本书是作者在教学过程中不断总结，精心创作的精华，主要采用“以旧推新法”和“联想记忆法”，把（高考大纲）所有词汇编成了一个系统的整体，阐明了词汇之间的内在联系和识记规律，为读者介绍了一系列行之有效的办法，学生即可快速实现“会一个、懂一类，推一堆”的穿越，轻松达到对英语词汇“快速、准确，长久”记忆的三重目的。
《英语词汇学理论与词汇学习》突出英语词汇学理论的实用性，将英语词汇学理论与英语词汇学习紧密结合起来，用英语词汇学理论指导英语词汇学习，这是本书与目前英语词汇学专著和教材的区别。 《英语词汇学理论与词汇学习》拟用英语写成，这样做是因为考虑到关于英语词汇学的著作是应该用英语写的，另一方面用英语写也易于将一些复杂的词汇学概念阐述清楚，用汉语难免会造成读者理解上的障碍和偏差。本书在编排上打破以往专著和教材的固定格式，将理论的讲解和实际语言的操作和运用相结合，将理论讲解和解决实际问题相结合。具体地讲，就是理论的讲解是为英语词汇教学和学习服务的，在有关理论生内容后往往涉及与该内容有关的词汇现象。
邓芒的书终于要出版了，《加忆单词》是他多年来孤灯下潜心研究、长年积累的点滴成果，是他得知患癌之后点亮心智、指引他忍痛前行的一盏明灯，是发自肺腑地想留给他不能长相陪伴小女的一笔资产，是对他短暂一生、浓缩了人生精华年轻生命的一份纪念，是对费尽心血抚育他一生、却再也无法回报的慈恩父母的一丝慰藉。毋庸讳言，读过之后您会发现，《加忆单词》更是为英语学子们留下了一个个巧妙而又有趣的单词记忆方法。初识邓芒，是在他攻读骨创伤科博士期间，夜里带骨折的朋友来急诊就诊，恰逢他值班，一边认真地清洗创面，一边用温柔的声音安慰着患者，像一名老大夫一样手法娴熟、麻利，最后双手把住院证递到我手里说：“张老师，您先带病人去住院处办手续，我马上通知病房和手术室做好急诊手术的准备！”我颇为诧异，他居然认出了并没
本书是作者在教学过程中不断总结，精心创作的精华，主要采用“以旧推新法”和“联想记忆法”，把（高考大纲）所有词汇编成了一个系统的整体，阐明了词汇之间的内在联系和识记规律，为读者介绍了一系列行之有效的办法，学生即可快速实现“会一个、懂一类，推一堆”的穿越，轻松达到对英语词汇“快速、准确，长久”记忆的三重目的。
本词典不仅反映了词汇的更新，而且在释义中也体现了词在文体、修辞、句法、语义和语用诸方面的发展变化。这是一本供英语学习者使用的词典，因而释义准确、简明、实用。尤其是，它的释义词汇严格地限于2500个常用词之内。这就大大便利了学习者，避免了释义中又有生词而需反复查找之累。此词典的选词以语料库为依据，在正文中以红色标出核心词汇，再借用一、二、三个不等的红色星号来标示其使用频率的高低。对于三星级的最常用词汇，凡其词义较多、释义较长者，首先以表格方式用精炼的语言列出其最常用的词义。以三星词CLOSE为例，在其动词下列出11个常用词义；在其形容词项下列出17个常用词义，每条不超过6个词。一目了然，便捷快速。此词典的插图，除两组彩色插页（共16页）外，另有一千多个单词图解。尤其不同一般的是，除一般名词（物件等
