本丛书基于教材内容进行整理，紧扣教材，分门别类。《初中道德与法治红宝书（教材详解）》是初中道法提分利器！本书精准同步教材，逐课细致剖析，重难点一目了然。书中设置索引，方便查阅，通过表格梳理的方式将复杂知识简单化；通过思维导图将知识结构体系化，便于翻阅；对易错易混点深度辨析，助你避开陷阱；搭配丰富典型例题，讲练结合，加深知识理解与运用，同时紧密贴合时事热点，拓展视野，让道法学习不再枯燥。无论是预习新知识，还是复习巩固、冲刺考试，都能为初中道法学习保驾护航。

初一初二--课前预习课后复习，疑难问题随时查阅 初三--复习备考，疑难问题随时查阅 学习工具卡--①呈现形式：图文并茂，每册1张，以卡片的形式夹在书中，各科颜色不同，美观、易识别 ②适用图书：初中 ③各科具体内容（见附录）

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含3年的知识点，以讲解为主，例题为辅，不含练习题； 学习工具卡--①呈现形式：图文并茂，每册1张，以卡片的形式夹在书中，各科颜色不同，美观、易识别 ②适用图书：初中 ③各科具体内容（见附录）

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本书以图片形式讲述了目前已知的所有元素的故事。从它们的来源到它们的用途和传奇故事，包罗万象，生动而有趣。本书的*特色是其赏心悦目插图，它们充满具有摄人心魄的独特魅力，难得一见。 本书作者TheodoreGray是一位化学家，更是一位疯狂的元素收藏爱好者。他多年来费尽心血收集了2000多件与元素有关的各种标本和文物，其收藏可以与任何一个专业的博物馆媲美。本书的所有图片大部分就来源于他的这些收藏。 本书是TheodoreGray的一部科普杰作，其写作过程共花费7年时间。本书出版后广受赞誉，仅英文版就在1年多时间里销售了20余万册，同时被翻译成了15种文字。 不论你是否学过化学，本书一定会成为你*难忘的一堂化学课。它将用有史以来的*华丽的视觉盛宴带你踏上美丽的化学之旅。

《初中名著必考考点手册》是学习初中语文统编教材推荐的 名著 的工具书。它按照统编教材推荐的名著及中考常考名著编写，梳理名著知识，归纳必考考点，瞄准中考题型，方便学生查阅记背，提升同学们的应试能力，是初中生名著阅读和备考的助手和良师益友。 本书涵盖14本名著，每本名著分为四部分，具体内容如下： 1.名著导读 概括名著的基础知识，如作者名片、写作背景、主题思想、艺术特色、章回梗概，以及不同名著的一些特色知识，供学生了解和掌握。 2.知识积累 归纳每本名著的常考知识，提供名著人物分析，精选一部分名著的探究专题，供学生学习和记忆。 3.精彩选读 选取名著中一些常考的精彩选段，提供批注、归纳、点评，一方面让学生阅读名著的相关故事情节，一方面也可以让学生更深层次地品味赏析名著的作品风格和语言特色。 4.中

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本套《模拟联合国教程》从现阶段较发达地区的初中的教育状况出发，以模拟联合国活动形式和内容为基础，以素质教育为中心，强化多种能力的培养与提升，着重意识与文化的渗透，意在培养高尚尽责、尊重关爱、创新实践、博闻多思的国际化人才。 模拟联合国，简称 MUN，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议。学生扮演不同国家的外交官，作为各国代表，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述自己所代表国家的观点，并结合辩论、游说，参与到模拟联合国会议当中。 本套教材由蒙特梭利模拟联合国（MMUN）活动主办单位和中国地区授权单位外语教学与研究出版社主持开发，基于现有MUN培训课程，具有权威性和国际性。

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1.知识网络构建 构建地理知识体系，突出重点、难点和考点，呈现各知识点之间的内在联系，把零散的、互不相连的知识点串联起来,加强对知识的系统梳理，提高学习效率。 18个知识网络体系直观呈现各知识点之间的联系。 2.基础知识梳理 以新思维、新理念梳理基础知识，干货化、清单化呈现，表格、流程图、结构图等多种快速记忆的方式灵活运用，使知识讲解系统化、条理化、干货化、清单化，便查易看，易学易记易背，同时又以深入浅出的讲解来排除思维障碍，做到热点加温、重点强攻、难点详析、疑点巧析，使学生通过对基础知识的内化学习，提高解决地理问题的能力。 精讲200多条初中地理基本概念、基本原理。 200多个图示及图表，助您理解、归纳相近知识。 100多个方法技巧、注意、提示、助记等帮助您记忆、辨析地理现象。 3.重点难点突破 科学

我们是如此需要数学，以至于从远古时代的古巴比伦人开始就已经积累了一定的数学知识。不过，那时的数学还只是观察和经验所得，没有烦琐且枯燥的证明。经过漫长的发展，数学逐渐成为学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，但同时它也成为让不少学生十分苦恼的一门课程。本书汲取原始的经验，从生活出发，通过有趣的画图练习和模型制作等，向读者展示自然、空间以及时间里的数学知识。 一沙一世界，一花一天堂。 飘落的雪花是几何，太阳、月亮的运转是周期，叶子的节点是数列 换个方式看数学，你将发现自然的美丽及宇宙的秩序。

1.以文字叙述、表格、图示等形式讲解本章内容，重点字词加底纹，突出重点和难点，使学生系统地理解、掌握本章核心知识。2.精选近几年典型中考试题，并加以详细的解析，使学生在体验中拓宽解题思路，明确中考考向。3.根据初中生物课程标准中对科学探究能力的解读，详细讲解与初中生物实验有关的理论知识，使学生在学习理论知识的基础上，掌握和提高有关实验操作技能。4.对教材中的实验、探究活动进行系统、全方位的讲解，点拨实验和探究活动的注意事项，提高学生的实验与探究能力。5.分析各地中考试题的题型并进行解题指导，首先介绍不同题型的多种解题方法，紧随其后设置几道与该方法相对应的题目，做到理论与实践相结合，从而提高学生的解题能力。