《中学数学解题的理论与实践》围绕 怎样解题 、 怎样学会解题 这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。 怎样解题 介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点； 怎样学会解题 提出了学会解题的四步骤基本程式： 简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析 ，并通过大量鲜活的案例说明 分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径 。无论是在 解题思路的探求 上，还是在 解题过程的反思 中，都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。

本书是一本最为实用的参考书。全书在编排上由浅入深，由易到难，注重打好基础，以突出出差学生的写作能力。 该书分四章：一、绪论；二、书面表达常用体裁及解题要点；三、学生优秀习作及评点四、综合训练及参考答案。其中第一章为何写好书面表达；第二章对常见体裁进行了简介，指导学生掌握书面表达的解题要点、思路与技巧；第三章对选自全国13个省市的学生优秀习作进行评点，找出学生习作中的通病，以便尽快提高学生习作的水平；第四章目的是测试学生综合写作能力，即对各种体裁的应试能力。该章体裁多样、内容新颖、难易适中、范例典型，尤其是看图作文颇有新意。有些范例是笔者在澳大利亚进行教育考察期间得到的，这为此书增添了光彩，突出了实用性。同时提供可能的、并非惟一的参考答案。

语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。《中学生英语写作新视野》共4册，、2册适合我国初中学生学习，第3、4册适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册教材均为10个单元，约需50学时。学生可根据自身实际情况，灵活安排，适量选用。倘能遵照循序渐进的原则，强调语感与技巧的运用，那么，写出规范的英语作文完全是可能的。

物理学是研究物质运动普遍规律和物质基本结构的科学。物理学的发展以及物理学自身的研究特点都决定了它是一门以实验为基础的学科，即强调研究事物本质和规律的实践活动。实验是科学认识的基础，是判断认识是否具有真理性的标准，是理论与实践相互作用的表现形式之一。物理实验可以纯化、简化或强化和再现物理学研究的对象，延缓和加速自然过程，为理论概括准备充分的、可靠的客观依据；物理实验也可以现实生产所及的范围，缩短人们的认识周期。 本书提供的200多例实验绝大部分是围绕中学阶段物理教学各知识点，以实验为主线，通过力学、声学、热学、电磁学和光学各个方面，展示现阶段中学物理教学体系，激发广大师生的创新冲动并点燃创新思维的火花。

学好英语，离不开一定数量的训练。当然，训练不是越多越好，训练要讲究合理性和科学性。本丛书按现代教学理念和新课程标注的要求，为学生设计里一套少而精的训练。本丛书的特点是：第一，实用性强。第二，注重能力培养。

《分类成语》共收入词条1200条。每一条成语都有注音、解释、例句和提示四项内容，特点是：一、合理分类。本书有别于其他成语词典，在分类上与众不同，按写人、叙事、状物分成三类，以配合作文训练。二、方便作文。本书让学生在作文时能快速查找需要的词条，选择合适的语言，进行恰当的表达。三、便于积累。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。总之，本书注重语言积累、注重语文实践、注重领悟规律，既携带方便，又易于操作，是小学生学习语文的好帮手。

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本书以大量趣题、趣事、趣话，显示数学和蔼可亲的一面。在趣题中可以见到考题和竞赛题的身影，趣味性中隐含知识性和实用性。 本书可供高中学生、数学教师、学生家长和广大数学爱好者参考。 中学生们可根据学习进度，选读适合自己的材料。书中内容的编排，大致按照高中数学课本中平面解析几何知识的先后顺序。不同读者可根据自己的情况，随意翻阅。只需具备高中数学基础，就可阅读全书。

《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。

《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点；“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式：“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”，并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上，还是在“解题过程的反思”中，都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。

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