的传奇
冰心儿童图书奖得主乔忠延从中国古代浩如烟海的典籍中，精挑细选出一百多个经典隽永的寓言故事，用简洁明快的现代汉语多角度表现古代社会风貌、古人想象世界，带领读者穿越千年时空，步入文化经典，品读古人成败，汲取圣贤智慧，感知人性的力量，了悟生命的真谛，感受哲理的魅力。南京大学莫砺锋教授主编并作序，南京大学文学院侯承相博士定制多种知识延伸栏目，巩固阅读成效、发散阅读思维，引导孩子做开放性的阅读探索。
本书从《聊斋志异》《搜神记》《子不语》《幽明录》《酉阳杂俎》等志怪经典中，挑选出36篇充满瑰丽想象力，适合孩子阅读的志怪故事，由曹文轩青铜葵花奖得主、青年儿童文学作家杨翠匠心改写，搭配人气插画师南山归鱼的国风插画，创造出独属于中国孩子的奇幻世界，激发童年想象力。 翻开这本书，你将遇见劫富济贫的东仓使者、眼泪能化作珍珠的鲛人、肚子里藏满经书的柳树，你既能在茫茫的东海上邂逅长须国人，又能到小小的橘子里看两位仙人下棋，甚至能和自己脚下的影子做朋友！
寓言是一种独特的文学体裁，其短小精悍、睿智深刻、风趣幽默的写作风格，非常适合孩子阅读。更重要的是这些小故事中累积了大量的生活经验，蕴涵着丰富的人生哲理，使孩子在轻松阅读间获得智慧的启迪。 世界著名寓言包括伊索寓言、克雷洛夫寓言、拉·封丹寓言、莱辛寓言以及中国古代寓言等。其中多数篇章以动物形象为主，他们能说话、会思想，喜怒哀乐表现得淋漓尽致，艺术形象生动感人。文中既有对勇敢善良的赞美，也有对怯懦卑鄙的鄙夷；既有对纯洁美好的追求，也有对贪婪自私的揭露。 这片无限广阔的寓言花园，等待孩子畅游其间，收获智慧。
★幼学启蒙丛书 中国古代智童故事1 司马光砸缸（中英对照） 本丛书为中国文化走出去读物。这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等，共计二十卷，每卷分为若干册。本书为中国古代智童故事（*册），以精炼的语言和生动的插画呈现了 司马光破缸 的故事。 ★幼学启蒙丛书 中国古代智童故事2 曹冲称象（中英对照） 这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等，共计二十卷，每卷分为若干册。本书为中国古代智童故事（第二册），以精炼的语言和生动的插画呈现了 曹冲称象 的故事。 ★幼学启蒙丛书 中国古代智童故事3 米芾学书（中英对照） 这套幼
