《中学数学解题的理论与实践》围绕 怎样解题 、 怎样学会解题 这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。 怎样解题 介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点； 怎样学会解题 提出了学会解题的四步骤基本程式： 简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析 ，并通过大量鲜活的案例说明 分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径 。无论是在 解题思路的探求 上，还是在 解题过程的反思 中，都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。
贺雄编的这本《古诗名句古训格言名言辞典（第 2版）》共收古诗名句、古训、格言名句13000余条。 内容根据课堂学习、课外阅读、升学考试的实际需要而设计。 学习、品读和掌握这些语句，可以丰富语汇，提高语言、文学素养。 体例科学严谨，收条精当实用，释义简明准确。 适合广大读者，尤其是中小学生使用。
按照书画新作品装裱工艺的基本要求，采用简明、通俗、趣味的方式，对书画装裱工艺的基本知识作了介绍，以期广大中老年朋友对书画装裱工艺有一个基本了解，并能初步掌握装裱工艺操作程序。
《狐狸老师：初中英语写作专项突破》旨在“不择手段”为同学提高分数。狐狸老师靠前章讲解写作必会10大原则；狐狸老师第二章统计了学生易错问题40条；狐狸老师第三章、第四章分别总结了10大常考话题和近5年中考真题。另附赠范文描红本。解决书写问题，不丢冤枉分。
学好英语，离不开一定数量的训练。当然，训练不是越多越好，训练要讲究合理性和科学性。本丛书按现代教学理念和新课程标注的要求，为学生设计里一套少而精的训练。本丛书的特点是：第一，实用性强。第二，注重能力培养。
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杨迎祺主编的《归韵词语手册》收录韵字4000余个。韵字下列有词汇、成语、诗词、占汉语、歇后语、谚语等，共计30000余个。 词语按“十三辙”归韵。每个韵辙，以其包含的韵母分为阴平、阳平、上声、去声四部分编排，查检便捷。 戏曲、曲艺、诗词等文艺创作者可参考使用。
语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。 《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。 《中学生英语写作新视野》共4册，、2册适合我国初中学生学习，第3、4册适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册教材均为10个单元，约需50学时。学生可根据自身实际情况，灵活安排，适量选用。倘能遵照循序渐进的原则，强调语感与技巧的运用，那么，写出规范的英语作文完全是可能的。
艺术是人世间最捉摸不透的事物，它不像科学与学术，可以在理性思考下被认知与检验，艺术更多的是一种因人而异甚而南辕北辙的心灵感受，如果我们仅仅依赖从知识到知识、图式到图式的学院求知模式来领会艺术的精神并获取艺术的能力，那么我们不是在远离艺术，就会在艺术之路上迷失。同样，谈论中国画的语言与表达，也是旨在为读者提供认识、理解、审视、感受、品味中国画的一管之见，而绝非企图一把解开其秘密的钥匙（世上不存在也不可能存在这样的钥匙）。重要的是经过一番“自言自语”式的梳理，笔者祈愿一方面能让艺术爱好者们对中国画语言的千年发展与演变有一个大致的理性认识，另一方面也能对正在学习与创作的专业人士产生一些建设性的帮助。要真正进入艺术创造的状态，还需真诚、独到、强烈的个人体验与内在激情，而非有关艺术及
《王義之书圣教序》，全称《唐怀仁集晋右军将军王義之书圣教序》，由唐代弘福寺沙门怀仁从唐内府所藏王義之墨迹中集字成篇，自贞观二十二年至碱亨三年，历时二十五年才完成。 贞观十九年时，唐玄奘奉太宗李世民之命在弘福寺翻译梵本经文；三年后，太宗亲自为之撰写《三藏圣教序》；翌年，皇太子李治为之作《述圣记》。此序和记，以及《答玄奘谢御制三藏序敕》、《答玄奘谢启书》、玄奘所译《般若波罗蜜多心经》，共为五篇，同刻于石。该碑高三·二米，宽一·四米，行书三十行，行八十三至八十八字不等。碑石原在陕西长安弘福寺，今在西安碑林。 《圣教序》书法，笔画纤削，风神夭矫，位置天然，章法秩理，真有烟霏露结之态。可惜此碑于北宋以后断裂，残损颇多。据明代董其昌称：（宋前拓本《纷瓌》《何以》《出》五字不损。又清
《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。
