张福起和徐利丽主编的《摄影专业高考辅导教程》主要是为报考摄影专业的高考考生编写的一部摄影基础教程,本书编者有着多年的培训和教学经验,对摄影艺术类考试的命题方向和命题规律有着细致深入的研究。全书系统讲述了摄影的相关基础知识,本着由小到大、由局部到整体、由浅人深的进程逐节讲来,理论与实践相结合,条理清晰,重点分明,实用性强,有助于广大考生在短时间内迅速掌握艺考的基本摄影知识与技能。
近年来,随着国家大力发展文化传媒产业,影视传媒艺术愈发蓬勃发展,开设影视传媒艺术类专业的院校也越来越多,影视传媒艺术类考试也受到越来越多越来越多高三考生的关注。在全国两百多所进行影视传媒类专业招生考试的院校中,以《文艺常识》作为重要考查科目的占比六成以上,而且还在逐年上升,可见,对文艺常识内容的考查是高校传媒类考试中的重中之重,而且越来越重要。 但由于《文艺常识》具有 知识点冗多、考查范围宽、考查点过细 等特点,经常被广大考生看做备考难点。为此,拥有多年培训和教学工作经验的本书编者,结合《文艺常识》一书的知识点内容,对*近十余年影视传媒类考试真题加以分类研究,编写出这本与《文艺常识》同步配套的刷题 神器 《文艺常识必刷考点5000题》。 文艺常识内容的考查形式主要包括选择、填空、名词解
《敲门砖·四川美术联考红皮书:人物速写·素描·色彩》是一本针对西南地区参加四川美术学院高考和联考读者使用的技法辅导书,以速写入手讲解,涵盖了素描头像和色彩方面的内容,包含了大量的考题信息和未来考试的预测等,对考生读者的应试有一定的帮助作用。
江南烟雨朦胧,空气中夹杂着厚重的历史文化气息,诗意的水墨之乡,也深深地影响了江南的考学色彩风格。作品中弥漫着诗意的情怀,充满着优雅的亮灰色,追求明快、响亮的色调,色彩倾向明确,构图完整而富有新意。用笔或挑,或点,或提,或撮,不难让人想象到国画的笔法——轻松、写意式的挥洒,寻求一气呵成之感。这也许是江南水乡特有笔调下抒写的一种表达方式,江南水墨直抒其意的笔法也深深影响了色彩静物的用笔。这本书记录了杭州优秀美术培训班教师关于色彩教学的心路旅程。讲述了在这样一种文化氛围下,所体现出的南方地区色彩教学的一个大体思路。这本书展现的仅仅是一个缩影,希望广大美术考生能够从中受益。
本教材是依据广东省普通高考音乐术科考试大纲编写,题型内容紧扣考试大纲。*章为 模唱 、 构唱 ,这章内容是打好基础的关键。第二章是按照术科考试试卷填写题的顺序编写,有针对性的训练加以巩固。第三章是按照术科考试试卷选择题的顺序编写。第四章为 视唱 其中 新谱视唱 都是源于高考真题,非常贴近高考。第五章为18套模拟试卷。
本书开创了中国美术类图书系统编排的新纪元。书中包含了艺术类考生值得学习和参考的全部资料,分科明确,是大家学习过程中的良师益友。 书中收集了各大知名院校历年高分试卷及长期优秀作品,并且汇编了大量对考生直接学习价值的国内名家与世界大师的作品。
此书属《画中话》系列,从理论到分析、从观察方法的锻炼到技法的临摹学习、从借鉴到表现,循序渐进地展开教学,内容全面而系统。学习美术绘画,是实施素质教育的一项重要策略。不仅能提高学习者的审美判断能力、形象思维能力和整体的人文修养水准,而且还对我们的道德水准、生活情趣的提高有着潜移默化的影响
本书针对近年来美术高考试题的要求,较为详实地介绍了色彩静物应试的基本规律及表现技巧,并分步骤地展示绘画步骤及其技法要点。书中范画造型准确,色彩表现微妙,内容深入浅出,能使美术高考在短期内迅速提高色彩表现能力。 本书通过大量的范例,系统地介绍了静物色彩的入门知识、基本技法和步骤要领。包含了工具材料、色彩知识点分析、简单静物解析、静物范画示范死部分,从色调认识、透视训练、构图训练、空间布局等内容讲解静物色彩的绘画方法。该书由众多优秀教师团队精心打造,书中收集了大量优秀作品的范本,为读者详细阐述了速写人物的画法,对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。
本书针对近年来美术高考试题的要求,较为详实地介绍了静物色彩应试的基本规律及表现技巧,并分步骤地展示绘画步骤及其技法要点。书中范画造型准确,色调明确,内容深入浅出,能使美术高考在短期内迅速提高静物色调的表现能力。 本书通过大量的范例,系统地介绍了静物色彩的入门知识、基本技法和步骤要领。着重从色调的空间关系、色调对主色的影响、训练色调等内容讲解静物色彩的绘画方法。该书由众多优秀教师团队精心打造,书中收集了大量优秀作品的范本,为读者详细阐述了静物色彩的画法,对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。
本书在编写上具有以下几个特点: ,在选曲方面,根据普通高校和音乐艺术院校艺术类招生曲目的要求,从实际出发,选择了巴赫、贝多芬、克拉莫、肖邦、李斯特、德彪西、普罗科菲耶夫等不同时期作曲家的练习曲、复调作品、奏鸣曲和乐曲,另外还有一定数量的中国风格作品。 第二,在所选作品的解析中,对段落结构进行了一定的分析。这样做的目的在于,首先能使考生对一首作品的框架轮廓有初步的认识,弹奏时胸有成竹,清晰有序;其次,了解了作品的框架轮廓,更有利于考生准确背谱,加强弹奏的连贯性;另外,掌握了作品的段落结构,方知道音乐对比的重要,适时把握好段落间速度及节拍节奏的变化,做到驾轻就熟、随心所欲地弹奏。 第三,提示作品的风格、情绪和意境,启发学生的想像力,然后再辅以相应的弹奏技术予以充分表现。 第四,