在《红楼梦》被纳入高考书目，以及 整本书阅读 被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验，带领中学生去探寻少年宝玉的启悟、少女黛玉的心路历程、青春的欢宴与雅集 拉近中学生与名著之间的距离。 《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章打散，整合为 为学 修身 境界 君子 孝悌 礼乐 为政 处世 教育 仁道 十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相
《新编红楼梦辞典》为1987年出版的《红楼梦辞典》(广东人民出版社)的修订版。1995年，《红楼梦辞典》获首届中国辞书奖二等奖。从上世纪90年代起，在周汝昌先生主持下，开始对这部辞典做全面修订，这次修订工作包括以下四个方面： （一）调整收词所据版本。原辞典收词依据当时流行的两种版本的《红楼梦》，一种是人民文学出版社上世纪50年代出版的《红楼梦》（底本为程乙本），一种是上世纪80年代人民文学出版社出版的《红楼梦》（底本前80回为庚辰本，后40回为程甲本）。这次修订，收词只依据后一版本。80年代版本《红楼梦》，其前80回底本为庚辰本，后40回底本为程甲本，前80回比较接近曹雪芹原著，更有研究价值。后40回为高鹗所续。为区别前80回与后40回，所有出自后40回的词目、义项、例句都加上星号标志。 （二）深化辞典的内容。上世纪90年代
施耐庵所*的《水浒传》是一部完全用通俗口语写成的长篇小说，它 标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，* 富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻 ，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗犷俊爽，雄健豪放。在中国古代长 篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。它 以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
西游作文既是一本故事书，也是一本作文指导书。曾经，天庭举办了一场作文大赛，规定倒数前三名要被贬下凡，于是成绩较差的悟空、八戒、悟净相继跟随唐僧踏上了求取作文真经的西游之路。经过不断的磨砺终于取得了作文真经并被玉帝邀请参加蟠桃会。可是，在蟠桃会上唐僧失踪了。于是，三个徒弟进入魔域之门寻找唐僧，遇到魔域之国的王子和国师。原来，魔域之国的王子和唐僧都被关在某个未知时空。悟空兄弟需要解决一个又一个作文难题，闯过一关又一关，才能将他们营救出来。西游作文全篇语言幽默风趣，情节充满波折，集中了孩子们喜欢的元素：西游人物、闯关故事、惊险情节、穿越时空、探险寻宝等，是一部比小说更好看的作文故事书。 西游作文适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读。针对小学生作文中写人、记事、写景、
