《人大附中中考作文取胜之道》共分六章，以写作导语、解说、作文题目、解题、标杆范文和点评等六个环节为基本架构，让学生了解到作文产生的审题、构思、扣题、立意、主旨、情感、行文等真实思路过程，细节具体，引领到位，实用性、示范性和实效性很强。一篇篇出色的范文 角度独特、素材丰富、情采兼备、文质俱佳，让那些在作文提升的路上苦苦求索的初中同学读到它后能够精神一振：原来好作文是这样训练出来的，我也行！开窍之后积极主动地学习理解，进而写出属于自己的满分作文。贯穿全书宝贵的写作指导、作文精髓，对中考学生有很大的启发和学习价值，助力冲刺中考满分作文。对语文教师，如何开展阅读和作文教学，给予了具体的指导步骤和教学方法,探寻出一条适合中国学生的、应试教育与学习能力平衡的语文教学之道，让学生受益、家长
议论文是高中语文写作教学的*重要的文体。孙彧*的《形式逻辑与高中议论文写作》针对当前高中议论文写作教学过于重视模式套路、堆砌名人论据、审题迎合出题人意图等现状，从形式逻辑的角度，对议论文写作与写作教学进行研究探索。全书正本清源，澄清议论文文体的基本特征；紧扣学情，具体分析学生在写作议论类文章时的逻辑困惑。然后从概念篇、判断与推理篇、逻辑规律篇、论证篇、思辨篇等五个方面详细展开形式逻辑的规则或方法在议论文写作时的运用情况。接着反思现状，诊断高中议论文教学在引导或教授学生逻辑上的不足之处；*后一章是集中论述相应的教学策略。本书密切联系议论文写作教学的现实，从学与教两个角度进行反思，并将形式逻辑的知识与议论文写作教学结合起来，力求探索出一条新的增强议论文写作逻辑性的可行道路。
掌握基础知识 提升语文素养 与单元练习同步 按年级标准筛选 向名篇范文学习 检索方便 选用方便 教师课堂使用 学生课外积累 家长课后辅导
《小学生作文好开头、好结尾》以小学生语文大纲为编写原则，由教学一线的名师根据实际需要编写而成，书中小学生作文写作的核心对象 人、事、物、景为出发点，梳理了作文开头与结尾的常用写作技巧与方法，用生动有趣的示例教学生学会灵活运用。全书根据小学生的写作类型，从大量优秀作文中搜集、整理了开头与结尾的范例，帮助学生们拓宽写作的思路，举一反三，触类旁通，远离写作时无话可说、无事可写的窘境，进而提升写作的水平。
《小学生优秀作文》精选名校学生优秀代表作品，由一线教学名师结合多年教学实践，详尽剖析作文写作要点，诠释优秀作文的基本要素，系统地指导学生写作，全方位、多角度地为同学们提供真正有效、简单实用的写作指导，深入浅出地教会学生如何打开思路、积累素材，提升写作能力。书中所选范文涵盖了小学生常写、常考的作文题材，多角度地为学生提供学习和模仿的范本，名师点评使学生的学习与模仿更有针对性，更容易提高作文成绩，写出优秀作文。
本书以党的二十大精神为指引，根据高等职业教育人才培养要求编写，注重能力培养，体现职业教育特点，同时兼顾人文素养的提升。全书编排成九个模块，每个模块下设若干任务，基本以一个文种的学习作为一个任务。各任务之下设置五个板块：1. 任务设置 ，设计情境化的来自现实的典型写作任务，驱使和引领学生学习探究；2. 知识探究 ，介绍文种常识，包括概念、特点、作用、种类等；3. 范文示例 ，给出典型例文并附上简析；4. 写作指南 ，介绍必要的写作知识，包括格式及内容、写作注意事项、相近文种的比较等；5. 技能实训 ，对应开头设置的任务，要求学生完成，并酌情增设另外的练习题，强化写作实践。本教材将任务的实施与社会实践相结合，既体现了应用文的实用性，又增添了生动趣味性，激发学生探究的兴趣，引导和驱使学生在实践中运用所学知
