本书精选了100篇好读、有趣的文言短文，给小学生纯正、适用的文言启蒙。每篇小古文都创设有轻松、好玩的诵读和学习方法，旨在 让没有教过文言的老师能教文言，让没有读过文言的学生能读文言 。本书一书一码，扫码即可收听朱文君老师领衔音频课、查看课后答案等。
《小学生小散文100课》精选100篇文字优美、富有哲理的经典散文作品，内容涉及人物、往事、植物、风景等等，文章篇幅不长，适合小学生阅读。阅读这些散文，可以让孩子在轻松愉快的氛围中，感受丰富的自然与人文世界，开阔文学视野，提高审美意识。文中设置【写作小课堂】栏目，对文章中精彩的写作手法进行赏析，引导孩子学会运用多种写作手法。
这是一本文言文阅读启蒙读本，能有效衔接小升初文言文学习。精选了80篇短浅、有趣、经典的文言文，按照寓言故事、神话传说、成语故事、历史故事等分类编排，每篇文言文包括经典选文、重点注释、文言知识、阅读训练和全文翻译等版块。每篇文章配音频二维码，可以随扫随听，朗诵可大大提高文言文学习的效率。同时每篇文章配一幅与文章内容相关的插图，图文并茂。本书是学习文言文的启蒙之作，可作为广大小学生文言文阅读训练之用，也可供小学语文教师教学参考。本书旨在培养小学生对文言文的兴趣和语感，为初中阶段的文言文学习打下坚实的基础。同时也让小学生在阅读文言文的过程中，品味文言之美，汲取传统文化的精华。
本书按照《义务教育语文课程标准》，由一线特高级教师倾力打造。她全面整合归纳学科基础知识、基本技能和学科思想，细化考试专题，选择经典题型，点拨解题技巧。 她以学科基础知识为主线，整合基础知识和基本技能；以学科思想和小考题型为副线，透析思想方法和解题技巧。本次修订中她吸纳了相关权威著作和报纸、杂志的知识精华，知识整合更全面，典例选择更精细，方法规律更巧妙，版式双色更新颖。 她是学生同步学习，查阅基础知识、基本技能、学科思想和备考方法的工具书，也可供小学毕业总复习时候集中突破知识、技能、思想和方法之用。 本书特色： 一册在手，学考无忧；一旦拥有，别无他求。 全面 ：本书按照《义务教育语文课程标准》设计体例。所提供的语文基础知识包括汉语拼音、识字、写字、词语、句子、标点符号、修辞方
人物风采秀，事件大爆料，美景画中游，我思故我在，状物大观，想象纵横，说明文，应用文，创新作文，考场作文，300条写作锦囊。
作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺。如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的 问题 。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴，
《贺静 三读法 小学语文阅读得高分》集合一线教学经验，经过反复实践与教研，针对近年来语文改革中偏重人文的阅读题型，进行了 重读轻解 的创新改革，由 写 的角度切入阅读要害，从 根 上一步步帮助学生破解题型奥妙，找到答题方法，避免答题失误，提升阅读能力，独具创新特色。 本书按照课堂教学环节，一步步进行翔实编写，有讲解，有实操，有公式，有训练，目的旨在帮助万千学子在家实现自学，也是家长辅导孩子的参考用书。 本书适合目标读者群为小学中、高段学生使用，也是一线语文教师教学的辅助工具。
