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根据人教版高中生物教材编写而成,融入了的知识要求,吸纳了教师教学用书中的要点,同时还对教材中的黑体字和 本章小结 内容进行了整理,方便学生阅读和识记。以问题导学的形式列出问题清单,从而避免对教材要点死记硬背,增强知识记忆的思维性,让学生在带着问题寻找答案的过程中,系统全面地掌握知识。适用于马上面临高考且选修生物的学生考前回归教材、梳理知识和查缺补漏,也适用于高一、高二的学生课前预习、同步学习和课后复习。
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基础知识 重点难点 高考真题 解读高中生物知识 目录详细 查阅便捷
第二版《生物》虽然基本保留了 版各单元名称,但全书行文风格与具体内容已经 不同于 版,所以无法从 版的译稿中修订出第二版,只能重新翻译第二版全书。全书各单元每一节的开篇,都有联系学习者实际的点睛之语。例如,在讲进化的化石证据时,书中写到“你知道吗,当你在夜晚仰望群星时,你就是在回望过去。这是因为星星距离我们太过遥远,以至于你看到的星光,实际上是星星在数千年前甚至是数百万年前发出的。同样,当你观察岩石时,你也是在回望过去。岩石是数千年前甚至是数百万年前形成的。岩石可以告诉我们,过去地球是什么样子的,它有时还能告诉我们,那个时代生活着哪些生物”。书中各单元在图文并茂阐述生物学内容后,会设置实验活动、测评、复习指南、标准化测试等丰富多样的学习栏目,还会介绍相关内容领域的职业生涯,例如微
人教版高中生物教材已使用十余年,加之生命科学发展迅速,使得一线教师和学生在使用现行教材过程中产生了诸多疑惑。本书作者团队通过文献研究法深入查阅国内外大学教材、期刊、工具书等,以短文的形式,对相关知识的深度和广度进行适当拓展。全书共分5篇(分子与细胞,遗传与进化,稳态与调节,生物与环境,生物技术与工程),每篇由若干短文组成,短文用提问作为标题,引人思考,解答部分注重科学、严谨,并配有彩图,鲜活、直观。