本书是对《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的权威解读,由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通生物学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共九章,分别对高中生物学课程改革在21世纪的发展,课程改革背景,课程设计原则与特点,生物学核心素养,课程结构与课程内容,课程实施与教学方式变革,学业质量与评价改革,实施保障,中学生物学课程建设展望等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的权威读本,可作为高中生物学教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。
书籍介绍:基于近年来高考改革及课程改革的实验,北京师范大学附属实验中学生物教研组从2017年开始尝试 现代生物科学经典研究案例分析 的教学探索。其中的素材汇集成册,就是这本《解读生命体》。本册中包含了10个领域的科学家对生命体运行机理的探索工作, 解读生命体 就是介绍他们揭示生命奥秘的方法。
知识清单 关键能力拓展 分栏式结构 主栏精析 辅栏助记 手帐式图解 学生手绘 体系构建 批准式解析 教师旁白 醍醐灌顶
教材全解读,轻松划重点。 与高考零距离,重点内容尽掌握。 题型考点全总结,新题好题全收录。
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本套书以新课程标准为依据,以新高考为导向,旨在为高中师生提供全面而深入的生命科学知识。本书以 微阅读 为载体,重视提供情境化学习材料;通过 分析 讨论 呈现深度的重点知识内容;通过 科学方法 的学习,突显科学思维和科学探究;每节后提供必要的 思考题 ,注重思维的深度训练,为未来的学习和科研打下坚实基础。
在发展核心素养理念要求下,考试命题重视情境,注重考查学科核心素养,教师教学时需要增加相关内容。本套书内容高于现行教材,低于高校专业教材。其知识体系系统、完整;重要知识内容讲透彻,对重点考查内容进行拓展;突显科学思维和科学方法;将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目,也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。