我的套音乐启蒙书 系列图书是为孩子们轻松了解音乐知识而设计的启蒙绘本。它用易懂的语言和精美生动的插图,讲述了音乐的相关知识。本书是交响乐器篇,为孩子们讲解了交响乐队中各种各样的乐器。 本书包含对26种交响乐器的音色特点、演奏方式等知识的讲解,还分享了这些乐器在交响乐队中的作用、位置排列等。本书给人沉浸式的绘画欣赏体验,带领孩子们走进音乐的世界,开启一场美妙的音乐之旅。 本书适合爱好音乐的儿童阅读,也可以作为音乐培训学校的音乐启蒙读物使用。
认识五线谱,是每一个琴童的*课。就像无论多么伟大的文学家都要从认字识字开始一样,没有一个音乐家不是在五线谱上学着数 小蝌蚪 长大的。很多孩子会觉得认谱是一个枯燥乏味的过程,而且有的琴童就算是在理论上理解五线谱的内容,也不能非常快速、准确和本能地运用在新曲的学习上。这两本让孩子 边玩边学 的画册就是试图通过绘画、涂色、连线和找故事等看似与 认谱 无关的游戏,来加强和巩固孩子对五线谱的熟悉和了解。琴童们学习音乐的压力很大,希望这两本画册能为孩子减压;在争做 小画家 、 小侦探 的同时,孩子们潜移默化地成为了更成熟的小音乐家!
郭洋老师运用多年的教学经验,本着新、奇、特的教育观点,将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中,使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇,其下又由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、*诗词、儿童诗、散文、故事、快板、即兴模拟主持、表演练习、讲述、即兴说话练习等15个部分组成。本书图文混排,全彩印刷,每篇都配有富有童趣的插画,形式活泼生动。
全国高校幼教研究会名誉理事长张宝忠、上海市特级教师邵黎柳等8位幼教专家联合推荐!为孩子写歌,写孩子的歌!这本《小小莫扎特教师指导用书》收录了台湾著名儿童音乐创作人胡瑛婷女士献给儿童的54首原创音乐,给孩子一个欢乐的音乐童年。《小小莫扎特教师指导用书》的理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观;活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素,将活动的每个环节图文并貌地呈现出来,可供您选择、模仿和参考。
本书是《学前儿童分级音乐能力培养用书》配套指导用书,与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观,并附有相关的教学光盘。本书以丰富的音乐活动教案为主,向教师展了示完整的活动设计过程。活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素,将活动的每个环节图文并貌地呈现出来,可供您选择、模仿和参考。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下,按照新的笛子普及教学的需要编写而成,分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深,条理分明,FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
本套《儿歌童谣一箩筐》丛书共分6册,囊括了摇篮歌、游戏歌、数数歌、谜语歌、问答歌、绕口令6种儿歌类别。每种儿歌都能有针对性地促进儿童某种能力发展,例如,谜语歌对于开发孩子的智力、提高他们的辨别和联想能力很有益处;绕口令可以用来训练儿童口齿清楚、吐字辨音准确、提高口语能力;数数歌帮助儿童掌握基本书序、培养初步的计算能力……总之,该套丛书涵盖面广,内容丰富多彩,益智、语言启蒙、发展想象力和逻辑思维能力等教育功能不一而足,其价值更加多元化。
小提琴学习高中高级,是集体课的黄金阶段,因为这时,孩子已有了一定的能力,是重奏、合奏、乐队基础训练的*时期。小提琴教育家丁芷若教授说过: 一个学小提琴的学生,不论是专业的还是业余的,只会拉独奏显然是不够的,她(他)应当通过参加重奏及乐队来丰富自己的音乐生活,扩大曲目视野,获得全面的音乐教育。 《少儿小提琴集体课教程3(有声版)》主要特点介绍如下: 1 调节训练呼吸,让演奏状态更自然、放松。 2 练习曲精选 ,用短小灵活的篇幅学更多的技能。 3 中外曲目兼顾,重奏、合奏、戏曲音乐尽收其中。 4 注重实践能力,加强乐队演奏技巧训练。 5 涵盖考级曲目,收录八到十级音阶、练习曲和乐曲。
学生在第二册中已学习不同触键的弹法,有了初步的踏板训练,并开始接触有复调因素的乐曲。 本册在这个基础上致力于巩固和发展学生已学过的技能和知识,随着学习进度的加深,乐曲的篇幅和内容也逐步加长和增多,使学生在弹完这一册时,能达到弹奏小奏鸣曲和小变奏曲的程度。 技巧训练方面有音阶练习、固定音型的手指训练、和弦练习、六度练习、弱指训练和在进行中突出小指弹奏旋律的练习。 全书共选中外儿童乐曲、民歌及四手联弹八十首。
《儿童钢琴初步教程2》收集的曲目,仍以表现儿童生活情趣为主,同时也选用了中外民歌及世界名曲选段等乐曲一百零一首。本册开始着重训练分句的弹法,正确掌握 起 、 落 动作。使学生懂得如何弹奏起句和收句。技巧训练方面有跳音、双音、同音换指、八度跳进等训练,并开始接触有复调因素的乐曲,训练两手的独立性,让学生学会听两个声部的不同进行。调性也从一个升记号、一个降号增加到四个升记号和三个降记号。音符的时值也从八分音符符进到十六分音符。
《儿童歌曲演唱教程(低幼版)》适合幼儿园和小学音乐教学使用
《孩子们的拜厄(上下)》是一本教儿童如何去正确地学习并演奏的钢琴的教育用书。《孩子们的拜厄》(上下)从*基本的演奏钢琴的正确的姿势谈起,一步步深入,循序渐进地引导少年儿童走上钢琴演奏家之路,希望你的孩子能成为拜尔第二,成为*的钢琴大师。
《巴斯蒂安钢琴教程》是特别为初学钢琴的学生,能够正确学习钢琴演奏基础而设计的一套有趣的、内容全面的钢琴教材。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度。
《儿童识谱启蒙:简谱?五线谱》欢迎来到音乐小世界,请到五线谱,简谱家来做客,你会认识七个快乐的小音符,轻轻松松地步入音乐的殿堂。
孩子们的哈农(修订版)》内容简介:随着钢琴在我国城乡的大量普及,钢琴丰富的音乐表现力越来越受到社会各层人士的喜爱和青睐,学习钢琴的孩子也日益普遍。这本《孩子们的哈农》就是为孩子们学习钢琴而编的,它分为五指练习和音阶、和弦、琶音练习两部分。一个人无论具有什么样的先天素质和条件.如不经过训练就不可能得心应手地在钢琴上灵活跑动,而五指练习和音阶、和弦、琶音练习是钢琴弹奏的基础。五指练习是加强五个手指灵巧和独立的训练,通过在五个手指位置内练习音的组合,在音与音之间体会手指间力的移动,增进手各部分的动作协调,并可克服初学者常见的肌肉僵硬、手腕上下抖动等毛病。音阶、和弦、琶音的练习是钢琴演奏技术的基础,在钢琴作品中的许多乐句乐段往往是音阶、和弦、琶音的各种变形,要想弹好钢琴,音阶、和弦、