在学习英语时，比起语法，或许大家更喜欢背诵单词。因为背诵简短的单词负担没那么重，而且又容易获取学到东西的满足感。但是单词背的再多，如果没有语法规则将其进行有效地排列，对方也听不懂或者看不懂你所表达的意思。 语法学不好大概有两个原因，一是理解不透彻，二是语法点掌握不全面。为了解决学习语法所遇到的困惑，我们编写了这本语法辅导用书，它有以下特点： 一、注重实际运用 在学习语法规则时，我们要不断地问“为什么”。在了解其必要性和理由后，才能真正接受这些规则。如果只是强记规则是学不好的。本书在讲解每个语法点时，会先呈现一道典型考题，引出你的“为什么”，然后再对试题中所体现的语法规则进行归纳和拓展，最后进入举一反三。这样一来，语法的学习不再枯燥无味，语法规则与实际运用结合得更加紧
《2020 8年级（普版）/考点帮·名著阅读周计划》重在引导学生如何去读名著。全书按照部编课本的顺序，将每个年级“名著导读”中的四篇名著按知识点全方位拆分击破，便于分条掌握。在“导”上下足了功夫：以“导读”引导学生走进文本，了解时代背景，把握内容主旨，分析写作技法，掌握导读名著的重点、难点和考点；以“导学”指导学生自主阅读，掌握阅读方法，提高阅读效率，拓展阅读视野，从而让阅读成为自己的自觉行为；以“导练”辅导学生自我测试，用中考题导航，夯实名著基础，理解名段，让学生游刃有余地畅游题海。
游戏可以让数学变得好玩易学，这是《让数学变得好玩：小学一二年级数学课堂游戏88例（万千教育）》要传达的理念。作者结合多年的实践研究，紧密结合小学一、二年级的数学知识点，开发出知识性游戏与益智性游戏共计88例。从认识数到加、减、乘、除的学习，根据孩子的年龄特点进行设计、组织。书中的游戏趣味性强，可以帮助教师开拓思路，使用游戏的方法授课，拓展为家庭游戏后，其价值更会成倍体现。
《新思维儿童数学》系列图书通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，引导儿童在学习数学中学会思考，激发潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。
