《Write Source英文写作分级教程》系列基于美国核心课程标准设计，是针对学前至高中12年级学生全方位训练写作能力的写作专项指南。本书遵循美国学术界公认并推行的 写作五步法 和 六要素 进行教学和日常练习，覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、 报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作六要素相互结合，让学生从小养成良好的写作习惯。本书适合学龄前儿童。

本书初版于1980年，是作者出版的一部重要的教科书。全书主要讲解英语语法与写作，处理英语学习中最基础也是最重要的两大组成部分，可以说是作者一生教学经验的全面总结。 书中内容分为“语法之部”和“作文之部”两大部分。“语法之部”分为讲解词性的“语法自修”和讲解语法的“语法练习”；“作文之部”分为练习造句的“造句例评”、点评30篇作文练习的“作文批改”、针对55种常见英语表达进行纠偏的“英文正误”三部分。全书编排清晰，由简单的词句到复杂的作文，再到中英表达习惯的差异，非常符合学生学习英语的规律；书中提供了大量的习题，随学随练

本书介绍了学术论文的语言特点和语篇结构。它不同于以往大多数同类著作的是，本书阐明了这样一个观点：学术语篇语域是由一组宏观结构要素(macro-elements of structure)构成的，而每一种宏观成分又是由一组微观要素(micro-elements)组成的。本书通过援引新近在国内外学术刊物上发表的论文作为实例，讨论并解释了不同宏观和微观要素的基本理论基础、功能和相关的语言特征。

用英语进行写作，对于每个人来说都不是简单的工作。然而，每个人在写作过程中的坚持和付出的勤奋总会有回报的。除了收获喜悦和成就感，还会让你在研究调查的过程中激发起自己对某个事物的好奇心和想象力。学术论文的写作不但如此，而且还会对今后的学习、研究以及工作大有裨益。每一个面对学术论文写作任务的人总会碰到各种困难，比如如何入手研究、如何查找资料、如何使用图书馆、如何确定题目、如何做笔记、如何列提纲，如何开篇、如何收尾、采用何种风格、使用何种引文格式等等。这些问题都会在本书中找到答案。 本书自1959年在美国出版以来，很快就成为美国的主流写作教材之一，历经半个多世纪，进行了多达14次修订，以全新的语料和信息服务于读者。一本好书经历这么长时间才与中国读者见面，有点可惜，但犹未为晚。希望本书正好在您

本书介绍了英文科技论文写作与编辑过程中的一些问题，并结合写作与编辑的实践，通过实例进行分析讨论。全书共4章：题名、作者与关键词；英文摘要；正文写作与编辑中的若干重要问题（包括写作中语法问题、常用结构表述、英语标点符号、数的格式与用法、大写问题、经常易混和误用的词、美语与英语选词拼写的差异等）；以及文后致谢与参考文献。本书适合科技工作者、科技编辑、高等学校教师以及研究生使用。