手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题进行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为
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审美在人们生活中是 重要的，当然这并不是说只有手抄报才能提高审美哟！但是当你们必须要做这件事的时候，能够 快乐地完成并且提高一点点美感不是 好吗？这套书中有丰富的玩法，读者可以根据不同的能力、喜好来选择怎样完成一张漂亮又有意义的手抄报。
手抄报作业来了却无从下笔？孩子放学回家只记得主题而没有思路？家长不得不跟着一起发愁。本书汇集了手抄报作业中的85个常用主题，特邀专业美木老卯执 apos;比许，全的榄粉，在报头新可爱。另配有部分“ 模板”作品，应用 加灵活多变，孩子可以挑选喜欢的模板，在报头处填上作业要求的主题文字，从而 加精准地应对作业需要。 大版面8开设计，视野 为舒朗， 符合作业要求，背胶装订，一撕即用，可直接涂色填字，也可以发挥创意、临摹创作，让孩子快速交上一份亮眼的手抄报作业!
本书聚焦于生物学概念教学过程中发展学科核心素养基本策略的探索，深入探讨生物学概念教学基本策略、发展生物学核心素养的基本策略。第一章从高中生物学概念教学的基本策略、发展生物学核心素养的基本策略两个维度为一线教师提供全新的教学思路；第二章从生物学科核心素养的四个要素出发，梳理现行高中生物学教材中有利于形成生命观念、提升科学思维、发展科学探究、培育社会责任的概念体系，并提出可以参考和借鉴的课堂教学基本流程和活动建议；第三章选取了普通高中生物学两个必修模块和三个选择性必修模块中的典型课例，以具体详实的教学设计展示如何在概念教学中综合运用各种教学策略发展学生的学科核心素养。从生命观念的渗透、科学思维的训练、科学探究能力的提升、社会责任的落实四个维度，选取典型概念和案例，为一线教师提供
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