充分地考虑小学生的思维习惯及作文特点，精选获奖范文佳作，经典大赛名师详解，夺冠范文成功秘籍等。以专辑形式汇集小学生作文大赛各类获奖作文，并通过写作角度的剖析、获奖原因解析等形式，开阔小学生读者的写作思路，为小学生的写作提供借鉴。
本书由经验丰富的一线教师根据多年教学经验编写而成，围绕小学生作文重难点，对小学生作文的写作技巧进行了细致的归纳和总结。本书精选百余篇精彩范文，按照写人篇、记事篇、写景篇等类目进行编排，每个类型下又有若干主题，并根据主题按照各自特点细分为若干类，这样的编排方式不但为学生提供了丰富的写作素材，也为学生查找提供了便利。本书采用夹批加总评的方式对范文进行点评，有助于学生理解、掌握作文亮点，提高写作水平。此外，书中设有丰富的插件，为学生提供了大量写作素材，对提高学生的写作能力很有帮助。
本书贯彻《义务教育语文课程标准（2011 年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对小学古诗词阅读目标的要求，注重引导学生诵读古诗词，获得情感体验，感受语言的优美，体会意境并展开想象。 本书配合统编语文教材，收录一至六年级涉及的112 首古诗词，按照其在教材上的顺序排列，方便学生配合课内学习，及时复习，反复诵读。本书设置 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 栏目。 解字入诗 对原文中难懂的字词进行注解，还包括作者简介。 诗意浅说 力求以优美的文句还原诗词大意。 画龙点睛 主要对诗词具有高艺术特色之处进行简要的鉴赏，不求面面俱到。 诗里诗外 结合原文，介绍诗词体裁、格律等入门知识；或补充相关历史、地理、节气等文化知识，拓宽学生的视野；或引导对同题材诗歌的对比阅读，对于五、六年级的诗词，注意总
基础篇内容简介 没内容可写，开不了头，就是写不长，语句磕磕巴巴，总写些陈词滥调，不会写外貌，不会写对话，不会写心理 ...... 这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法，都是孩子一听就能懂，跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套 这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法，都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读，也可供小学语文
本书以新课标为基础，旨在全面提高小学生的写作技巧。全书精选优秀范文，分类全面，在内容上力求有代表性，贴近学生生活；理论讲解生动，体裁多样，形式灵活；精心挑选各类优秀范文，为学生写作提供了丰富的素材；点评精辟，为学生提供可借鉴的写作技巧，使广大学生在赏析佳作的同时学到更多知识，领会更多技巧，提高行文构思能力；而有趣的插件，既教会学生写作技巧，又让学生放松身心。此外，本书还有名师讲述写作小诀窍，并用视频授课的形式呈现，手机扫一扫就能听课，迅速提高学生的写作水平。
本书的主人公多多和许多小朋友一样，是个不爱写日记的孩子，每天重复的生活，怎么会写出生动的日记呢？直到有一天他遇到了从日记本中蹦出来的日记精灵！可爱的精灵告诉多多，只有充满感情和真实的好日记，才是维持他生命的营养，是他赖以生存的美食，并且启发多多如何写好各种不同题材的日记，多多在和日记精灵相处的过程中逐渐认识到了写好日记的奥秘，学会了认真地感知周围的一切，并且把自己所见、所感，变成自己童年的记忆 日记。多多的日记越写越好了，形式也越来越多样化了，日记精灵非常高兴，两个小家伙成了形影不离，无话不谈的好朋友。相信，每个小朋友都能在多多身上看到自己的影子，从多多和日记精灵的故事里学习到如何写好日记的奥秘！
人物风采秀，事件大爆料，美景画中游，我思故我在，状物大观，想象纵横，说明文，应用文，创新作文，考场作文，300条写作锦囊。
《猫博士的作文课》 是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》，用童话故事的形式为孩子写作的作文书。 书中一改纯粹教授理论知识的枯燥，用一个个有趣的课堂故事，来讲授方方面面的写作知识，从词语的辨析、古文的翻译、数字的用法，到景物的描写、句子的扩充和缩写，以及日记、诗歌、记叙文等不同文体的写法，让小朋友们在阅读故事中学会写作，轻松又有趣。
本系列书通过名校名师汇编优秀作文集结成册，并加以精心点评，帮助学生进行审题、构思，了解文本的结构要求，拟题要求，立意特点，以便清晰、精巧、准确、新颖地进行拟题，写作。助力学生拿到作文高分，做到理解中阅读，锻炼中提高。
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作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺。如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的 问题 。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴，
这本书是专门为小学生创作的，指导孩子们如何写好日记的指导书。全书一共分为五个部分，用生动的语言和例子，清晰地讲述了写日记的本质，和写好日记的方法，向孩子们揭示了40个写好日记的秘密绝招：夯实基础，对写作产生兴趣；将平凡的日记变得与众不同；记住我遇到的那个人，关于人物的日记写作；哇，真是很棒的一次经历！特殊日子的日记写作；学习真快乐！关于学习的日记写作。所有的实例均来自与小学生的真实日记投稿，非常贴近孩子们的生活和学习，相信孩子们看到同伴们的日记后，会有很好的启发。该书是我社畅销书《我今天写什么日记》的进阶篇。随书还附赠了个与书中内容配套的日记本，按照书中介绍的40个秘诀分成五个板块，让孩子们可以在阅读之后立即进行实践，记录下属于自己的成长秘密。
《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》以三步训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写，配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，是小学生学习看图写话的实用助学读物。 本书适合一年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
写人记叙文，记事记叙文，写景记叙文，状物记叙文，说明文，议论文，想象作文，材料作文，应用文，日记，读观后感，演讲，同步作文，考场作文。
《赵清遥的作文故事》通过讲述发生在赵清遥和他的同学们身上的20个小故事，来教小读者如何写作文。本书构思新颖，贴近小学生的日常学习和生活，潜移默化地给小读者一把开启作文奥秘之门的钥匙，帮助小读者爱上写作，提高写作水平。 《赵清遥的阅读故事》是一本讲述小学生如何培养阅读兴趣、如何学习阅读方法的故事书。书中用18个小故事，展现了一群小学生在老师的引导下学习阅读并逐渐爱上阅读的一幅幅生动有趣的画面。这是一本有趣的故事书，书中的人物形象鲜明，情节鲜活生动，贴近当下小学生的生活。这是一本别致的阅读指导书，一个故事蕴含一个阅读的小方法。读着故事，自然而然地就学会了阅读方法。
本书考题覆盖小学作文所有命题形式，题目典型，文题解码准确、到位，发散思维编排清晰，为学生提供了多角度写作思路；范文精选了近年小升初考场满分作文，对学生平时的写作训练及复习备考均有示范、指导作用，是一本非常实用的工具书。
