《 暖暖的爱 绘本》是AOI世界插画大奖得主、《小熊很忙》作者本吉 戴维斯创作的一套暖心成长绘本。 讲述了五个关于亲情和友谊的故事，绘本主题非常有针对性和现实意义：让大人重新审视生命、离别、陪伴、尊重的含义；让孩子告别敏感、脆弱，直面孤独、失去、不被理解、友谊破裂等成长难题，一生都被暖暖的爱和童年治愈。 绘本笔触细腻而磅礴，故事和画面充满想象和艺术感染力，唤醒孩子的想象力和艺术审美力，对美、对爱的感知与吸纳。 分册介绍： 《诺一的神秘客人》：让父母懂得陪伴，让孩子走出孤独。 一天，诺一捡到一只搁浅的小鲸鱼，并把它带回家偷偷照顾，对它倾诉着自己的海岛生活。神秘客人还是被爸爸发现了。不过，他也意识到诺一原来如此孤独 《小鲸鱼回来了》：生命教育重要一课 保持善良，心怀感恩。 天快黑了，爸爸还没
本套书从给妈妈过生日（孝敬父母）、帮妈妈洗衣服（分担家务）照顾生病的小伙伴（关爱朋友）、帮助邻居买东西（助人为乐）、捐款（热心公益）等小朋友熟悉的日常生活入手，通过小猪佩奇与她的家人和好朋友之前幽默温馨的故事，让小朋友潜移默化地养成正确的习惯、良好的习惯和优秀的素养。 《世界上*的泥坑》：雨哗哗地下，一夜之间把大地全淹没了，每家都仿佛被困在了孤岛上。佩奇、乔治和猪爷爷、猪奶奶、鹦鹉波丽一起，划着船去帮助受困的邻居们采购生活的必需品。助人为乐本身就是一件开心的事情，当然，让佩奇更开心的是，大水退了之后，出现了一个超级大泥坑！ 《猪妈妈的生日》：猪妈妈的生日到了，佩奇、乔治和猪爸爸为她精心准备了好多生日惊喜。到底是有多少惊喜呢？看了你就会惊呆啦！ 《义卖活动》：为了筹钱修
一套关于恐龙的绘本故事，共五册。 描写了《恐龙大陆》之后三角龙大角、小角的冒险故事，它们从绿荫环抱的山谷出发前去帮助古海龟，在海龟岛与鲨齿龙进行了对战，之后又在回家途中遇到各种各样的恐龙，发生了一系列惊心动魄的故事，凭借勇敢和智慧以及朋友们的帮助战胜一个又一个的困难。 1.《三角龙与海龟岛：对战鲨齿龙》 又到了古海龟产蛋的季节，这时候鲨齿龙总会过去抢蛋，大角、小角和小翼龙决定去海龟岛帮助古海龟，面对强大的鲨齿龙，他们会如何应战呢？ 2.《三角龙渡过大海：对战沧龙》 大角、小角和小翼龙离开海龟岛，准备渡过大海回家，不想途中遇到了可怕的沧龙，他们不仅凶残而且人多势众，三角龙一行会如何脱离险境呢？ 3.《三角龙和食肉牛龙：对战食肉牛龙》 回到大陆的大角、小角和小翼龙，遇到了被食肉牛龙追赶的
泡泡和皮皮 系列是一套专为低幼宝宝创作的哲思图画书。泡泡是一个可爱的小男孩，皮皮是男孩的布偶，他们形影不离。这套洋溢着可爱童趣的图画书，用浅显的文字、柔和的画面，讲述了泡泡和皮皮之间有趣的小故事，亲子共读，展开对 幸运与不幸 相同与不同 梦境与现实 三个哲理主题的讨论，帮助孩子打开哲学思考之门。这套书共三册：《泡泡和皮皮》《皮皮在哪里》《泡泡和皮皮睡不着》，随书附赠两张趣味贴纸。 《泡泡和皮皮》幸运与不幸 泡泡和皮皮高高兴兴出门去，不小心摔倒了。真不幸！ 地上有一张钞票。真幸运！接下来会发生什么呢？ 《皮皮在哪里》相同与不同 皮皮想蹦高，小狗也在蹦高。小狗叼走了皮皮！皮皮在哪里呢？ 《泡泡和皮皮睡不着》梦境与现实 泡泡睡不着，皮皮也睡不着。皮皮的肚子咕咕叫，皮皮想吃冰激凌。泡
《大口大口地吃，好吃极了》 有三只狼，饿着肚子在睡午觉，忽然看到一只鸡在散步。三只狼一边让对方去抓鸡，一边幻想各种美味可口的鸡肉和鸡蛋大餐 想着想着，咦？那只鸡怎么不见了？故事的结局出人预料，原来三只狼遇见的是只公鸡，而不是会下蛋的母鸡，当然不可能有鸡蛋大餐了。而且三只狼都不行动起来抓鸡，只是躺在那儿说大话，*后鸡也溜走了。宫西达也将一个充满教育意味的寓言故事，转化成趣味横生的幽默图画书。小读者透过图画书便能领会到：光说不练的人是不可能有收获的。 《小兔阿布和布娃娃》 孤单的小兔阿布在田野里捡到一个布娃娃，不知道是谁忘在那儿的，寂寞的心忽然有了依托。阿布非常喜欢布娃娃，把它带回家，与它一起做游戏 可是妈妈却让阿布把布娃娃放回原处。阿布到底会不会还回去呢？这本书画风
《小学生自立生活漫画》系列专门针对6-12岁的小学生，分别从整理归纳、用好时间、正确用钱、热爱生活四个方面，帮助这个年龄段的孩子培养实用的自立、自理技能，让孩子掌握能受用一生的自立本领，具备独立自主的自立意识。比如：今天不整理，明天也不会整理的；物品随便放太可怕，垃圾会越积越多；总是买东西不但浪费，还会增加收拾难度；懂得打电话向熟人求救；总不能按时完成作业；零花钱不能全花掉，要存一部分应对意外开销
本套书共6册，每册围绕主线选取一个故事，故事内容积极向上，旨在培养小读者勇敢克服困难、守护正义与仁爱之心、学会独立思考、坚定信念、加强沟通与合作等男子汉优秀品格。故事全文注音，全套共选取246个重点生字，让孩子边阅读边积累识字量，提高自主阅读能力。更有主题拓展，引导和鼓励小读者们迈出成为小小男子汉的*步！
《雪地下面的朋友们》是丁虹绘本馆神奇旅行绘本系列精品之一，适合3～6岁儿童阅读，带领我们进入一个极富想象力、奇幻温暖的世界。 地面，大雪覆盖，地下，是动物们温馨的家。 一只冒失的鼹鼠不期的造访给寂寞的兔子增添了温暖和乐趣。随后，鼹鼠和兔子一起挖洞，打通了动物们之间温馨的交流 虽然每个动物都有各自的兴趣爱好，但一个人真的好孤独，总好像缺少些什么。于是，大家就往旁边的邻居家里挖呀挖，一个动物、两个动物 越来越多的动物们汇集在一起。 雪地下面的世界，由于有了这些朋友，变得更加温暖、开心和美好 《地铁狮子号》是丁虹绘本馆神奇旅行绘本系列精品之一，适合3～6岁儿童阅读。 这是一本充满童真童趣的绘本故事，让我们捧腹的同时一窥动物们的秘密。描写的是一辆载满各种各样动物的 地铁狮子号 列车，在狮子
淘气小驴系列 是画家根据自己的乡村真实生活创作的讲述乡村四季风物的图画书。作者以生动鲜活的笔触，描绘了中国北方乡村的四季变化及农事活动，带领孩子了解四季知识、体验中国乡情民俗、享受劳动喜悦、感受友情温暖。 本系列共4册： 《小驴放风筝》 春天来了，小伙伴们约好一起去放风筝。小驴在爸爸的帮助下，用竹条、丝线、白纸和浆糊，做了一只属于自己的风筝。风筝飞得好高，飞得好远，小鸭看见了，非常羡慕。小驴大方地把风筝借给小鸭玩，可是，小驴的风筝太大了，飞得也太高了，小鸭站不住，被风筝带上天了！这可怎么办呢？ 《小驴摘香瓜》 夏天到了，小驴跟爸爸一起去姨妈家摘香瓜，这还是小驴*次去瓜田摘香瓜，他和表弟迫不及待地先跑到了瓜田。可是，香瓜个个都长得那么像，要挑出已经成熟的，真难呀，小驴和表弟挑了老半天
为了帮助少年儿童成长为一个有自信、有勇气、有担当的人，促使孩子快乐健康的成长，我们精心推出了《做*好的自己》这套丛书。本套丛书共分8册，以258个富有哲理的人生励志故事，辅以深入浅出的成长感悟，全面覆盖了少儿成长的38个主题，让孩子在轻松的阅读中领悟人生真谛。
对于交新朋友这件事，乔治似乎有点挑剔。隔壁搬来了新邻居，是猪一家。当哈里特兴高采烈去认识那些新朋友时，乔治却觉得猪很脏，吃垃圾，还臭烘烘的，不愿意和他们一起玩。结果，有一段时间，乔治只能自己玩了。在生活里，我们多少会遇到乔治这样的情况。有的时候莫名其妙排斥别人，有的时候莫名其妙的被别人排斥。同伴关系在儿童阶段是很重要的，无缘无故的拒绝和排斥，可能会对一个小伙伴造成长远的伤害。 南希 卡尔森通过生动有趣的故事，提醒小朋友放下偏见，让生活多一份快乐和美好。
《耶，作业写完了》 教给你又快又好完成作业的方法！ 放学回家后，莱昂坐在自己的书桌前。他必须先写完作业，才能和朋友们一起出去玩。莱昂很想快点写完作业，却不知道该怎么做。就在这时，拥有神奇魔法的乌西西老师来到莱昂身边，教给他又快又好完成作业的方法 《考试难不倒我》 教给你攻克复习和考试的方法！ 听写考试的结果出来了，弗朗茨的成绩非常差。弗朗茨很不开心，他甚至都不想把试卷带回家。弗朗茨很想在考试中表现得更出色，却不知道该怎么做。就在这时，拥有神奇魔法的乌西西老师出现了，教给弗朗茨复习备考的方法 《不放弃才是*酷的》 面对困难应该怎么做？ 上课时，汤姆主动举手回答老师的提问，却因为粗心而答错。汤姆很灰心，他决定再也不回答老师的提问了。在学习中遇到困难应该怎么办呢？拥有神奇魔法的乌西西老师
熊猫先生 通过4个富有节律性、带有因果关系、幽默风趣，又有正反对比的故事，让小朋友明白礼仪的重要性。 熊猫先生想把甜甜圈送给朋友，虽然大家都想吃甜甜圈，但没有一个人跟它说 请 和 谢谢 ，*后胖达把一整盒甜甜圈都送给了有礼貌的狐猴。（《请给我，熊猫先生》） 熊猫先生给好朋友们准备了礼物，但是没有一样是合适的。可比礼物更重要的是心意，收到别人礼物时记得要说 谢谢 哟。（《谢谢你，熊猫先生》） 想马上吃到美味的食物，想快快收到想要的礼物，想立刻就出去玩儿 可是很多美好的事物都需要我们耐心等待哟。熊猫先生想给好朋友们一个惊喜，可是谁都没有耐心等待它的作品出炉，只有企鹅说： 我愿意等，熊猫先生。 结果它真的等到了一个大大的惊喜。（《我愿意等，熊猫先生》） 睡觉前你忘记做什么事情了吗？
挑战自我、大胆尝试、战胜恐惧、坚持梦想、丰富内心……是每个妈妈想让孩子拥有的闪光点，也是这套绘本所蕴含的主题。通过发人深省的小故事，让孩子自然而然收获独属自己的生活智慧，习得受用终身的好习惯、好品德
《我爸爸》《我爸爸》是可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼·布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼.布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的
小孩子都是以自我为中心，还不太理解要求和规范的含义。当协商没有效果、讲道理不听的时候，爸爸妈妈不妨请出跟孩子相通的小鸽子。 小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到*后。在对小鸽子说 不 的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒绝，而合理的要求应该用礼貌的方式提出。 小鸽子启发家长换种方式与不讲道理的孩子沟通。家长能通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，从而发现，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。 《别让鸽子开巴士！》 巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐： 别让鸽子开巴士！ 可是鸽子使出各种伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、
