本书是《心理学》(第3版)的修订版,是普通高等教育 十一五 国家级规划教材修订版、 国家级精品课程教材、 面向21世纪课程教材。全书有机整合了 普通心理学 发展与教育心理学 实验心理学 社会心理学 学校心理健康教育 等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法,建构了一个由绪论,心理学的研究方法,心理发展理论,认知理论,需要、动机和情绪情感,智力、能力与创造力,人格心理,品德心理,学习心理,课堂管理心理,教师心理,学校心理健康教育等内容组成的严密的有内在逻辑性的结构。为了满足教育教学改革对高质量教材和资源建设的需要,本书还用二维码关联了微课视频、习题练习、思考讨论、拓展阅读等数字资源。本书内容前沿、体系完整、结构合理、形式新颖,有利于学生夯实基本知识、训练基本技能、培养基本能力、提高基本素
本书为俞敏洪近三十年的随笔精选,凝结作者六十载的人生思考,饱含作者一路走来的心路历程和成长感悟。 道阻且长,行则将至。从创业的困惑迷惘,到成功的波澜壮阔,再到守业转型的步履维艰,他走过谷底,也爬过险峰,从山重水复到柳暗花明。阅读本书,跟随作者的脚步,于日常生 活中发现美好,从书山学海中汲取智慧,在跋涉远足中感悟生命的真谛。 凡是过往,皆为序章。人生回望,他用温暖的文字记录生命的厚重,书写顺境与逆境下的心态调整,量变与质变下的思维提升,成功与失败下的荣辱不惊。本书包含学习、工作、生活、 情感、阅读、旅行等多个重要主题,既是作者人生经历的全面思考与回顾,也是他获得前行目标与力量的心法。 以心制境,万事可成。从初心、真心、苦心、用心、从心到正心,俞敏洪用六十年岁月
本书为 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材的修订版,涵盖感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言、情绪和情感、动机、能力、人格、心理健康与心理障碍、社会心理等内容。本次修订,在落实党的二十大精神进教材的基础上,以马克思主义理论为指导,坚持同中国具体实际相结合,坚持同中华优秀传统文化相结合,优化内容、调整结构,进一步梳理逻辑体系,反映相关研究领域的新进展,关联二维码资源。本书注重让学生带着问题学习、注重解决学生的生活实践问题、倡导学生主动阅读和广泛阅读、注重新科研成果的展示。 本书可作为高等学校心理学、应用心理学、教育学、人力资源管理等专业教材,也可作为其他相关专业学生学习心理学的通识教材。
在现代社会中,多动症孩子越来越多。而这给很多家庭造成了困扰。很多家长不理解多动症到底是如何产生的,究竟应该采取什么方法来应对这个问题。巴克利编著的《如何养育多动症孩子》是一本非常实用、容易操作的书。对于被孩子多动症困扰的家长,这也是一本颇具指导意义的工具书,非常值得参考和阅读。
"《编绳基础入门全书》分为三个部分,包括基础知识、基础结法和结法运用。其中,基础知识介绍了编绳常用的线材、工具和配件。基础结法介绍了单结、线圈结、平结、蛇结、斜卷结、盘长结、团锦结等编绳常用的结法。结法运用中介绍了运用各种结法与玉石、木珠、琥珀等配件进行巧妙的组合,创作自己满意的编绳作品。以手把手教学的方式,介绍了四十余种常用的结,如:平结、金刚结、轮结、斜卷结、攀缘结、八耳团锦结等。用图解加文字说明的直观方式,教大家单线编绳、双线编绳、多线编绳和创意组合的方法与技巧。"
《中小学健康教育:理论与实施策略》首先从理论层面对中小学生群体的健康素养的概念、内涵、评价指标体系、学校健康教育课程等作出了清晰的界定和系统的回应,并以此为基础尝试构建了中小学健康教育课程体系,提出了中小学健康教育未来发展的策略,以期为学校开展高质量和有效的健康教育提供明确的指导。
俞国良编*的《社会转型(心理健康教育报告)/ 京师心理研究书系》系*委托项目《中小学心理健康教育指导纲要》(修订)编制研究、《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》编制研究、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编制研究成果。
2-7岁的幼儿正处于探索和认识世界的阶段,这个阶段,他们开始独立探索、交朋友、掌握语言与沟通技能等,在这些关键的发育阶段,孩子体现出不同的发育特点。日常育儿过程中,父母都会遭遇各种各样的育儿冲突时刻,父母除了要关注孩子的行为表现外,还要注重挖掘孩子行为背后的原因,找到孩子所思、所想背后的真正心理,而这一切的前提是,父母对孩子的各种行为和心理的理解和认同。本书通过全景视角,为父母提供了一种育儿指南,帮助父母理解孩子到底在想什么,也让父母 加有信心去应对各种场景,从而解决亲子冲突,改善亲子关系。本书还提供了丰富的育儿场景,让家长能迅速找到对应的问题及场景,并提供了当时及长远的解决建议,让家长 加知道该怎样去应对,从而增加育儿的信心。