音标总学不会?从零基础开始学学看! 本书专为学习音标的人准备,共分五大部分,分别为元音、辅音、特殊发音现象、语音语调和英音美音。在元音、辅音两大章节中,每个音标都配有真人发音口型图和口腔图、还配有详细的发音要素、发音代言人、发音操练、基础短语、以句识音、经典绕口令、影音荟萃等。对每个音标都进行了详细的讲解和操练,还增加了与音标相关的电影和歌曲,在学习地道发音的同时,还能欣赏优美的旋律和精彩的剧情,愉悦身心,可谓一举多得。 全书配有英语音频供免费下载,适合模仿练习。另有超值的 音标挂图 和 发音卡片 赠送!
《英语听力口语技巧大全》收录辅音与元音、连音变化原则、重音位置、节奏与语调、非重点字的弱化、语调和语意单位、惯用语及英语听力和口语技巧。 让你完全看懂英剧、美剧、好莱坞大片……听懂全球英语新闻及节目。
《三一口语备考王》 4 7级是专为中小学生及初、中级英语学习者设计的辅导用书。本套辅导用书内容丰富、贴近生活、考点突出。根据GESE考试4至7级特定的话题,《三一口语备考王》 4 7级分别分为六章,每章讲述一个话题,每个话题分为以下几个板块: 审题指导及思维拓展(Brainstorm):帮助学生发散思维。用发散图的形式列出常见问答题目,并用填空的形式给出几个典型问答题目的回答方法。 词汇讲解(Vocabulary):分为基础词汇和亮点词汇两个部分。基础词汇是该话题经常出现的 词汇,考生应重点记忆。亮点词汇是能让考官眼前一亮的稍有难度的扩展词汇,每个词都配有例句,考生可根据自己的实际情况选择性记忆。 常见问题及回答(PossibleQ A):每道常见问题后都提供了至少两个回答,一个及格回答和一至两个高分回答。及格回答就是能
《普通高中英语课程标准(实验)》指出:“语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。”因此,听能训练和听能测试是中学英语教学和高考英语测试的重要组成部分。与此同时,各种高考听力备考用书鱼龙混杂,泥沙俱下。 为满足考生对高质量听力备考用书的需求,以免受到劣质图书的误导而步入歧途,从而在有限的时间内迅速提高听力理解能力,准确理解高考听力命题思路,熟练掌握高考听力应试技巧,我们特邀研究高考命题多年的著名高考英语听力测试专家、经验丰富的中学特级教师编写了“快捷英语”高考英语听力系列图书。本系列图书如实反映了近年来听力测试研究的*成果,充分体现了高考英语听力测试、命题的现状,指明了高考英语听力测试的发展方向。
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本书以*中考英语《考试说明》和*《义务教育英语课程标准》为依据,紧扣考纲要求,由经验丰富的一线教师详细解读中考英语听力试题命题特点,分析解题技巧,并选用*典型中考听力试题作为例证。同时,根据中考听力考试的特点,编者按照重点和难点的比例分配精心编写了18套全真模拟试题,听力材料由全国高考英语试卷听力主播朗读,语音语调纯正,语速符合考试要求,能更好地帮助学生理解听力原文,迅速提高听力成绩。
随着中小学教学改革的不断深入,英语作为一门必修课程的重要性已越来越受到广大学生和老师的重视和认可。英语在教学过程中的难度大大高于其他知识学科,在听、说、读、写的整合训练中,“听”是首要的一步,是掌握一门外语的重要环节。听和说是英语的要素,也是目前我们的英语教学必须特别强化的方向。 这套听力教学辅助材料的主要目的是为六年级到高二年级的学生提供合适的教学和训练材料。通过一定数量的听力训练,各种题型的听力练习,促使学生在“听”的过程中综合运用学过的英语知识,使大脑产生积极的思维,同时不断训练听觉,培养语感,养成听英语的习惯,以提高学生的听力水平。 本套英语听力系列丛书的题型和设计完全根据现行中考和高考英语试卷中所规定的听力题型编排。本套丛书每册书配有磁带,所录内容由专业教师按
本书通过罗列英语母语人士的日常生活以及外出旅游中的各种真实场景,鲜活地记录了人们每日从早到晚的人间烟火以及外出旅游的各个剪影。全书在日常生活篇和外出旅游篇的统领下,通过43个单元话题,对人们一日工作、学习的辛劳,生活、饮食、休闲的惬意,朋友、家庭的支持,高科技时代的快捷以及出行旅游的每一个点滴,都进行了详实的模拟和再现。帮助读者突破口语学习的瓶颈,早日实现自由交际,为口语学习之旅开启一个美好征程。 本书特色:深度话题,丰富口语表达。适用于英语水平较好的英语学习者。深层次的话题交流和多样化的口语表达,帮助实现与老外谈天说地,像使用中文一样使用英语。
《走遍美国校园·高中英语听说教程》教程以作为交换留学生的四名中国高中生在美国东、西、南及中北部的四所公立和私立高中的生活和学习经历为主线,生动展示了美国高中生学习和社会生活的诸多方面,以及中美之间的文化差异。 《高中英语听说教程》是外研社根据国家《英语课程标准》的目标要求,在把握高中英语课改理念和方向的基础上编写的一套面向高中学生的听说教材。教材在培养学生语言实际运用能力的同时,还可开阔学生的视野、提高学生包括文化意识和修养在内的综合素质。这套教材供有条件的高中学校作听说选修教材之用。教材的主要特色有: 1.注重培养学生跨文化交际的意识及能力; 2.高质量的听力原文和设计精当的练习; 3.注重学生的主动参与和互动; 4.独具特色的词汇学习设计; 5.注重锻炼学生的听说应试能力。