图书特色： （1）新增1年创新题组（全版全科） （2）讲解全面修订 （3）教研员作者团队大量引进 （4）整页面排版、答题空充足 图书模块 ： 练习部分： 5年中考：摸规律 明方向 3年模拟：仿真练 提效率 1年创新：创新题型 开拓视野 题型突破：中考题型 专项练习（理科） 讲解部分 知识清单:夯实中考考点基础 方法技巧:实用方法事半功倍 题型方法:中考题型分类总结 学科特色:学科特色分类总结 答案精准解析： 全部题全解精析 重点题深度解析
图书特色： （1）新增1年创新题组（全版全科） （2）讲解全面修订 （3）教研员作者团队大量引进 （4）整页面排版、答题空充足 图书模块 ： 练习部分： 5年中考：摸规律 明方向 3年模拟：仿真练 提效率 1年创新：创新题型 开拓视野 题型突破：中考题型 专项练习（理科） 讲解部分 知识清单:夯实中考考点基础 方法技巧:实用方法事半功倍 题型方法:中考题型分类总结 学科特色:学科特色分类总结 答案精准解析： 全部题全解精析 重点题深度解析
1．独特的策划理念 《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。 考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产品定位 与同步教辅不同，《龙门专题》定位于专题突破，在抓教材、抓基础的同时，侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据
本书针对高考现代文阅读复习，采用模块化思路，对相应考点进行梳理，并根据不同模块的学习特点选取化的复习策略。内容以高考大纲为核心，以高考真题的解析为支撑点，设置多种板块，考点精讲、实用技法、金题演练相互融合，逐层展开，实现知识点的全覆盖。针对不同的学习内容采用有针对性的复习方法，同时兼顾了学生临考技能的训练。 本书注重专项薄弱点突破，指导学生有针对性的复习，夯实学生的知识储备，加大学生的知识深度，训练和培养学生面对不同语文学习内容时如何采取效的学习方法，力求让学生在梳理中积淀学养，在突破中培养思维，在练习中学会方法。
《小学生必背古诗文75 85篇》中各部分作品的排列，大致以年代的先后为序。每篇诗文后都设有“注释”、“诗意”、“赏读”等栏目。“注释”详尽浅白，凡不易理解的字词、典故、人名、地名等都尽可能做了深入浅出的解释，旨在帮助小朋友扫除阅读障碍，降低学习古诗词的难度。“诗意”精当简约，力求准确、完整地传递原诗的意思，并尽可能做到句式整齐、音律和谐，体现原诗的韵味和语言特点，帮助小朋友更好地理解、诵读、记忆古诗词。“赏读”主要侧重于内容和思想情感的理解，也涉及创作背景、艺术特点和表现手法等，言简意赅，力求符合小朋友的认知能力以及学习古诗词的实际需要，提高鉴赏古诗词的能力。
在世界古代文化史上曾出现过多种文字，如埃及的象形文字，两河流域的楔形文字，地中海沿岸的字母文字。随着历史的变迁，这些文字有的已经消亡，有的发生演变，还有的传承至今。中国汉字时至今日仍跳动着有力的脉搏，焕发着独特的魅力。 多少年来，我们的家长都把孩子认识了多少字作为评价学校和老师的标准，至于孩子怎么认识的，是否知道意思，就不怎么关心了。然而，孩子是在快乐中学到的，还是在痛苦中学到的；是在探究发现中学到的，还是靠死记硬背学到的，效果显然是不一样的。 载从事小学语文教学研究已经30多年了。在多年的教学实践和研究探索中，我发现孩子们对汉字缺乏兴趣，老师们对汉字缺少研究，这导致我们的识字教学暮气沉沉、误导频频。如何解决这些困惑和难题昵?很多专家、教师和语文爱好者也进行了大量的尝试，但由
