本书共分三部分,分别是知识、实验探究和高中物理重要公式及二级结论。 【知识】根据《物理课程标准》,按照教材学习顺序进行编写,共有 27 章, 263 个知识点。 在呈现方式上,突出知识点的检索功能,便于快速查找。知识点的讲解采用条目化、清单化的方式,便查易看,易学易记易背。 在呈现内容上,对每个知识点进行细致入微的解读,采用 概念规律 解读 示例 的形式逐点突破。对高中物理存在的疑难点增加 疑难辨析 部分,做到重点强攻、难点详析、疑点巧析,解决教材上只给出结论,没有给出原因的困扰问题。 学习过程中要有 有疑问必查阅 的思想意识,通过对基础知识的内化学习,扫清学习过程中存在的 知其然不知其所以然 的困惑。 【实验探究】 实验探究 是学习物理的重要手段,也是物理课程标准中的四大学科素养之一。亦是高考的核心考
本书是根据*关于高校招生改革要求(即俗称的 强基计划 ),组织华师大二附中物理教研组核心教师编写,对高中物理教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。所以,本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中物理教师作为参考用书。本书内容为静电场、恒定电流、磁场、电磁场、交变电流、电磁波、光学、原子原理。所以,本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中物理教师作为参考用书。
本书是根据*关于高校招生改革要求(即俗称的 强基计划 ),组织华师大二附中化学教研组核心教师编写。所以,本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用,也可供高中物理教师作为参考用书。本书内容是对物理(上册)和物理(下册)中的习题进行解答和提供解题思路,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。
依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对物理基础的要求,在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教版)一致,引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料(经典题除外)。本书是配套一课一学上册的练习册,习题风格向最新的高考(兼顾上海卷和全国卷)靠拢,每节设置的习题量够高考选考物理的训练要求,习题源自学校训练系统。
依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对物理基础的要求,在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教版)一致,引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料(经典题除外)。本书是配套一课一学下册的练习册,习题风格向最新的高考(兼顾上海卷和全国卷)靠拢,每节设置的习题量够高考选考物理的训练要求,习题源自学校训练系统。
本书是对《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中物理课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十二章,对高中物理的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》的权威读本,可作为高中物理教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
本书是作者对自己教学生涯进行认真思考总结后所呈现的内容.全书共包括65篇物理内容,每一篇都包含"问题提要""典型例题""几点赘述"三个模块,可以让学生更深刻地理解问题, 本书适合高中教师、学生及物理爱好者阅读.
《高中物理教学设计》是广东省教育科研 十三五 规划2019年度教育科研重点项目 核心素养导向的高中物理 三主线两环节 教学设计模式实践研究 (课题批准号:2019ZQJK050)研究成果,探讨指向核心素养的中学物理 三主线两环节 教学设计模式,旨在为一线教师提供操作性较强的教学设计方案,更好地落实核心素养教育。 该书着重探讨三个问题:一是物理学科核心素养的培养要在课堂教学中落地,教学设计亟待变革,可以如何变革?二是能否搭建一个教学设计模式指引,给一线教师提供操作性较强的教学设计方案?三是能否构建具体指引教学设计的策略? 该书尝试对以上三个问题进行解答,包括以下内容。 《高中物理教学设计》共分八章,章首先阐述中学物理教育目标为何要从三维目标走向核心素养,核心素养教育的要求是什么,然后介绍指向核心素
本书包括三个部分:编是运动和力,第二编是动量功和能,第三编是振动和波.本书以专题的形式对中学物理中的重点、难点进行了归纳总结,从而帮助读者深入理解物理的基本理论,学会运用物理知识的本领,掌握正确巧妙的解题思路.本书适合于高中师生阅读。
《新编中学物理解题方法全书》(下册)(高中版)包括两个部分:第四编是电磁学,第五编是热学,光学,近代物理。《新编中学物理解题方法全书》(下册)(高中版)以专题的形式对高中物理中的重点、难点进行了归纳总结,从而帮助读者深入理解物理的基本理论,学会运用物理知识的本领,掌握正确巧妙的解题思路。《新编中学物理解题方法全书》(下册)(高中版)适合于高中师生阅读、参考。
高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式,系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手,把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块,每个学习区块再由易到难,循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走,逐步掌握从知识到考试应用的层次递进,由点到面全面提升。
高中《一遍过》为天星教育集团打造的高中同步训练用书,该书采用科学分层,分层练透教材,分类突破重难,让学习考试一遍过! 从2015年的第1版开始,高中一遍过项目部联合数百位一线名师,并结合天星教育研究院的DJ教学研究资源,对每一版图书进行全方位的改版升级,使图书内容更新颖,体例更科学,训练更有效,提升更显著。 2019版全新策划全彩《学思用》分册,颜值加十分,内容加满分。 【亮点阐释】 亮点1 科学的多层训练体系 依据 刻意练习 的理论体系,将学习过程分解为三大任务区:学习区、任务区及挑战区,并细化为 基础 能力 易错 疑难 综合 拓展 模拟 高考 的8个目标层级,集结数百位资深编委,通过原创、改编、精选等方式遴选数万道试题科学编排至对应层级区,使训练更高效。 亮点2 精准的学情数据分析 天星教育研究院资深研究员联合资
《怎样解题 高中物理解题方法与技巧》以《课程标准》为依据,以现行高中新教材为蓝本,在内容上按照高考要求精心挑选,科学设计,把要求掌握的方法技巧一一展示。 一、题型设计,贴近高考 与高考题型一致,高考考什么题型,我们就讲什么题型,练什么题型。 二、解法展示,举一反三 与一般教辅书不同的是,我们提供的是一类题的解题方法,做一道题,会一类题,达到举一反三的效果。 三、一题多解,拓展思维 对于一道题从不同的角度去分析,从横向拓展学生的思维,解一个题,掌握多种方法。