议论文是高中语文写作教学的*重要的文体。孙彧*的《形式逻辑与高中议论文写作》针对当前高中议论文写作教学过于重视模式套路、堆砌名人论据、审题迎合出题人意图等现状，从形式逻辑的角度，对议论文写作与写作教学进行研究探索。全书正本清源，澄清议论文文体的基本特征；紧扣学情，具体分析学生在写作议论类文章时的逻辑困惑。然后从概念篇、判断与推理篇、逻辑规律篇、论证篇、思辨篇等五个方面详细展开形式逻辑的规则或方法在议论文写作时的运用情况。接着反思现状，诊断高中议论文教学在引导或教授学生逻辑上的不足之处；*后一章是集中论述相应的教学策略。本书密切联系议论文写作教学的现实，从学与教两个角度进行反思，并将形式逻辑的知识与议论文写作教学结合起来，力求探索出一条新的增强议论文写作逻辑性的可行道路。
《日本学生获奖作文选（中文注释）》具有以下三个特点： （1）题材多样，具有可读性 《读卖新闻》的作文竞赛既不指定题目，也不限制字数，任凭中小学生自由发挥他们的观察、想像、思考和判断能力。有的学生讲述自己与病魔顽强搏斗的经历；有的学生讲述作为子女如何帮助被裁员的父亲渡过难关；有的学生针对社会上的种种现象和事物发表自己的见解；有的学生则描述他们饲养和观察小动物的体验；也有学生讲述他们如何与同学和老师进行心灵的沟通；还有学生批评日本社会的人情淡薄等等。可以说题材种类丰富多样，立意新颖别致，具有较强的可读性。 （2）语言生动，具有参考性 《日本学生获奖作文选（中文注释）》所收作品是日本中小学生在语文老师指导下完成的，不但语言标准纯正，又在很大程度上保留了中小学生们的口语特征
《作文大典.5年高考满分作文大全》由王大绩主编
《文语方程式》作者以独特的视角，找到阅读题的捷径，看“情人”如何解决所有记叙文阅读题。而对于头疼学语文的同学来说，掌握诀窍更重要，写作文好比打怪兽，有套路更有“升级”。没错，这是一本你不容错过的“语文考试”通关宝典。
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧，以 说理 为核心，按照 说理 的认知逻辑和建构程序，构建高中议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例，并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
