本书分上下两卷，共640页，从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选，优中选优，按届划分，全面展示了17届大赛的*获奖作品。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容，附录部分还收录了历届决赛试题，可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，至今已成功举办17届。2019年， 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛被*办公厅批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一，大赛以 弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗 为宗旨，以全面提升学生的语文核心素养为目标，倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念。多年来选拔成就了一大批文学特长生，培养了众多文学新秀，为提高中学

本书是专门针对小学中高年级（三至六年级）孩子打造的写作课程。本书囊括小学阶 段80% 的作文技巧，凝聚百场作文讲座精华，总结了 基础知识、单项练习、综合训练 的创作思路，循序渐进，让学生发现作文之美、作文之妙。

《中学生书法练习模板：颜欧柳赵字模》，全四册。 分别为：《颜真卿毛笔字模：颜勤礼碑》、《欧阳询毛笔字模：九成宫碑》、《柳公权毛笔字模：玄秘塔碑》、《赵孟頫毛笔字模：三门记》。 本套字帖选用水写纸材质，无需墨水，直接用毛笔蘸取清水书写即可。待水迹消失后，可再次反复习作。

《初中生必背古诗文》： 1.精选 49 篇中考古诗文，内容全面。 2. 精选中考古诗文，内容规范。 3. 练字、诵读，一举两得；可摹写，可描红，可临写，一书多用。 《初中语文名句默写》： 1.精选中考常考语文名句，贴近考点。 2. 内容编排合理，权威规范，方便记忆。 3. 练字、诵读，一举两得；可摹写，可临写，一书多用。 《初中作文素材》： 1.常考体裁，典型体例。 2. 素材新颖，耳目一新，可使用性强。 3. 练字、积累，一举两得；可摹写，可临写，一书多用。

丛书共7册，分别为《书法艺术浅析》《书法技法解读》《碑帖知识举要》《文房四宝概览》《书法逸闻趣事》《楷书临池解析》《五体书法字典》，从七个方面对中国书法文化进行了诠释，丰富了书法教育的文化内涵。 《书法艺术浅析》力求从汉字的演变、书法美的内涵、书法美的历程、书法美的欣赏等方面对书法艺术进行深入浅出的剖析，以使师生和书法爱好者对书法艺术有一个清晰的认识和了解，从而提高书法艺术鉴赏能力。 《书法技法解读》对篆、隶、楷、行、草等五种字体的书写技法从用笔、结构和章法这三个层面做了系统的梳理和解读。 《碑帖知识举要》立足于大量的原始材料与文献，全面系统地介绍了古代碑帖的相关知识。 《文房四宝概览》分别介绍了 文房四宝 的起源与历史、种类与制作工艺、收藏与鉴赏等，为师生和书法爱好者呈

*明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套小学生字帖系列是专门为小学生量身定做的，具有以下特点： 此套字帖着眼于中小学生的英语同步学习，把书法练习与课内作业紧密结合，学用并轨，让他们在练习书法的同时，又能掌握课内知识。内容注重实用，板块设计合理，体例科学新颖。从单词、短语、句型、对话到短文，内容丰富，循序渐进，层次清晰。字体规范，笔画圆润，线条流畅，结构匀称；字体美观大方，符合大众审美情趣。读者可以从中领略书写技巧，先描红再临写，找到进行英文书法创作的感觉。相信通过本套丛书的练习，读者的书法技巧和能力会上升到新的台阶。

当下传统国学越来越受人们重视，*要求国学等传统文化内容要全面进入中小学课堂，并要求学校专门开设国学课。同时，今后在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。其中，小学生要诵读浅近的古诗、古代诗文经典篇目，感受语言的优美，理解作品大意。 书写天下工作室组织编写的这套中小学生国学套装字帖是专门为中小学生学习国学量身定做的，具有以下特点： ●帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。 ●采用高级描摹纸，透明度高，不反光，有效保护视力。 ●涵盖中小学学习阶段所要掌握的国学知识。

*《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套初中语文套装字帖是专门为初中学生学习语文量身定做的，具有以下特点： ●帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。 ●采用高级描摹纸，透明度高，不反光，有效保护视力。 ●包含初中语文学习阶段所需掌握的部分考试题型，既练字，又备考。

本书是一本指导中学生记叙文写作的校本教材。遵循记叙文写作的基本规律，结合中学生写作的一般特点，本书从文学手法、章法结构、叙述视角、素材灵感四个方面着手，对记叙文写作的主要方面与关键环节进行梳理，培养中学生记叙文写作的核心能力。本书可供中学生以及中学一线语文教师在记叙文写作教学中使用，也可供研究语文教学的大学教师、教育研究或培训单位研究使用。