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基础篇内容简介 没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理 ...... 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是孩子一听就能懂,跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总是老一套 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法,都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读,也可供小学语文
《写作原来好有趣:美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂, 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ,丁立梅老师手把手指导,独家首次发布丁立梅老师诗歌四首,收录四季小常识 轻松好玩,快速提高阅读写作水平。
这是一本关于小学生写作方法的书。阅读对象为小学生、小学生家长、小学一线语文教师等。 本书选择了适合小学生观看的20部电影,从电影中寻找写作方法,将写作构思与写作技法直观明了地呈现出来,帮助小学生打开写作思路,提高他们的想象力和创造力。同时,结合经典电影对不同类型的写作题材进行讲解,涵盖写人、记事、描物、绘景、想象等小学生常见的作文题材。 本书加入了一些趣味性的小游戏、小练习,可以让小学生在轻松愉快的氛围中学习写作技巧。
别人的高分作文到底好在哪儿? 那么多的作文技巧具体怎么用? 怎样从平凡的生活中挖掘到有趣的素材? 《小学生作文高分妙招 花生酥的100堂作文点评课》收录了花生酥老师从数万名学员所写作文中精选出来的100篇优秀作文,分为上、下两册,按主题分为34个专题,涵盖了小学生可能接触到的所有作文题材。所选作品里有很多鲜活的素材和新鲜的语言,花生酥老师的点评里更有写好作文的门道,告诉你优秀作文中用到了什么技巧,哪些方法是你可以借鉴的,哪些写法在考试中是能直接加分的,优秀作文如何修改后会更厉害。怎么样?快来查收妙招吧! 希望你在这套书里,收获一些新鲜的写作灵感,学到一些好用的高分技巧,减少一些写作文的焦虑和压力。更希望你能明白写作的真谛 不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达
《朝代大观 人物篇》系列图书共3册,分别介绍了从春秋时期到秦汉时期历史上著名的45位人物,每册介绍15位名人。每篇都从名人简介、相关的趣味历史故事、鲜为人知的 冷 知识三个层面,从不同维度展现出名人相关的典故知识。其中 趣读故事涨知识 为每篇的主体内容,包含3~4段关于名人的历史事件或传说,其中穿插了 写作素材 写作手法 成语辨析 等能提升写作技巧的拓展知识,让学生在阅读过程中,不仅能积累文化常识,提升阅读能力,还能将阅读材料内化为写作素材,归纳写作技巧,实现阅读与写作能力的双重提升。另外,每篇中的故事都配备朗读音频,既能打造全方位学习场景,还可以作为朗读示范,帮助学生提升表达力。
写自己、写东西、写家人、写游记、写场景,写生活,你能写出与众不同的味道吗?写推理、写变形故事、写说明文、写议论文、写心理活动,你能写出独特的思考和想象吗?在《丁丁老师的创意作文课》中,你将发现,原来作文可以这样写! 《丁丁老师的创意作文课》共两册,包括 教你写出有个性的作文 和 教你写出会思考的作文 。它不是一般意义上的作文书,而是一堂堂充满创意的作文课,带你回到作文的起点,体会写作的乐趣与收获。每一章都配有好玩的小练习,让你告别空话和假话,跟着丁丁老师写出自己的个性和真实想法。
如何写人,才能鲜活生动?如何叙事,才能引人入胜? 如何写景,才能不落俗套?如何状物,才能形象传神? 全国中高考语文热点作家肖复兴给孩子的阅读写作课,作者亲自编选、审定,清新通俗、真挚晓畅。人大附中语文名师倾情荐读。117篇阅读实例,25个写作技巧。分为写人、叙事、状物绘景、阅读四册,各有侧重、相互映照,简明易懂、生动有趣。《阳光的三种用法》《荔枝》等5篇曾入选中小学语文课本,《笔下犹能有花开》《远航归来》等32篇被选作中高考语文现代文阅读真题、模拟题。亲子共读的典范之作,带孩子尽情体味世间的温暖与生活的妙趣。 拓展阅读视野、增强读写能力、提高文学素养。让孩子爱上阅读、学会写作,轻松应考、拿下高分!
基础篇: 每一个老师都知道作文运思有几个重要的步骤:即 审题 、 立意 、 构思 、 选材 、 布局 。学生对这些专有名词,也几乎都可以朗朗上口。可是,为什么各级中小学老师花了二、三十年拼命批阅作文,从小学到高中一站接一站地接力卖命,可是多数学生还是写不好呢?说穿了你会吓一跳──就是老师们没让多数学生真正学会这些很基本的功夫。 本书分成五大门类:由语文表达训练、观察力训练、运思训练、章法训练、修辞训练,循序渐进地做好作文基础建设。本书以 作文学习单 的方式进行编写,以片段学习为经,以示范仿写为纬,是课堂作文的实质产物。 技巧篇: 就像口头表达能力一样,每个人都有能力说得清楚,语文的表达能力不也是如此吗?只是,口头的表达能力,只要双方沟通良好,就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力,由