为帮助广大小学生学好语文，我们特组织资深教育专家和教学经验丰富的一线特高级教师，依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求和精神，精心编写了这套《小学生语文常识起步丛书》。 全书从小学生实际出发，紧扣小学语文教材，力图将小学生日常学习和生活中出现频率、最为典型的字、词、句收录在内，辅之以科学细致的分类，精炼独到的讲解，活泼有效的训练，从而真正使广大小学生感到好学好用、有用实用。
本书由浙江省特级教师、浙江省首批名校长钱希有老师组织各地优秀中青年教师．针对当前小学数学课堂教学中容易忽视的教学问题而编写。书中围绕“数与计算”、“空间与图形”、“统计与概率”、“联系与应用”等多个教学主题，选择典型的教学案例进行分析和点评，对于数学教师尤其是青年教师有非常好的指导、帮助和参考作用。
从装帧上看，这是一本很普通的书，但从内容上看，这又是一本有趣有益的书！除了每首诗词本身，编者以一颗朴素的心，用最朴实无华的语言，对一首首奇葩一样的诗词作了全方位的诠释。读这样的书，孩子们即将收获的不仅仅是诗词本身，还有古人在历史长河中熠熠生辉的一份淡泊的情怀，一段博大的思想，一种进取的精神，一种通达的境界。除此之外，编者还精心设置了与诗词或作者相关的小故事，有趣有益，让孩子们汲取文化素养的同时还能开怀一笑。
《PEP小学英语单词分类快速记忆手册》，本单词记忆手册，以英式音标符号书写法为主，以美国版修订后的英式发音为基础，涵盖了PEP小学英语的所有单词，并根据字母、字母组合在每个单词中的发音，将所有单词进行系列而科学的分类解析。
《常用典故词典》自1985年问世以来，深受广大读者的欢迎，先后9次重印，总印数高达50余万册。此次，为顺应广大读者的要求以及市场的需要，我们对原书作了全面的修订；鉴于原书极高的知名度，本书以原书名的“新一版”形式重新出版、发行。此次的修订，大致做了如下工作：一、对典故及其所隶属的词目作了较大的调整“新一版”删除了少量缺乏同定表现形式的典故，淘汰了一些词形相近，词义相类的词目；同时，对部分典故的名称作了改易，新增了不少原书漏收的常见典故，以增加本书的实用性。二、对典源及其释义作了适当的修正原书的典源部分通常引述古籍，其中不乏晦涩难懂之处；而为照顾引文的文义逻辑，引述又往往过长。“新一版”在修订中，酌情将这些引文改为转述，以节省篇幅且通俗易懂。三、对原书中少量的排印错误及讹误作了改正此次
本书的主要特点???1．本书是以课时计划(教案)的形式出现的，而不是以理论讲授形式展开的。之所以采取这种形式，主要是因为2001年新的课程改革以来，小学体育课的教学时数有了很大的增加(小学1、2年级体育课时增加1倍，3至6年级增加l课时)，但专职体育教师没能得到及时补充，使得一大批爱好体育的文化课教师为了适应素质教育的要求，服从学校教育的整体需要，满怀热情地走进了兼职体育教师的行列，肩负起了体育教学的重任。然而，由于他们未经体育教育专业的系统学习，有的甚至连必要的岗前培训都没有参加，就匆促上阵，因而上起课来就感到非常吃力。为了帮助这些没有接受过专业体育培训的兼职体育教师，提高体育专业化水平，特编辑出版这套教案式的农村小学体育教学教师用书。???2．本书的作者，除部分教研员和院校的教师外，是北京市、天津市
