本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写，适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。该书出版以来已经重印多次。作为英语专业本科*权威的教材之一，《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材，深受师生喜爱。第三版重排版增大了开本，重新设计了版式，加入精美插图，使之更符合学生使用习惯。
《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
戴炜栋（上海外国语大学前校长） 《国标英语核心程》是一套为中国学生享受中外师情景学而量身定制的全程，也是我国追求中外英语融合学崭境界的鼎力之作。《程》既契合国际主流课标的前沿理念，又体现我国当下中小学课标的内在精髓，对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益，也为国家加速培养国际化、探究型和创型人才提供了一个课程范例。 唐力行（美国纽约大学英语育系前主任） 《国标英语核心程》是我过的中外融通得好的基础育英语学科材之一。材围绕话题编写，话题语言和语境鲜活。材结构和章节设计有利于充分操练听说写技能，鼓励学生预先思考和集体讨论；预习（Looking ahead)和复习（Looking back)版块，有助于学生形成良好的学习策略。材的亮点之一是材功能与词汇相配套
为了推进英语教师队伍的建设，应该不断深化新型人力资源管理，将胜任特征模型理论应用于英语教师的入职选拔、教学组织、绩效考评、专业发展等环节之中。本书探讨了英语教学、英语教师角色与素质、英语教师教学胜任特征的模型、验证与提升对策。重点探讨了从七个方面提升英语教师胜任力的策略，即内容设计能力、文化融入能力、课堂管理能力、组织设计能力、创新思维能力、信息技术应用能力、专业化发展能力。本书在理论上延伸了教师胜任特征模型的范畴，注重对实践层面的探讨，把理论转化成现实应用，应用于具体的英语教学实践，为学校更科学地选拔英语教师提供重要依据。本书注重教师的潜在素质，关注英语教师的发展问题，旨在为英语教师解决教育教学实践和职业生涯发展提供指导，同时也为英语教师管理工作的科学化、规范化提供理论与
