《唐诗宋词鉴赏辞典》收录唐代115位诗人的诗作共计263首,宋代80位词人的词作共计235首。每位作家均加附100至200字左右的小传,主要介绍生卒年、籍贯、生平事迹、主要作品等,注重吸收近年学术研究的新成果。《唐诗宋词鉴赏辞典》原则上采用一首作品一篇赏析文章,也有少数难以分割的组诗(词)或唱和酬赠之作,则几首合在一起赏析。作品的赏析文章在1000字左右,务求行文简练,达意为主。鉴赏内容大致包括如下内容:作品背景,内容讲析,艺术特色,后世影响等。诗词中疑难字句,一般在赏析文章中略作解释,亦可单独标出,视情况而定。《唐诗宋词鉴赏辞典》部分篇章附有与所收诗词内容相关的插图,冀图从另一侧面反映唐宋时期的风土人情与时代风貌。《唐诗宋词鉴赏辞典》附有近体诗的格律常识、词律基本知识,谨供读者参考。 中华诗文鉴赏辞
读文言文,是继承和发扬中华优秀传统文化的必由途径。《文言文常识通解》收录习见常用多考的文言实词虚词255组7500余个,参考古代类书的做法,按词义的相同、相近和相关集中起来,用通俗语言串讲解析、连缀成篇,并按照主题分为十二辑,分别是天文时令、地理区划、政治历史、形体生命、品德性情、家庭伦理、社会交际、文化教育、日常生活、建筑交通、世间生物、数目性质特征等。相应篇目下安排了内容关系密切的课内外古诗文名句诵读,帮助实现知识的迁移和拓展;选配精美的小说戏曲故事插图,增强了阅读趣味。全书编写编排富有新意,内容通俗而学理与趣味兼具,对喜爱中华优秀传统文化、经常阅读古书的读者,特别是中学师生在文言文阅读、古代文化常识两个板块备考应考方面,会有很大助益。
本书针对初中语文新教材中 整本书阅读 版块研发,契合2022版新课标对整本书阅读的要求和新教材的修改方向。 整本书阅读导学版 注重阅读的完整性和引导性,为提高学生对名著的理解、分析和鉴赏能力,本书在清代蘅塘退士编的《唐诗三百首》原著基础上,邀请北京师范大学文学院马东瑶教授撰写 注释 译文 赏析 ,并由北京十八中语文高级教师孙璧君结合新教学方向,编写《考试手册》、录制名师视频课,链接教学与考试,满足初中生的阅读需求。
书中收录了出自大家之手、流传千古的名诗名篇,还编配了与诗词相契合的精美插图,与文字相辅相成。
本书(图文版)参照多种唐诗编本,精选出了三百首唐诗,编成了这本唐诗300首鉴赏辞典。目的在于为中学生、大学生、社会青年以及爱好唐诗的广大读者提供一本融工具书和文学赏析读物为一体的鉴赏辞典。本书编撰体例除原诗外,特有诗人简介、注释、鉴赏及插图。 诗人简介 力求言简意赅; 注释 疏通诗义,求其简洁准确; 鉴赏 文学深入浅出,生动活泼,有助于读友掌握原诗的美学内涵,陶冶性情;适量的 插图 则以视觉形象与诗境交相辉映。
《爱上古诗文 小学bidu古诗文赏析》一书是对中华优秀传统文化中的古诗文进行介绍的普及性读物。本书立足小读者的阅读习惯,精心选择内容、设计框架。对于书中收录的古诗文,对应讲解内容涵盖相关文学、历史知识,拓宽诗词、文章的学习空间。从原诗词的字义开始,追溯汉字源头,了解汉字的渊源与传承,帮助学生走进古汉语和古诗词学习的大门:词、句、篇章上,结合小学生的理解能力循序渐进,拓宽知识领域,提升学习方法的养成能力。另外,每一小部分基本上均配有一张古画图片,增强了这本书的可读性、趣味性和审美趣味。