图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书面向学龄前到小学阶段的孩子，详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法，由浅入深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题，形成良好的沟通和思维习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先阐述了数字与图形的关系，带孩子迈入图形化思维的大门。之后详细讲解了 部分-整体 画图法和 比较 画图法两大方法，来解决加法、减法、乘法、除法、多步计算相关的数学应用题，深入分析了19种典型问题的图解思维。*后，以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类，一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验
超有趣的数学游戏：7~8岁，旨在培养7-8岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、计算、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
专注力，又称为 注意力 ，是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。注意又分为无意注意和有意注意。有意注意持续时间的长短对孩子的学习和自我控制有很大的影响。家长经常苦恼，孩子进入小学后课堂听讲不认真，常常开小差，坐不住，注意力不集中。《幼儿专注力训练100题》专为3～6岁孩子幼升小入学准备而编写，通过游戏的方式，将认知、观察、分析、比较、推理等思维训练编写入题目中，让孩子在不知不觉的游戏过程中锻炼专注能力，培养良好学习习惯！
超有趣的数学游戏：3~4岁，旨在培养3~4岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
超有趣的数学游戏：5~6岁，旨在培养5-6岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、计算、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
超有趣的数学游戏：4~5岁，旨在培养4-5岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、计算、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
超有趣的数学游戏：6~7岁，旨在培养6-7岁孩子的基础数学知识。通过基础数学概念的介绍，配合相关活动的练习，锻炼孩子识数、计算、认识形状、逻辑运算等能力，为孩子在早期阶段打好数学基础，帮助他们熟悉数学的早期概念。
