很多班主任为什么忙得焦头烂额?因为班级管理占用了太多时间。有没有破解班主任低效忙碌的法门?陈宇老师系统总结了自己23年来进行班级高效管理的科学方法,奉献给班主任老师。 这部著作特别注重方法的科学性和普适性,并按班级管理的整体布局和操作顺序编排,系统性强。全书详解班主任老师经常面对的十大问题,涉及班级生活的众多细节。 书中还有大量典型案例,流程图、图示、表格等的使用也恰到好处,可操作性很强。班主任一看就能懂,拿来就能用。
本次是修订第4版,主要根据班主任工作理论与实践发展以及班主任基本功大赛的近期新规则变化,更新相关内容,增补数字资源。本书重在汲取班主任工作的鲜活案例和典型经验,充分体现班主任专业化理论研究的新进展,并
本书紧紧围绕如何做学生喜欢的班主任展开研究,系统研究了新时期小学班主任工作的实践与探索。书稿既有真实典型的案例,也有简明扼要的分析,更有理论升华。体例科学,编排合理,内容深入浅出。书稿包括高端培训、高峰论坛、班会研讨、课题实验、教育名著研读、教育故事撰写、教育案例分享等方面,对其他班主任更好的开展工作有使用价值。
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本书从班主任专业成长的角度为广大中小学教师介绍了班主任自我专业发展的基本路径、方法和策略,并提供了广西本土的近百例中小学班主任工作案例及其案例赏析。 本书从专业发展角度阐述班主任的工作及其成长,角度新颖;集高中、初中、小学班主任案例于一体,样本丰富;把案例与班主任工作规范和成长有机结合,理论联系实际;设计了案例本体、案例导读、自我反思、专家评语,便于赏析,有创意,案例来自广西骨干班主任自身经历,有较强的现实意义;行文简练,浅显易懂,可读性强。 本书能够为中小学班主任培训工作提供良好的借鉴,为广大班主任的专业成长提供有益的帮助。
本书主要是以做一个智慧的班主任为主,教您如何做一名聪明的班主任,其内容有:如何组建班集体、如何整体策划并制订班主任工作计划 如何搞好开学工作、如何编排座位、如何选拔和培养班干部、如何布置与美化教室 如何让班主任工作走进学生心灵 如何与学生谈话 如何与学生建立和谐的关系 如何拟班训 如何应对学生偷窃 如何处理学生的不敬 如何对待和处理中学生早恋 如何面对学生出错 如何把握奖与惩 如何转化后进生 如何批评学生 如何培养学生的责任心 如何组织综合实践活动 如何做家长会的准备工作 如何进行家访 如何给学生说理 如何分层管理 如何引导学生玩 如何利用互联网络进行班级管理 如何与学校领导、科任教师合作如何引导男生成长
内容简介 课前准备、小孩斗嘴、家长投诉、物品丢失、迟到问题、手机问题、值日问题、习惯养成、家长群聊、停课整顿、班委竞选、座位安排、自我约束、公物管理、课后留堂、家长会、春游问题、小团体问题、阅读选择,这一系列班主任日常工作中常常面临的问题让新晋班主任“小陈”整天焦头烂额。“老何”这名即将退休的老班主任用自己毕生的经验总结了班主任救急50招,优雅而艺术地为小陈轻松化解了一道又一道难题。
本书主要介绍了班主任工作的内涵、基本原则和基本范畴,重点剖析了中职教师、班主任职业道德规范及其践行要求,并阐述了班主任的职业道德及修养的内容与方法等,并主要介绍了班主任的产生及其工作职责与原则,重点剖析了班主任的工作内容与工作方法,并阐述了班主任素质的修养方法等。本书既可用作中职生的公共课教材,也可用作新入职教师和班主任的培训教材,以及在职的中小学(中职)教师与班主任继续教育的培训教材。
如何打造理想教室?本书从黑板、墙壁、讲台、图书角、课桌椅、地面、黑板报、门窗等方面详细论述,图文并茂地呈现打造过程,有故事、有妙招、有点评,故事生动、妙招实用、点评深入,希望能成为中小学班主任在建班育人过程中,指导学生进行环境文化布置的指南手册。
《走向专业化的班主任》为上海市班主任带头人瞿平工作室期课题项目。主要内容围绕区别于以往,区别于一般教师,也区别于小学、幼儿园班主任的当前背景下的中学班主任专业化发展内涵的要素构成展开,并对相关要素逐一进行了尽可能生动简洁的解读。
本次是修订第4版,主要根据班主任工作理论与实践发展以及班主任基本功大赛的近期新规则变化,更新相关内容,增补数字资源。本书重在汲取班主任工作的鲜活案例和典型经验,充分体现班主任专业化理论研究的新进展,并
%26nbsp;%26nbsp;《做一个会“偷懒”的班主任:班级自主教育管理的艺术和技巧(第二版)》是在我国班级自主教育管理领域卓有影响力的人士、全国有名班主任郑学志老师的代表作。作者在*版的
本书主要介绍了班主任工作的内涵、基本原则和基本范畴,重点剖析了中职教师、班主任职业道德规范及其践行要求,并阐述了班主任的职业道德及修养的内容与方法等,并主要介绍了班主任的产生及其工作职责与原则,重点剖析了班主任的工作内容与工作方法,并阐述了班主任素质的修养方法等。本书既可用作中职生的公共课教材,也可用作新入职教师和班主任的培训教材,以及在职的中小学(中职)教师与班主任继续教育的培训教材。
“随园夜话”班主任沙龙,由南京师范大学班主任研究中心发起,由一批热爱班主任工作的高校教师和一线班主任自发组成,旨在为广大一线班主任提供合作学习、分享智慧、共同成长的交流平台。截至目前,沙龙已走过了七