这是一本语文学习方法用书。 适用于中小学学生和希望帮助孩子爱上读书、学好语文的家长阅读。作者在长期的语文教学实践和语文学习理论研究中发现，很多学生语文学习不理想主要是因为不会读书，因此作者想在读书方面提供一些有实际意义的内容，与大家分享。本书围绕 爱上读书，学会思考 这一主旨要义，与大家分享了诸多读书心得和语文学习方法，这些都是日常语文学习中家长、学生关心关注的内容，更是需要把握的语文学习重点、难点。如，读书如何得法，怎样引导孩子有效读书，读书是一场快乐的旅行，语文学习的本质，关于读书规划与书等话题，对于引导学生爱上读书、学会思考，找到语文学习的乐趣和关键是有积极指导意义的。本书中，作者结合自身语文学习经验，和孩子一起探索语文学习中会读书、读好书的本质，以及提升阅读素养和人文

本书是把心理学和学生自我管理、学业管理相结合的有益尝试，在学生的自我管理书籍中是一股清流，也是一股新鲜空气。 作者在一线教育教学中洞察毫末，敏锐看到并深深理解学生的需要，把学生学习和生活中存在的顽疾一一提出，在激发学生内驱力、转变学生认知方面有独到的见解，并给出了相应的心理学小策略。以书信的方式娓娓道来，言辞恳切，从根源上解决学生在学习意义、学习习惯与方法、自我效能感、情绪管控、人际关系等方方面面的困惑和苦恼，是一本会让学生非常受益的书。 作者寄语： 我深信 万物非体验不为真 的道理。我也知道，外在强加给你的东西，只要未曾经过你的心理结构，一切都是身外之物！这些信都不能代替你成长。因为，一个人的成长总是在有所经历、自我统整过后才会实现。一个人的笃定的人格，全都是

很多学生，以为把笔记做得漂漂亮亮，就等于认真学习过了；以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来 他们明明很努力地学习，成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。 《学霸高分笔记术》是作者在中学执教20多年，依据丰富的教学经验，剖析了学生做笔记的误区，详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法，并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力，让学生拥有快速学习和处理信息的能力，不用拼命学习，也能收获成果。

美国作家和学者法里德 扎卡里亚（Fareed Zakaria）在一篇警示文中指出， 终，批判性思维是保障就业率的方式 。当务之急，是要让不同水平的孩子，都有机会去接触意义非凡的批判性思维，只有这样才能满足未来劳动力市场的需求。而批判性思维需要的不仅仅是技巧，还需要在生活、学术中不断运用批判性思维技巧的观念和习惯。 众所周知，每一位律师都能本着求真务实的原则，去调查和发现证据，并通过多视角分析去论证相关证据，而这些强大的律师思维策略正是批判性思维的本质体现。 因此，作为家长和教育工作者，我们应该充分利用日常生活和教育中的多学科适用场景，充分发挥律师式思维策略的优势，去有意识地培养和训练孩子的批判性思维技能和品质，让每位孩子都有机会学习批判性思维，这将有助于其塑造性格、提高判断力、锻炼思维模式，以及挖

考取世界一流学府 求学路上遇见成才的自己！ 如何安排日程表，在SAT考试中获得高分？如何在激烈的竞争中脱颖而出？ 通过对全美国 优秀学生的大量访谈和科学研究，纽坡特揭示了 零压力尖子生 兼顾快乐与成功背后让人惊讶的真相： 展现激情没有用，激发兴趣才是关键； 删减活动项目反而会给招生官留下深刻印象； 难以想象的成就比难以实现的成就更有益于申请。 纽波特证明，考入名牌大学并不一定需要经历痛苦的过程，只要认真践行本书的三个原则，一切都源于有趣而个性化的生活方式。 作者简介 昔日的美国大学优等生荣誉学会会员 今日的成才励志畅销书作家 纽波特曾以 美国大学优等生荣誉学会会员 的*荣誉毕业于达特茅斯学院，后在麻省理工学院取得计算机博士学位，目前是乔治敦大学计算机学院的助理教授，也是《纽约时报》《哈佛商业评论》撰

《数学之美》从几个著名数学问题出发，深入浅出地讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识，并把知识内容与数学核心素养结合起来。在这条知识主线的周边，穿插介绍知识内容的历史发展过程，对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考，并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。全书共6章，第1章介绍无处不在的杨辉三角；第2章介绍当我们谈论正方体时，我们能够谈论些什么；第3章介绍了神奇的 2；第4章介绍斐波那契数列与黄金分割；第5章介绍圆锥曲线面面观；第6章介绍感悟数学的魅力与威力。 《数学之美》根据中学生的实际需要，并结合 500多幅精美的插图进行讲解，全书讲解清晰自然、特色鲜明，非常适合初高中学生、初高中数学教师、数学爱好者阅读。

《圆梦北大：筑梦之旅》 梦想对于青年学生来说有着极其重要的作用，它指引着他们在人生的道路上成长、奋进。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的关于筑梦、圆梦话题的佳作。在这些文章中，这些即将进入燕园的高中毕业生们自述了多年的求学追梦经历，包括从小立志，规划人生，筑梦名校，并发愤拼搏，努力学习，依靠坚强的意志和顽强的毅力，克服了各种困难和挫折，最终圆梦北大的经历和故事。本书为学生提供了一个大量汲取他人经验的机会，对于学生的学习规划与学习策略具有指导意义。 《圆梦北大：练就超强学习力》 学习力是决定着每位学生成长和发展的重要因素，也是伴随其一生最重要的核心竞争力。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北京大学新生的大量应征稿件中精选的关

《孙维刚谈立志成才 全班55%怎样考上北大、清华》是已故的北京市数学特级教师孙维刚老师写给学生、教师和家长的一本励志读物。作者辩证地看待应试教育与素质教育之间的关系，辩证地处理教书与育人之间的关系：即 德育工作的成功.将有力地促进开发智育的进程.而德育的苍白或紊乱.将滞误智育工作顺利地进行 .坚持德、智、体全面发展.一切为了育人.培育出了一批又一批高素质的人才。

《学霸考试高分学习法》是一本培养高效学习能力的方法工具书。为大家传授学习法的，是来自京都大学学习法研究会的在读学生或毕业校友。本书一共提出了32个关于学习方法的问题，作者们结合自己的理论知识、学习经验，对各种学习法进行了透彻的研究讨论，选出两种方法进行介绍，并对这两种方法在哪方更优予以解说，例如如何正确使用教科书、参考书，什么是聪明的头脑训练法，怎样进行高效的英语学习，如何培养正确的学习习惯等。 《学霸考试高分学习法》将引导读者破除迷思并跨越各种学习障碍，获得掌握学习本质的能力，从此无论哪一方面的能力都能向上提升，大脑变得更灵活，思路更敏捷。

《我凭什么上北大》是从北京大学新生的大量应征稿件中精选的27篇佳作，为学生对自己求学经历的回顾总结。内容真实而全面，感情真挚，语言真诚。主要包括成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法、心态自我调整等，旨在帮助读者寻找适合自己的学习途径。 这本书分为规划篇、方法篇、自信篇。规划篇为学业的整体规划，从宏观角度谈了如何看待高考、如何制定策略；方法篇为具体技巧，从微观视野入手，针对各学科分别提出了详尽的学习方法；自信篇为心态的调整，从思想层面对学生面对挫折、低谷时的精神状态的调整、心态的转变给予指导。 本书从各个层面对学生的整个学习生涯所面临的各种状况都有借鉴作用，是一本相见恨晚的书。

《费曼学习法实战：如何成为一个会学习的人》以 如何成为一个会学习的人 为核心，巧用费曼学习法的精髓，结合作者多年来的实操案例，从学生和家长两个角度，介绍了如何规划升学、建立学习目标、提升学习动力、调整学习方法、培养学习习惯、优化亲子关系。《费曼学习法实战：如何成为一个会学习的人》分为8章，涵盖的主要内容有费曼学习法的概念，费曼学习法使用误区，费曼学习法在教育规划中的应用，用费曼学习法提升底层能力，用费曼学习法学好语、数、外三门主科，用费曼学习法提高写作业和练习的效率，用费曼学习法轻松应对考试，从今天开始使用费曼学习法等。 《费曼学习法实战：如何成为一个会学习的人》内容通俗易懂，实操性强，非常适合0~18岁的孩子及孩子的父母阅读。

全书以一位父亲给上初中的孩子写信的口吻，全面阐述了一位家长对孩子关于读书与做人的谆谆教诲。 书中引用了大量古今中外名人的事迹，精选适合孩子年龄层面的教育案例，以书信的形式同孩子进行深入浅出的交流。书中还附有数位中国古人的家书家训，蕴含了中国传统家教的智慧结晶。 全书以 孩子，我为什么要让你努力读书 为原点，告诫孩子读书做人该拥有的重要品质，引导孩子树立正确的读书观，激励孩子超越 昨日 的自己。

作者对本书的使用说明 问题1：《中小学数学要义》只有268页，能将中小学数学体系讲清楚吗？ 回答：《要义》不是讲全面的中小学数学体系，而是侧重讲中小学数学体系的主线和脉络，所以《要义》一书内容非常精炼！虽然精炼，但《要义》后面几章的内容有相当的深度和难度，绝不简单！关于《要义》在内容上的取舍，可以参看《要义》前言。 问题2：《中小学数学要义》适合哪些小学生阅读？ 回答：《要义》中有一部分内容适合四年级及四年级以上的小学生阅读，具体说明请参看《要义》前言，有提前学的三年级小学生也可以考虑阅读这部分内容。 问题3：《中小学数学要义》适合高中生阅读吗？ 回答：适合！《要义》中有相当一部分内容是涉及到高中数学，而且有一定的深度，整本书非常强调小学数学，初中数学和高中数学之间的关联。 问

是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢？是不是还在为不知如何辅导、提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢？本书就是你解决所有问题的*好选择。一本家长和孩子都爱读的超有效、超实用、超系统的学习方法书。本书以神奇的 思维导图 这一概念为切入点，把这样一个以往专用于培训和决策的思维方法引入到中学学习中，四两拨千斤，学习想不轻松也难哦！再配上贴心的例题，生动、活泼的图表解说，我们的思维从没有像现在这样清晰过。如同一幕幕在我们眼前放过的电影。学习原来可以这么简单！ 思维导图是二战后思维科学研究的重要成果，能够极大地提高学习和思考的效率，在国际范围内得到了广泛的应用，现在已经成为众多跨国公司进行培训和决策的工具。在我国，思维导图的研究虽然刚刚起步，但已经受到了企业界和教育界的高度关注。

4天内熟记400页GRE单词， 2天倒背《道德经》， 1分01秒，水下盲拧还原两个魔方， 在520杯同质同源的水中，找出自己刚看过的一杯， 他们是有天赋吗？ 也许你难以相信，但他们反复强调： 超强的记忆能力不是天赋，是后期训练形成的。 在书中，中国脑力高水准代表，zu1强大脑四位脑力大神不仅介绍了配对联想法、串联法、记忆宫殿法等常用的记忆技巧，还展示了这些记忆技巧在学习、生活、竞赛、科研和电视节目等多个领域的实际应用，用一个个鲜活的案例为你展现记忆魔法的魅力。 阅读本书，你可以跟随他们的脚步，一步步，踏踏实实，熟悉记忆法则，掌握记忆技巧，将各种记忆规则铭记于心。 然后，你需要在学习生活中，练习、练习、再练习 相信，你可以创造自己的奇迹！

本书以思维导图基础方法为主线，结合多种思考方法和思维工具，将中小学生学习方法与学科实践有机结合，为小读者们提供了全方位的思维导图学习秘籍。 本书分为两册，思维力训练和学习力训练，共分为 6 个章节，分别对应中小学生应具备的六大核心能力：思考力、创造力、记忆力、逻辑力、阅读力和写作力。每个章节分为学习方法、学习测试、游戏时刻、学习魔法屋等板块。配有思维导图世界冠军刘艳老师亲手绘制的百余幅手绘思维导图作品，教会孩子正宗思维导图的核心绘制方法。通过在不同问题和场景中使用思维导图，让孩子的思维力得到快速提升，让学习变得更简单、更高效。 本书适合广大中小学生及家长，中小学教师与思维导图素养课培训师阅读。

本书浓缩了作者十几年探索并经过实践检验和完善的关于学习革命的研究精华。全书聚焦学生的思维力和学习力，旨在解决学生不想学和不会学的问题，从根源上激发学生学习的内动力，使得学生乐其学、爱其校。全书结构清晰，所阐述的问题直指老师、学生和家长关注的焦点，从目标导航、路径导引和问题导向清晰地为老师们提供各学科提高学生学习力的操作案例，可读性和可操作性强，是广大中小学教师促进学生学习效能提升、提升教学效率和职业幸福感的实用宝典。

批判性思维是一种理性的反思性思维，决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说，并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性的假说的思维方法。批判性思维所强调的 批判 主要是反思自己，对自己喜欢的、相信的观点，或不喜欢不相信的观点都要给予相同的质疑，并用有效的说理方式进行论证。所以它绝不是我们通常理解的 大批判 布鲁克菲尔德认为：批判性思维不一定改变世界，但另一方面，如果要改变世界，批判性思维是我们所要掌握的基本工具。批判性思维可以有专门面向学生的课程，但更需要各个学科的老师学习批判性思维并将其运用到自己的学科教学中。本书正是这样一本帮助老师们讲批判性思维结合到自己学课中设计教学的书。非常通俗地介绍了批判性思维是什么并如何设计课程

本书系统介绍了跨学科的概念、类型、意义，以及各门课程跨学科的具体方法。书中既有专业严谨的理论介绍，也有丰富的实例讲解，使跨学科这一*学习方法能被读者更加深刻的认识。涉及的学科包括语、数、外、地、理、化、生、体、音、美，以及德育、美育等，对于破除学科藩篱，提高学生的综合思考能力和创新能力，同时也为教师开拓更有效的教学新思路，具有指导意义。

这是一本指导中小学生语文学习方法的图书，是我国著名教育家叶圣陶先生所著。 本书在内容上分类编排，更易于学生有选择性地学习；在讲解上深入浅出，适合学生、家长、教师等各类人群阅读。全书主要从语文学习方法、阅读和写作三个方面出发，聚焦语文学科的核心难点，解析学生在语文学习中的不解和困惑，指导学生在学习过程中逐步掌握语文学习的方法。本书为学生提供了一套行之有效的语文学习技巧，让学生轻松获取语文学习的高效途径，帮助学生从小打好语文基础，提高语文成绩，培养语文思维，提升人文素养。 书中所选篇目富有代表性、针对性和可读性，与中小学生的学习实际情况结合得较为紧密，非常适合中小学生阅读使用。

本书是一本介绍速记方法的读物，内容分为以下部分：配对联想法、数字定桩法、地点定桩法、万事万物定桩法、图像锁链法、串烧故事法、口诀记忆法、绘图记忆法、动作记忆法，并且有针对性地介绍了文章、单词、数字以及不同学科的记忆方法。本书内容由浅入深，通俗易懂，融会贯通。其中所讲解到的方法便于推广，切实可行，适合大众群体自行联系运用，同时练法循序渐进，清晰明了。掌握了此种方法，可帮助读者显著地提高记忆速度和准确率，是一本实用性与普适度都很高的书。