《马小跳玩数学》以马小跳和他的好朋友探寻数学世界发生的故事为线索,通过丰富有趣的情节设定,深入浅出的解题思路,引导小朋友和主人公一起遨游数学世界,培养他们的数学思维,开发智力,为今后的数学学习打下坚实的基础。打开《马小跳玩数学》一起来学习吧!
1. 名师编写 36 位对小学数学有深入研究的名师编写 2. 精选方法 精选小学数学中使用较多、应用较广的 36 种思想方法,如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等 3. 层层递进 每种方法均由 方法介绍 典例示范 思维挑战 三个部分组成, 方法介绍 言简意赅,主要阐明了所述方法的内涵、解题对象和使用策略; 典例示范 由3道例题构成,精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题示范讲解,力求体现方法的应用; 思维挑战 由5道练习构成,是所述方法的应用实践,也是 典例示范 的有力补充。 4. 适用广泛,配套视频 本书共288道题目(例题及习题),适合小学高年级学生阅读,也适合亲子阅读; 每一讲均配有视频讲解。
马小跳玩数学(5-6年级)(套装2册)
本书是国内专家学者研制 中小学学科阅读书目 所取得的成果之一。本书采取 30 70 的方式选书,即30本BI读 书 70种推荐阅读书的方式将书介绍给广大小学生,为小学生们提供一份科学、权威、公正的小学数学阅读书单。全书内容包括:书目研制报告,100本书的出版信息、推荐语、阅读建议等。
本套丛书是全国首套针对初学者学习数独的课程,分入门版、提高版和精通版,每册设置12讲内容,分别介绍不同的数独知识和2套闯关测试卷。每讲从 规则说明 解题方法说明 方法分解练习 例题详解 闯关练习 等环节从点到面,由易到难,让学生轻松学会数独相关知识点,掌握数独解题方法,提升解题速度。让学生在玩中学,在快乐中成长,学会如何分析问题、解决问题从而提升专注力、观察力、反应力,记忆力、推理力,培养学生的逻辑思维能力,全面提升学生综合素质的目的。数独大闯关带你挑战数字迷宫,尽享数独乐趣,攀登智力!本册为入门版。
《小学生多功能数学词典》功能齐备,包括概念、举例、分析、解、分析、评注等多种实用功能,结合儿童数学思维形成与发展的顺序特点,全面介绍了小学阶段的数学知识和典型例题。手绘插图,精美有趣,彩色印刷,让孩子直观轻松理解数学概念
本土教育实践的经验告诉我们:好的教师,源于好的课堂;好的教师,无不是在终生学习的道路上,不断超越自我,不断超越课堂教学的求索中,走上成功之路的。 寻找中国好课堂,是新时代教育发展的需要,是全面提高教育质量的需要,是服务于 立德树人 目标的需要,是深化教育教学改革的需要。 中国教育国际交流协会未来教育专业委员会组织编写 寻找中国好课堂 丛书,正是基于新时代、、新课程改革,积极探寻符合学生成长需求和时代要求的教育教学规律,服务于全国的课堂教学改革。 寻找中国好课堂 丛书,从 教学设计 课堂实录 课后反思 等方面,全景展示优秀教师上好每一堂课的风采和他们的 工匠精神 。 寻找中国好课堂 丛书的一个可贵之处,就在于其呈现的课例,都是经受深化教育教学改革的风雨,在我们中国
1.本书以小学教科书为基础,针对小学一年级数学的重点、难点知识,编写了儿童喜闻乐见的多种数学游戏,如走迷宫、找不同、连线、找规律等。这些数学游戏贴近生活,生动有趣,富有想象力。通过做这些数学游戏,孩子可以了解数学的思维,练习用数学思维解决数学问题,掌握计算方法,认识几何图形的规律,认识钟表,更有时间观念。 2.本书以小学教科书为基础,针对小学一年级和二年级数学的重点、难点知识,编写了儿童喜闻乐见的多种数学游戏,如走迷宫、找不同、连线、找规律等。这些数学游戏贴近生活,生动有趣,富有想象力,题目难度由浅入深,循序渐进。通过做这些数学游戏,孩子可以了解数学的思维,练习用数学思维解决数学问题,熟练掌握计算方法,了解统计、测量、单位换算等等知识
本书涵盖了小学数学教材中所涉及的数学公式、定律及部分常考典型应用题。紧扣小学数学教材难度由浅入深,条理清楚。科学甄别重难点进行关键解读,化难为易。结合公式定律,精选典型例题,精细点拨,正确解答示范,做到学用结合。
《一本.小学语文阅读训练100篇.6年级》由一本语文阅读题研究院编
品课·一课一世界 【课堂再现】实录+评析=15位名师、新秀的精彩课例 【磨课花絮】执教者讲述自己备课、思课、上课的过程 【品课精华】专家同行深入品评 【赏课心得】更多观课者表达心得感受 【辨课观点】倾听不同,反思不足,互研提高
“小学数学课程与教学”是小学教育专业的核心课程。为满足师范生和小学教师的学习需求,吴正宪和刘加霞两位老师带领小学数学教师团队编写了这本《小学数学课程与教学基础》。本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,围绕引导师范生走进儿童的数学学习世界、整体把握小学数学内容结构、小学数学教学设计的原则与基本步骤、小学数学教学的实施策略,以及小学数学教师的专业发展等问题展开。书中提供了大量生动鲜活的教学案例,便于读者学习。本书适合作为高等学校小学教师教育专业的教材,也适合作为一线小学数学教师的案头读物。