本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
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一线教师在教学过程中经常会遇到一些难以用高中生物学教材中呈现的知识来解答的疑难问题，需要查阅大量的文献资料才能解惑。2019版新教材中新增了很多教学内容，于是又产生了许多新的亟待解答的问题。本书精选出若干教师在高中生物学教学中普遍存在的具有代表性的问题，按照教学模块进行分类整理，并通过查阅大量的国内外相关文献资料，用精炼的语言和形象的图示进行深度解析，以期助力一线教师的教和高中学生的学。
本书主要针对高中生物学选择性必修模块的知识点进行问题归纳和剖析。 本书具备以下特色： 书中内容的编写以现行高中生物学教材为依据，包括人教版和浙科版教材。 “问题探讨”栏目中的问题源自一线教师长期的教学实践和学生的学习过程，都是实实在在需要解决的问题。 “剖析拓展”栏目中的内容符合高中生物学课程标准中学业质量标准的第三、四层级水平要求。 “典型试题”栏目中的试题均为经典试题，与前文探讨的问题紧密相关，可用于检测知识掌握情况。 本书内容是按照高中生物学教材内容的编排顺序编写的，适合在高中一轮复习中使用，也可用于同步教学过程，还可供一些参加生物学竞赛的学生使用。
