本书是 好快 系列的英语句型篇。英语句型是是英语表达的根基。积累丰富的英语句型可以丰富你的英语口语表达，让你脱口而出地道的英语口语句子。只需三步，10天帮你脱口而出地道的300个英语口语句型。 第壹步：了解句型含义，学习使用方法。每一个句型都有清晰的句型含义和结构分析。 第二步：征服句型，积累丰富表达。本部分设置了5-6个地道的例句，要将这几个句子烂熟于心。 第三步：征服对话，学以致用。该部分有3个左右的热门场景对话，学习将句型运用到实际场景当中的表达方法。
《美英报刊文章阅读（精选本)学习辅导（第五版）》是《美英报刊文章阅读（精选本）》（第五版）的配套用书，分为30课，每课包括与教材对应的关键词、详细注解和辅导问题，此次改版新加入对课文的中文综述、背景知识、扩展阅读，方便教师和学生加深对课文的理解。 《美英报刊文章阅读（精选本）（第五版）》，与前四版一样，是供高等学校英语、新闻及其他涉外专业三年级以上学生使用的教材。本书首版于1994年，后又分别再版于2001年、2007年、2010年，深受高校学生和英语自修者欢迎，是同类教材的佼佼者。
《新编美国文学选读》在广泛参考国内外现有的同类读本后精选出27位重要美国作家的作品篇章，涉及小说、诗歌、戏剧、散文等各种文学样式，涵盖了近200年来美国文学的发展历史。《选读》除美国文学原著外附作家、作品、时代介绍，以及相关注解、思考题、解读举例、简评等内容，以方便学生学习，开拓学生思路，是一本选材精当、编排新颖的美国文学教材。
由刘孝忠和林意新主编的《大学英语跟踪阅读》（第二版）依据《大学英语课程教学要求》的精神，在同名书版的基础上修订而成，分为4册。本册17个单元，每单元由10篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中，力求所选文章依据难易梯度设置，各篇词汇分布均匀，尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数，供学生及时评估阅读速度和效率，逐步提高阅读理解能力。本次修订主要订正了版书中的个别错误，更换了少量难度或主题不甚理想的文章或习题，对文中的生词进行了重新全面排查和注释。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用，也可配合大学英语主干教材使用。 《大学英语跟踪阅读》的目标读者为高等院校在校学生，大学英语四、六级备考人员及英语水平相当
《英语泛读教程(第2册第2版21世纪英语专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》由潘守文、胡文征、姜亚军主编，作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量、增强英语语感、丰富英语文化知识、提高人文素养、并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读和评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，《英语泛读教程(第2册第2版21世纪英语专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》选题范围广泛，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现代文化中汲取精华，了解西方文化独特的精神内涵。练习题旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读欲望。
本书作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量、增强英语语感、丰富英语文化知识、提高人文素养、并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读和评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，本书选题范围广泛，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现代文化中汲取精华，了解西方文化独特的精神内涵。练习题旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读欲望。
《阅读评价》由J.CharlesAlderson所著，从英语语言教学的理论和实践两个层面为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源，可以作为英语教师专业化教育与发展和英语专业研究生教育的教材，供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语专业的研究生学习使用。
《新编高级英语阅读教程》是为高年级大学生和研究生提高英语阅读能力编写的一本教材，可供英语专业的三年级学生、非英语专业基础比较好的高年级学生和研究生使用。 本教材的读者对象是进入高级英语学习阶段的学生，目的是使读者通过阅读和分析内容丰富、体裁广泛的材料，掌握一定量的新词汇，能够运用英语获得新的信息，欣赏原文的写作手法，运用正确的思想方法评判原文的观点。通过学习这些课文。可以巩固和提高英语语言技能，为独立阅读英语原著打下基础。 课文均选自近期英语原版书刊，内容新颖，具有较强的时代气息，融知识性、趣味性、科学性为一体，每课配有相关的练习，包括阅读理解、词汇学习、语法提示、中英互译和写作练习等，启发学生对文章的语篇结构、语言特点和修辞手段等进行讨论与分析，突出逻辑思维和独
