《数学家讲解小学数学》面向中小学数学教师,强调准确的数学知识与恰当的讲授方法。本书思路清晰,由浅入深,循序渐进,全面深入地讨论了小学数学课程中关于数的各个主题:自然数、整数、分数、有理数和实数。 作者以数学专业的水准,揭示了中小学生数学学习中遇到的诸多疑问(比如 为什么负负得正 )的本质,并对容易混淆的概念都以易理解的方式给予解释。这本书解决的一个重要的根本问题:怎样有效地教授小学数学。 《数学家讲解小学数学》将是每位中小学数学教师不可或缺的良师益友。
本书系统地归纳了小学阶段数学竞赛的知识点,具体包括计算、计数、几何、数论、行程、组合等内容,每一讲基本都包含了例题、解析、总结三个部分,其中例题既有常见题目,又有近年来杯赛考试中的新颖题,也有一些方田教育的老师们的原创题目,每道题都是同类型中*经典的;解析不只局限于一种解法,更有多解、巧解,启发学生思维;总结类似于模型总结或方法论的说明,是本书的精华所在,凝聚了方田教育的老师们的教学经验,真正做到了对数学竞赛题型的具体划分和总结,让细读本书的读者能够达到举一反三、拓展思维的目的。本书适合小学高年级学生使用,也可供小学数学竞赛教练作为教学参考书。
数学很重要,但数学内容比较抽象,如果方法不当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。 本书以绘本的形式,由想象力丰富的趣味故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,带孩子发现数学可爱的一面,培养孩子学习数学的兴趣,开发数学思维。 本书有生动活泼、妙趣横生的漫画,通过日常生活中有趣的故事,向孩子渗透重要的数学原理及方法,激发孩子对数学的好奇心和求知欲。
本丛书以新课程标准为指导,以各版本教材知识体系为依据,紧扣近三年国内各地的小升初考试命题,针对小升初考试需要掌握的知识要点,以知识专题为线,建立 对点详细分析、领域综合测试、真题模拟测试、真题冲关测试 的四轮复习体系。采用 主体书 测试卷 小册子(考前浏览加分宝) 的1 2组成形式,主体书完成考点透彻解读、例题讲解与训练一一对应、综合考点检测的梯度设置;测试卷汇集各地名校招生试题,零距离接触小考真题;小册子(考前浏览加分宝)精选集合了考试中的必记必会内容,实现考试加分的功能。同时,利用互联网实现增值服务,提供错题案例、考场作文技巧,真正实现书联网的立体化复习。
本丛书以新课程标准为指导,以各版本教材知识体系为依据,紧扣近三年国内各地的小升初考试命题,针对小升初考试需要掌握的知识要点,以知识专题为线,建立 对点详细分析、领域综合测试、真题模拟测试、真题冲关测试 的四轮复习体系。采用 主体书 测试卷 小册子(考前浏览加分宝) 的1 2组成形式,主体书完成考点透彻解读、例题讲解与训练一一对应、综合考点检测的梯度设置;测试卷汇集各地名校招生试题,零距离接触小考真题;小册子(考前浏览加分宝)精选集合了考试中的必记必会内容,实现考试加分的功能。同时,利用互联网实现增值服务,提供错题案例、考场作文技巧,真正实现书联网的立体化复习。
这是一本探讨小学数学中核心概念的文集,也是一本深入浅出、平易近人的教师案头书。 尽管小学数学教材难度不大,但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵,教学、学好小学数学教材意义深远 可谓 小 数学中也有 大 道理。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念,直面教学中的两个基本问题 教什么 和 如何教 ,以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述,指出日常教学中易混淆、易忽视之处,从理论与实践两个层面为一线教师理解教材、合理使用教材,以及改进教学提供可操作性建议。 本书*作者张奠宙先生系华东师范大学数学系教授,全国优秀教师奖章获得者,被评为 当代教育名家 。本书是张先生近年来小学数学教育研究成果的集中呈现。
数独题是一种全面考验做题者观察能力和推理能力的思维游戏,虽然玩法简单,但数字排列方式却千变万化,不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。本书数独训练主要目的是培养小学生对于数独游戏的兴趣,增加他们的逻辑推理能力。在1中,针对2-6年级的小学生,全书共12章节,主要是提高小学生对于基本数独的掌握及理解能力,对培养数独兴趣方面有积极的推动作用。
数学很重要,但数学内容比较抽象,如果方法不当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。 本书以绘本的形式,由想象力丰富的趣味故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,带孩子发现数学可爱的一面,培养孩子学习数学的兴趣,开发数学思维。 本书有生动活泼、妙趣横生的漫画,通过日常生活中有趣的故事,向孩子渗透重要的数学原理及方法,激发孩子对数学的好奇心和求知欲。
《吴正宪答小学数学教学50问》结合新课程理念和教改的要求,从来自一线老师的问题中梳理出了重要的问题、难点的问题、关注度高的问题,并将这些问题从教材、学生、教学方法三个方面进行了分类,给予解答,指导教师既研究教材和教法,也研究教育思想,既研究教师的教,也研究学生的学,使广大教师在更好地理解学生的基础上高效地进行教学,提高教学能力和教学质量。
数学很重要,但数学内容比较抽象,如果方法不当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。 本书以绘本的形式,由想象力丰富的趣味故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,带孩子发现数学可爱的一面,培养孩子学习数学的兴趣,开发数学思维。 本书有生动活泼、妙趣横生的漫画,通过日常生活中有趣的故事,向孩子渗透重要的数学原理及方法,激发孩子对数学的好奇心和求知欲。
在本书的上编,编者以问题的形式,共同去解读“三会”,明确核心素养主要表现的内涵,探索核心素养下的内容变化及课堂落实的路径,以帮助读者科学把握课程标准中的“变”与“不变”。“从实践中来,到实践中去”是本书下编编写过程的真实写照。跟随着课标精神,尝试在实践中打磨出具有探索性和性的课例,并与的新理念相契合。书中的课例既能充分体现的理念与要求,又有借鉴性和实践性。
《邮票上的数学故事》借助邮票(包括封、片、戳等)上的图案介绍数学的基础知识、历史故事、数学家轶事等等。 《邮票上的数学故事》共有十章,插图500多件,按数学内容编排,依次为:数的故事与功能,几何学的起源、应用与发展,代数学的故事,分析学的创立与发展,应用数学,其他学科与数学,计算工具的进展,以及其他与数学有关的内容。 本书不仅是数学的科普读物,也是专题集邮的书籍。特别对专题集邮者来说它有借鉴作用。本书也是中小学数学教师的实用参考书,教师可从中选择相关信息作为课堂教学或者课外活动的素材。
本书是继《语文考试阅读》《语文考试作文》出版之后的延伸产品之一。全书共分三个部分:第一部分为怎样做好六年级和小升初文言文考试阅读;第二部分为文言文考试真题;第三部分为古诗词考试真题。第二部分和第三部分内容各下设三个板块:“真题回放”“作者与作品简介”和“全文内容翻译”。本书内容实用、取材新颖、解析详尽,可作为广大六年级(小升初)学生文言文阅读训练之用,也可供语文教师教学参考。