《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书：世上我最讨厌计算》里我们将进行两位数加减法练习。通过练习，使孩子认识到学习两位数加减法的必要性并学会一些简单实用的小窍门以便义快义准地得出结果。 这本书讲述了曾经非常讨厌计算的小鳄鱼逐步领悟快速准确计算两位数加减方法的故事，让我们在读故事的过程中轻松地理解生活中进行加减法计算的必要性。
虽然孩子们从幼儿园就开始学算术，但很多人并没有真正理解数学是什么，心中仍充满疑问： 为什么计算时要先乘除后加减？负数乘以负数为什么会得到正数？小数点该点在什么地方？公约数和最小公倍数究竟哪里不同……还有就是，数学那么难，我怎么才能把它学好呢？ 数学课上，老师只说”0不能做除数”，却不告诉这是为什么；课本里，全是干巴巴的概念、定理，怎么看也不明白；习题集中，同样的题目做了100遍，到了01遍还是照样错；考试前，只是一个劲儿地叮嘱“不要忘了进位”，却不教一种更简便的计算方法。结果孩子们已经很努力了，考出来的成绩还是一塌糊涂。根本原因就在于，孩子们并没有“理解”数学。 《我的本数学书》以生动活泼的文字，丰富直观的图解以及贴近生活的例子，为孩子们全面讲解数学的基础知识，弄清概念和定理的
《高中数学实战秘笈》三册：《知识点梳理·精讲·贯通》、《专项精练》、《迎考测评》紧紧扣住了数学学习中的讲、练、测三个环节，名为“秘笈”并非故弄玄虚，其实我的书都是一边写、一边用、一边修改的，是书写与使用结合的产物，我用写的书稿为学生上课、辅导，粗略估计，以数学高分甚至满分考入清华、北大、复旦、交大以至欧美名校的达二百余人，称为“秘笈”也不为过。李正兴编著的《高中数学实战秘笈知识点梳理精讲贯通》是该套书之一。
《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》作者根据张景中院士的“中巧说”，即“用一个方法解出一类题目，也就是说，把数学问题分门别类，一类一类地寻求可以机械执行的方法”的思想，曾提出过“将解题经验算法化、显性化”的观点，并提出过“解题模块”和“命题联想系统”的算法化、显性化的两个具体做法。 依据这个指导思想，《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》挑选了初中数学的部分内容，精心选择和精心编排例题，并作精心的讲评，力图寻找解题的规律，使之有章可循。 《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》凝聚了老中青三代教师的智慧（一位学生也参与了部分工作），特别是“解题模块：条件求值”、“别样观点：应用题教学”、“三角形中的中点问题”、“线段比的转换”、“图形运动中的不变量”、“联想与构造：'以
科普写作之所以困难，是由于对写作者具有特殊的很高要求。首先，写作者必须对所需普及的科学知识有深刻的认识；其次对该门科学的历史发展过程也有深刻的理解。此外还需有很高文学修养与写作水平，善于用通俗易解的笔墨来表达深奥的科学道理。正是由于这样的多面手不可多得，的科学著作也就不易产生了。 本书用深入浅出、生动活泼的笔墨揭出数学的无穷魅力，反映出数学的抽象美、协调美与美。这将使广大青少年学生不仅学到许多课本上没有的知识，更将促使他们掌握灵活巧妙的思维方法，培养科学探索精神。特别是此书着意于比较中西各自长处，由此宣扬中算之善，尤为不可多得。
